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    难点解析沪科版九年级数学下册第24章圆专项测试试题(无超纲)

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    数学九年级下册第24章 圆综合与测试达标测试

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    这是一份数学九年级下册第24章 圆综合与测试达标测试,共26页。
    沪科版九年级数学下册第24章圆专项测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,的两边分别相切,其中OA边与相切于点P.若,则OC的长为(    A.8 B. C. D.2、如图,圆形螺帽的内接正六边形的面积为24cm2,则圆形螺帽的半径是(  )A.1cm B.2cm C.2cm D.4cm3、如图,△ABC外接于⊙O,∠A=30°,BC=3,则⊙O的半径长为(    A.3 B. C. D.4、平面直角坐标系中点关于原点对称的点的坐标是(    A. B. C. D.5、计算半径为1,圆心角为的扇形面积为(    A. B. C. D.6、利用定理“同弧所对圆心角是圆周角的两倍”,可以直接推导出的命题是(    A.直径所对圆周角为 B.如果点在圆上,那么点到圆心的距离等于半径C.直径是最长的弦 D.垂直于弦的直径平分这条弦7、如图,在△ABC中,∠BAC=130°,将△ABC绕点C逆时针旋转得到△DEC,点AB的对应点分别为DE,连接AD.当点ADE在同一条直线上时,则∠BAD的大小是(  )A.80° B.70° C.60° D.50°8、下列图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(    A.  B.C. D.9、如图,四边形内接于,如果它的一个外角,那么的度数为(    A. B. C. D.10、如图,是△ABC的外接圆,已知,则的大小为(      A.55° B.60° C.65° D.75°第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,x轴交于两点,,点Py轴上的一个动点,PD于点D,则△ABD的面积的最大值是________;线段PD的最小值是________.2、点(2,-3)关于原点的对称点的坐标为_____.3、已知一个扇形的半径是1,圆心角是120°,则这个扇形的面积是___________.4、如图,在平行四边形中,,以点为圆心,为半径的圆弧交于点,连接,则图中黑色阴影部分的面积为________.(结果保留5、在△ABC中,AB = AC,以AB为直径的圆OBC边于点D.要使得圆OAC边的交点E关于直线AD的对称点在线段OA上(不与端点重合),需满足的条件可以是 _________ .(写出所有正确答案的序号)①∠BAC > 60°;②45° < ∠ABC < 60°;③BD > AB;④AB < DE < AB三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,在平面直角坐标系中,经过原点,且与轴交于点,与轴交于点,点在第二象限上,且,则__.2、如图,在等边中,DBC边上一点,连接AD,将沿AD翻折得到,连接BE并延长交AD的延长线于点F,连接CF(1)若,求的度数;(2)若,求的大小;(3)猜想CFBFAF之间的数量关系,并证明.3、如图,△ABC内接于⊙OD是⊙O的直径AB的延长线上一点,∠DCB=∠OAC.过圆心OBC的平行线交DC的延长线于点E(1)求证:CD是⊙O的切线;(2)若CD=4,CE=6,求⊙O的半径及tan∠OCB的值.4、如图,已知等边内接于⊙OD的中点,连接DB,DC,过点CAB的平行线,交BD的延长线于点E.(1)求证:CE是⊙O的切线;(2)若AB的长为6,求CE的长.5、如图,的直径,四边形内接于的中点,的延长线于点(1)求证:的切线;(2)若,求的长. -参考答案-一、单选题1、C【分析】如图所示,连接CP,由切线的性质和切线长定理得到∠CPO=90°,∠COP=45°,由此推出CP=OP=4,再根据勾股定理求解即可.