小学语文人教部编版 (五四制)五年级下册第四单元14 刷子李教案配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)五年级下册第四单元14 刷子李教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了俗世奇人，刷子李，重点字词，蘸浆的手法高明，写法迁移，课堂训练等内容，欢迎下载使用。

冯骥才，著名作家。他生于天津长于天津，对这里的一切，都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说，如《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。
文选自《俗世奇人》，是著名作家冯骥才创作的同名小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫百姓生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材收集于流传津门的民间传说。人物之奇特，闻所未闻；故事之精妙，叹为观止。
在日常生活中，我们看见姓李的老师称李老师，看见姓李的会计称李会计，看见姓李的厂长称李厂长，那看见姓李的粉刷师傅，我们称什么呢？
河北大街一家营造厂姓李的师傅
蘸（zhàn） 和（hè）着琴音必得（děi）　 发怔（zhèng）　调（tiá）浆　 天衣无缝（fèng）
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文中多次写到“刷子李”的黑衣服，你们发现了几处？
深入感悟：黑衣服的描写
你从哪些词语体会到了刷子李的技艺高超？
最让人叫绝的是，他刷时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
我们通过对重点词句的品析来体会作者描写的意思，下面请同学们运用这种方法，小组讨论其它三处地方描写的好处。
“刷子李”的粉刷本领到底有多强？课文中是怎样具体描写的？
这一小节，有哪些令你惊叹的地方，找出来读一读，与小组成员交流交流看法。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，折得清爽。
手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
做的活，效果非同一般。
课文是写“刷子李”的技艺高超，本该花大篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？
　 刷墙的描写是直接写他的刷墙的技艺高超，而黑衣服的描写虽然不是直接写，可从这些描写中却也让我们体会到了他的技艺高超，我们可以称这种描写为侧面描写，但无论是直接描写还是侧面描写，都是为了表现“刷子李”的技艺高超。
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢！
曹小三学徒的头一天分别见到、听到？
用这节课学到的方法，夸一夸身边有一技之长的人，用一段话写下来。
一、描写人物动作的词语有很多，比如“健步如飞”，请你再写出三个。
二、把词语补充完整。半（ ）半（ ） 天（ ）无（ ） 一（ ）一（ ） 匀匀（ ）（ ） （ ）神（ ）擞 （ ）面（ ）天