小学数学人教版三年级下册数学广角——搭配（二）优质教学设计
展开这是一份小学数学人教版三年级下册数学广角——搭配（二）优质教学设计，共5页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教具学具，教学过程等内容，欢迎下载使用。
三年级下册数学广角——搭配
【教学内容】
新人教版《义务教育教科书》小学三年级数学下册第八单元数学广角——搭配
【教学目标】
知识与技能：会用图示找出简单的不同搭配。
过程与方法：在具体的情境中，让学生经历观察、猜测、试验、
验证等活动，培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。
情感态度与价值观：使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，
尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。
【教学重点】能够利用图示法找出简单的不同搭配方法。
【教学难点】培养学生有序地、全面地思考问题的意识和能力。
【教具学具】
教具：多媒体课件
学具：数字卡片、图片
【教学过程】
一、 创设情境，导入新课。
（出示课件）同学们，今天贝贝要去小明家做客，可是贝贝一打开衣柜，她遇上了麻烦事。
二、 合作探究，学习新知。
师：（出示课件）请大家仔细看大屏幕，贝贝的衣柜里有哪些衣服？（T恤、外套、裙子、长裤、短裤）
总共有几件衣服？上装是多少件？下装是多少件？
生：总共有5件。上装有2件，下装3件。
师：提醒学生注意条件：每次上装和下装只能穿1件。一共有多少种不同的穿法？
（请一位同学上黑板板演服装的搭配方法）
上装和下装搭配穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。那我们怎么搭配呢？
（学生自由讨论后汇报交流）
怎样搭配才能做到不重复、不遗漏？拿出学具图动手摆一摆，配一配吧。（小组合作）
- 小组讨论交流，教师巡视指导。
- 学生汇报交流。
- （1）先选定一件上装中的（T恤），再用T恤依次分别与三件不同的下装：裙子、长裤、短裤搭配，这样就有三种不同的穿法，另一件上装中的外套也可以与三件不同的下装搭配，也有三种 不同的穿法，有2个3种不同的穿法。怎么列算式呢？3×2＝6（种）一共有6种不同穿法。（学生板演）
（2）先选下装，一件下装分别与两件上装搭配，有2种不同的穿法，三件下装就有3个2种不同的穿法。一共有6种不同的穿法。怎么列算式呢？2×3＝6（种）（学生板演）
师：同学们真棒，刚才老师还给你们留了一个问题，我们怎样搭配才能做到不重复、不遗漏？
生：连线
想一想，连线时应注意什么？（有顺序的搭配）这样做有什么好处呢？（强调：不重复，不遗漏）（学生讨论交流并汇报）
师：刚才我们是借助学具卡片来帮忙的，如果没有这些卡片，又能用什么来代替呢？你能想出其它的方法来帮助我们研究搭配吗？（引导：写一写，画一画：图形，符号、字母）
（再次强调：不重复，不遗漏）
（出示PPT课件，演示搭配过程）我们用圆形表示上装，正方形表示下装每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法……我用A表示上装，B表示下装，每条线表示一种穿法。所以有6种穿法。
同学们，刚才你们为贝贝搭配衣服，就是用了我们数学广角中的知识——搭配。（板书课题）
通过有顺序的搭配，可以为我们解决许多生活中的问题，同学们要做个有心人，说不定你也能在生活中发现更多的数学问题。
三、 巩固新知，联系生活，解决问题。
师：贝贝选择好了衣服，来到了小明家，咦？小明要拿出什么来招待小客人贝贝呢？
出示多媒体课件，展示图片。
师：小明都准备了什么东西招待贝贝呢？
生：豆浆、牛奶、蛋糕、油条、饼干、面包
喝的食物是那几种？吃的食物又是那几种？
出示学具图
师：如果喝的东西和吃的食物只能各选一种，那么应该有多少种不同的搭配方法呢？怎样才能又快又准确的找出所有的搭配方法呢？（学生独立在卡纸上连一连，连好后说一说有几种搭配方法，你是怎么连的？）
生1：我是先用一种饮料来搭配不同的点心，再用另一种饮料来搭配不同的点心，这样一共是8种方法。
生2：我是这样想的，一种点心可以搭配两种饮料，就有3种方法；共有4种点心，所以一共有8种方法。
强调：按一定的顺序搭配。
师：吃完早餐，贝贝和小明来到蛋糕店，过几天就是妈妈的生日了，贝贝想送妈妈一束鲜花和蛋糕做为生日礼物，一共有多少种搭配的方法呢？（出示多媒体课件）
- 小组讨论后选一人汇报结果。
- 多媒体展示。
练习：
（出示课件）“读” “好” “书”
师：知道吗？不仅衣服可以搭配，早餐可以搭配，连文字也可以进行有趣的搭配呢？老师这里有三个字，请看大屏幕：读书好。这三个字，一共有多少种不同的排列的方法呢？请你在练习本上写出来。
（学生汇报交流）
四：课堂小结：
同学们，今天我们学习了什么？（学生自由回答，老师总结归纳）
老师总结：搭配事物的时候，要做到不重复，不遗漏，就要按照一定的顺序来搭配。这种思考问题的方法在今后的学习和生活中都非常的有用，可见在我们的生活中，数学无处不在，课后请你想一想、找一找、在你的学习和生活中哪里能用到有序思考的方法。
五、作业布置：第104页练习二十二5、6题。
六：板书设计
数学广角——搭配
2×3=6 （种）
按一定的顺序搭配，就能做到不重复、不遗漏。
相关教案
这是一份小学人教版数学广角——搭配（二）公开课教案设计，共3页。教案主要包含了谈话导入，探索新知，回顾总结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
这是一份人教版三年级下册8 数学广角——搭配数学广角——搭配（二）优秀教案及反思，共3页。教案主要包含了探究新知，课堂小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
这是一份2021学年数学广角——搭配（二）优质教学设计及反思，共6页。教案主要包含了创设情境，引入课题，探究新知，解决问题，巩固练习，迁移类推，渗透建模，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