【详解】解:如图所示,连接CPOAOB都是圆C的切线,∠AOB=90°,P为切点,∴∠CPO=90°,∠COP=45°,∴∠PCO=∠COP=45°,CP=OP=4,故选C.【点睛】本题主要考查了切线的性质,切线长定理,等腰直角三角形的性质与判定,勾股定理,熟知切线长定理是解题的关键.2、D【分析】根据圆内接正六边形的性质可得△AOB是正三角形,由面积公式可求出半径.【详解】解:如图,由圆内接正六边形的性质可得△AOB是正三角形,过 设半径为r,即OA=OB=AB=rOM=OA•sin∠OAB=∵圆O的内接正六边形的面积为(cm2), ∴△AOB的面积为(cm2), 解得r=4, 故选:D.【点睛】本题考查正多边形和圆,作边心距转化为直角三角形的问题是解决问题的关键.3、A【分析】分析:连接OA、OB,根据圆周角定理,易知∠AOB=60°;因此△ABO是等边三角形,即可求出⊙O的半径.【详解】解:连接BO,并延长交⊙OD,连结DC∵∠A=30°,∴∠D=∠A=30°,BD为直径,∴∠BCD=90°,在Rt△BCD中,BC=3,∠D=30°,BD=2BC=6,OB=3.故选A.【点睛】本题考查了圆周角性质,利用同弧所对圆周角性质与直径所对圆周角性质,30°角所对直角三角形性质,掌握圆周角性质,利用同弧所对圆周角性质与直径所对圆周角性质,30°角所对直角三角形性质是解题的关键.4、B【分析】根据关于原点对称的两个点,横坐标、纵坐标分别互为相反数,即可求解.【详解】解:平面直角坐标系中点关于原点对称的点的坐标是故选B【点睛】本题考查了关于原点对称的点的特征,掌握关于原点对称的两个点,横坐标、纵坐标分别互为相反数是解题的关键.5、B【分析】直接根据扇形的面积公式计算即可.【详解】故选:B.【点睛】本题考查了扇形的面积的计算,熟记扇形的面积公式是解题的关键.6、A【分析】定理“同弧所对圆心角是圆周角的两倍”是圆周角定理,分析各个选项即可.【详解】A选项,直径所在的圆心角是180°,直接可以由圆周角定理推导出:直径所对的圆周角为,A选项符合要求;B、C选项,根据圆的定义可以得到;D选项,是垂径定理;故选:A【点睛】本题考查圆的基本性质,熟悉圆周角定理及其推论是解题的关键.7、A【分析】根据三角形旋转得出,根据点ADE在同一条直线上利用邻补角关系求出,根据等腰三角形的性质即可得到∠DAC=50°,由此即可求解.【详解】证明:∵绕点C逆时针旋转得到∴∠ADC=∠DAC∵点ADE在同一条直线上,∴∠DAC=50°,∴∠BAD=∠BAC-∠DAC=80°故选A.【点睛】本题考查三角形旋转性质,邻补角的性质,等腰三角形的性质与判定,解题的关键在于熟练掌握旋转的性质.8、B【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念逐项分析【详解】解:A. 是轴对称图形,不是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;B. 既是轴对称图形,又是中心对称图形,故该选项正确,符合题意;C. 不是轴对称图形,是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;D. 不是轴对称图形,是中心对称图形,故该选项不正确,不符合题意;故选B【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合,掌握中心对称图形与轴对称图形的概念是解题的关键.9、D【分析】由平角的性质得出∠BCD=116°,再由内接四边形对角互补得出∠A=64°,再由圆周角定理即可求得∠BOD=2∠A=128°.【详解】∵四边形内接于又∵故选:D.【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质、圆周角定理,圆内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角;在同圆或等圆中,一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.10、C【分析】OA=OB,求出∠AOB=130°,根据圆周角定理求出的度数.