小学人教部编版 (五四制)14 刷子李评课ppt课件

这是一份小学人教部编版 (五四制)14 刷子李评课ppt课件，共38页。

小嘎子、严监生、祥子，这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结识一位手艺人，他就是──刷子李。
冯骥才：中国当代著名作家和画家。一九四二年生于天津。他已出版各种作品集近百种，其中《啊》《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》《俗世奇人》等均获全国文学奖，《感谢生活》获法国“女道巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。
刷浆 师傅 包袱 蘸水 神圣 露馅 发怔
“水”不要写成“木”。
“衤” 不要少写一点。
最拿手而有特色的本领；绝技。
造句：一定要把师傅的绝活学到手。
有些相信，又有些怀疑。
造句：对于外面的传言，他半信半疑。
造句：这个人一举一动派头十足。
后一事物与前一事物相连属。
造句：这篇文章各段之间衔接自然。
指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。
造句：长城是屏障,它保护着中华民族。
1.难以忍受；2.难为情。
造句：这件事情让他感到很难堪,脸都涨红了。
1.篮下转身跳投是他的（ ）,十拿九稳,无出其右。2.在元旦联欢会上,同学们纷纷表演了自己的拿手（ ）。
一、课文讲了一件什么事? 
课文写了刷子李粉刷本领高超。
二、根据课文内容填空。课文是从______的角度，来表现__________________。
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
默读课文第1、2自然段，思考：刷子李的身份和技艺如何？
刷子李自信自己技艺高超。
比喻。刷子李活干得精美。
但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
对刷子李的技艺，人们持有怀疑态度。
默读课文第3-11自然段，思考：刷子李的技艺是如何证明的？
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
这身黑是刷子李跟自己技艺的挑战。
思考：刷子李刷墙的效果怎样？
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
刷墙的效果反衬其技艺高超。
思考：作者是如何描写刷子李刷墙动作的？
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
比喻。生动地表现刷子李技艺高超。
思考：曹小三在师傅休息时，发现粉点了吗？
曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
心理描写。曹小三敬畏师傅的技艺。
侧面烘托刷子李的技艺神奇。
小练习：请运用侧面描写的手法，补写一段话，突出“花”的美丽。
游人驻足，出神地看着，贪婪地闻着。粉蝶起舞，双翅欢悦地扇动着，怎么也飞不出花丛间。
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
曹小三发现了师傅身上的白点。
心理描写。师傅在曹小三心中的威信荡然无存。
思考：对曹小三的心理变化，刷子李感觉到了吗？
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
刷子李完全洞察了曹小三的心理。
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，原来那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
动作描写。刷子李揭示事情真相。
思考：你认为曹小三学徒头一天明白了什么道理？
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
要想赢得别人的赞誉，必须苦下功夫练习技艺。
《俗世奇人》内容概括：天津卫是天津的古称，当年，它既是水陆交通要道，也是世人瞩目的开放城市。所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物”。他们有的现身于上流社会，有的混迹在市井民间，都是“俗世”中人；然而他们又不是普通人，他们所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。 他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回，也有只认牙不认人的牙医华大夫；既有专会溜须拍马的“死鸟 ”贺道台，也有抠团鞋泥就能捏出人像的“泥人张”。这些“俗世奇人”，在作家冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，个个生动有趣，活灵活现。 《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。
细节描写 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。作者在塑造主人公形象的时候，注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。刷子李的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都让刷子李这个人物活了、神了。
娴熟优美的动作 让人惊叹
平整雪白的墙壁 令人佩服
本文以刷子李的高超手艺为话题，从徒弟曹小三的视角出发，通过曹小三的心理变化凸显刷子李粉刷本领的高超。
一、看拼音，写词语。shuā jiāng shī fù bā fú shuǐ tǒng lòu xiàn（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
二、选词填空。 竟然 果然 居然 1.稀稀溜溜的粉浆往墙上一刷，（ ）一滴不掉。 2.他仔细一看，那白点（ ）如同师傅说的，是一个小洞，是刚才抽烟时不小心烧的。 3.每一面墙刷完，他搜索一遍，（ ）连一个芝麻大小的粉点也没发现。
三、读句子,完成练习。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（1）这句话运用了的________修辞方法，写出了刷子李的_________________。（2）我要仿写一句话。_________________,真好比_________________。
《俗世奇人》塑造了一系列津门奇人，找来读一读，让我们了解更多平凡生活中身怀绝技的人吧。
一、默读课文，结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。
解析：默读时，做到不出声，不指读，边读边想象文中所描述的人物形象，体会人物情感。 参考答案：“刷子李一举刷子， 就像没有蘸浆。 但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。”从中可以看出刷子李的技艺高超；“包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”从中可以看出他的自信；“这时候，刷子李忽然朝他说话：‘小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？’”从中可以看出刷子李的心细如发。
二、画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。
参考答案：作者写刷子李的奇妙绝活时，首先极力写他手艺之高，“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。”这是在与自己挑战？还是以特立独行显示自己的超凡出众？但不管怎么写，这样写却吊起了读者的胃口。然后作者从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫：起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连一个