【详解】解:∵OA=OB∴∠BAO=∴∠AOB=130°.=AOB=65°.故选:C【点睛】此题考查了同圆中半径相等的性质,圆周角定理:同弧所对的圆周角等于圆心角的一半.二、填空题1、        【分析】根据题中点的坐标可得圆的直径,半径为1,分析AB定长为底,点D在圆上,高最大为圆的半径,即可得出三角形最大的面积;连接AP,设点,根据切线的性质及勾股定理可得,由其非负性即可得.【详解】解:如图所示:当点P到如图位置时,的面积最大,圆的直径,半径为1,AB定长为底,点D在圆上,高最大为圆的半径,如图所示:此时面积的最大值为:如图所示:连接APPD于点D设点中,中,时,PD取得最小值,最小值为故答案为:①;②【点睛】题目主要考查切线的性质及勾股定理的应用,理解题意,作出相应图形求出解析式是解题关键.2、 (-2,3)【分析】根据“关于原点对称的点的坐标关系,横坐标与纵坐标都互为相反数”,即可求解.【详解】点(2,-3)关于原点的对称点的坐标是(-2,3). 故答案为: (-2,3).【点睛】本题主要考查点关于原点对称,解决本题的关键是要熟练掌握关于原点对称点的坐标的关系.3、【分析】根据圆心角为的扇形面积是进行解答即可得.【详解】解:这个扇形的面积故答案是:【点睛】本题考查了扇形的面积,解题的关键是掌握扇形的面积公式.4、【分析】过点C于点H,根据正弦定义解得CH的长,再由扇形面积公式、三角形的面积公式解题即可.【详解】解:过点C于点H在平行四边形中,平行四边形的面积为:图中黑色阴影部分的面积为:故答案为:【点睛】本题考查平行四边形的性质、扇形面积等知识,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.5、②④【分析】将所给四个条件逐一判断即可得出结论.【详解】解:在中, ①当∠BAC > 60°时,若时,点E与点A重合,不符合题意,故①不满足;②当∠ABC时,点E与点A重合,不符合题意,当∠ABC时,点E与点O不关于AD对称,当时,点E关于直线AD的对称点在线段OA上,所以,当45° < ∠ABC < 60°时,点E关于直线AD的对称点在线段OA上,故②满足条件;③当时,点E关于直线AD的对称点在线段OA上,故③不满足条件;④当AB < DE < AB时,点E关于直线AD的对称点在线段OA上,故④满足条件;所以,要使得AC边的交点E关于直线AD的对称点在线段OA上(不与端点重合),需满足的条件可以是45° < ∠ABC < 60°或AB < DE < AB故答案为②④【点睛】本题考查了圆周角定理,正确判断出每种情况是解答本题的关键.三、解答题1、2+【分析】连接ACCMAB,过点CCHOAH,设OC=a.利用勾股定理构建方程解决问题即可.【详解】解:连接ACCMAB,过点CCHOAH,设OC=a∵∠AOB=90°,AB是直径,A(-4,0),B(0,2),∵∠AMC=2∠AOC=120°,RtCOH中,RtACH中,AC2=AH2+CH2a=2+ 或2-(因为OCOB,所以2-舍弃),OC=2+故答案为:2+【点睛】本题考查圆周角定理,勾股定理,解直角三角形等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题.2、(1)20°;(2);(3)AF= CF+BF,理由见解析【分析】(1)由△ABC是等边三角形,得到AB=AC,∠BAC=∠ABC=60°,由折叠的性质可知,∠EAD=∠CAD=20°,AC=AE,则∠BAE=∠BAC-∠EAD-∠CAD=20°,AB=AE,∠CBF=∠ABE-∠ABC=20°;(2)同(1)求解即可;(3)如图所示,将△ABF绕点A逆时针旋转60°得到△ACG,先证明△AEF≌△ACF得到∠AFE=∠AFC,然后证明∠AFE=∠AFC=60°,得到∠BFC=120°,即可证明FCG三点共线,得到△AFG是等边三角形,则AF=GF=CF+CG=CF+BF【详解】解:(1)∵△ABC是等边三角形,AB=AC,∠BAC=∠ABC=60°,由折叠的性质可知,∠EAD=∠CAD=20°,AC=AE∴∠BAE=∠BAC-∠EAD-∠CAD=20°,AB=AE∴∠CBF=∠ABE-∠ABC=20°;(2)∵△ABC是等边三角形,AB=AC,∠BAC=∠ABC=60°,由折叠的性质可知,AC=AEAB=AE(3)AF= CF+BF,理由如下:如图所示,将△ABF绕点A逆时针旋转60°得到△ACGAF=AG,∠FAG=60°,∠ACG=∠ABFBF=CG在△AEF和△ACF中,∴△AEF≌△ACFSAS),∴∠AFE=∠AFC∵∠CBF+∠BCF+∠BFD+∠CFD=180°,∠CAF+∠CFA+∠ACD+∠CFD=180°,∴∠BFD=∠ACD=60°,∴∠AFE=∠AFC=60°,∴∠BFC=120°,∴∠BAC+∠BFC=180°,∴∠ABF+∠ACF=180°,∴∠ACG+∠ACF=180°,FCG三点共线,∴△AFG是等边三角形,AF=GF=CF+CG=CF+BF【点睛】本题主要考查了等边三角形的性质与判定,旋转的性质,折叠的性质,全等三角形的性质与判定,三角形内角和定理,熟知相关知识是解题的关键.3、(1)见解析(2)3,2【分析】(1)由等腰三角形的性质与已知条件得出,∠OCA=∠DCB,由圆周角定理可得∠ACB=90°,进而得到∠OCD=90°,即可得出结论;(2)根据平行线分线段成比例定理得到,设BD=2x,则OB=OC=3xOD=OB+BD=5x,在RtOCD中,根据勾股定理求出x=1,即⊙O的半径为3,由平行线的性质得到∠OCB=∠EOC,在RtOCE中,可求得tan∠EOC=2,即tan∠OCB=2.(1)证明:∵OAOC∴∠OAC=∠OCA∵∠DCB=∠OAC∴∠OCA=∠DCB      AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠OCA+∠OCB=90°,∴∠DCB+∠OCB=90°,即∠OCD=90°,OCDC      OC是⊙O的半径,CD是⊙O的切线;(2)OEBCCD=4,CE=6,BD=2x,则OB=OC=3xOD=OB+BD=5xOCDC∴△OCD是直角三角形,RtOCD中,OC2+CD2=OD2∴(3x2+42=(5x2解得,x=1,OC=3x=3,即⊙O的半径为3,BCOE∴∠OCB=∠EOCRtOCE中,tanEOC=∴tan∠OCB=tan∠EOC=2.【点睛】本题考查了圆周角定理、勾股定理、平行线的性质、等腰三角形的性质、切线的判定、三角函数、平行线分线段成比例定理等知识;熟练掌握切线的判定与平行线分线段成比例定理是解题的关键.4、(1)见解析;(2)3【分析】(1)由题意连接OCOB,由等边三角形的性质可得∠ABC=∠BCE=60°,求出∠OCB=30°,则∠OCE=90°,结论得证;(2)根据题意由条件可得∠DBC=30°,∠BEC=90°,进而即可求出CE=BC=3.【详解】解:(1)证明:如图连接OC、OB是等边三角形    又 ∵与⊙O相切; (2)∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,D的中点,     【点睛】本题主要考查等边三角形的性质、圆周角定理、圆内接四边形的性质、切线的判定以及直角三角形的性质等知识.解题的关键是正确作出辅助线,利用圆的性质进行求解.5、(1)见详解;(2)【分析】(1)连接OD,由圆周角定理可得∠AOD=∠ABC,从而得ODBC,进而即可得到结论;(2)连接AC,交OD于点F,利用勾股定理可得AC,再证明四边形DFCE是矩形,进而即可求解.【详解】(1)证明:连接OD的中点,∴∠ABC=2∠ABD∵∠AOD=2∠ABD∴∠AOD=∠ABCODBC的切线;(2)连接AC,交OD于点FAB是直径,∴∠ACB=90°,AC=的中点,ODACAF=CF=3,DF=5-4=1,∵∠E=∠EDF=∠DFC=90°,∴四边形DFCE是矩形,DE=CF=3,CE=DF=1,AD=CD=∵∠ADB=90°,【点睛】本题主要考查切线的判定定理,圆周角定理以及勾股定理,添加辅助线构造直角三角形和矩形,是解题的关键. 

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