2021-2022学年辽宁省葫芦岛市兴城市七年级（上）期末生物试卷

2021-2022学年辽宁省葫芦岛市兴城市七年级（上）期末生物试卷

1. 构成杜鹃花和杜鹃鸟结构和功能的基本单位都是（　　）

A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统

2. 今年夏季，我国多地发生洪涝灾害，导致农作物减产，这说明（　　）

A. 生物适应环境 B. 环境影响生物
C. 生物影响环境 D. 生物适应和影响环境

3. 如图为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程示意图，操作顺序正确的一组是（　　）
    

A. ②①④③ B. ②④①③ C. ②①③④ D. ①②④③

4. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A. 光学显微镜下不易观察到的结构是①
B. ③存在于所有的植物细胞中
C. ④是生命活动的控制中心
D. ⑦把光能转变为化学能

5. 2021年12月9日，神舟13号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位航天英雄首次在中国空间站太空授课，吸引了无数观众，展示了中国航天科技的伟大成就。神十三早已飞离生物圈，下列关于生物圈的说法正确的是（　　）

A. 生物圈是指整个地球
B. 生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈
C. 生物圈是地球上最大的生态系统
D. 生物圈是指生活在地球上的所有生物

6. 用下表中的四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的可能是哪一台？（　　）

A. A B. B C. C D. D

7. “碳达峰”、“碳中和”是2021年十大网络流行语。“碳达峰”指二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后开始下降；“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。如图表示绿色植物的三个生理过程，对实现“碳达峰”和“碳中和”这两个目标起主要作用的是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ①和②

8. 生物活动小组的同学经常在一起讨论问题，下面哪个同学的叙述是正确的（　　）

A. 小丽：叶片的表皮细胞含有叶绿体
B. 小亮：植物的花都要依靠昆虫来传粉
C. 小红：芽中有分生组织
D. 小明：植物生长需要最多的无机盐是氮、磷、铁

9. 如图是四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片时，出现在视野中的物像。你认为观察效果最好的是（　　）

A.  B.  C.  D.

10. 大熊猫是国家一级保护动物，下列关于大熊猫的结构层次从微观到宏观的排序，正确的是（　　）

A. 细胞→器官→组织→系统→动物体
B. 细胞→组织→器官→动物体
C. 细胞→组织→器官→系统→动物体
D. 器官→系统→细胞→组织

11. 某生物小组对图中植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（　　）
     

A. 水绵的叶能进行光合作用
B. 葫芦藓有茎、叶的分化，有输导组织
C. 肾蕨用种子繁殖
D. 向日葵的种子外有果皮包被

12. 科学种田才能提高农作物产量，下列措施与所对应原理匹配正确的是（　　）

A. 幼苗带土移栽——保护幼根和根毛
B. 及时给农作物松土——促进根吸收淀粉
C. 早春时种植农作物用地膜覆盖——降低根的呼吸作用
D. 合理施肥——给农作物提供有机物

13. 如图为叶片横切面结构示意图，下列叙述正确的是（　　）

A. ①、②、③能进行光合作用
B. 叶片的基本结构包括表皮、④和⑤三个部分
C. ③只能运输水和无机盐
D. ⑤是蒸腾作用的“门户”
 

14. 屠呦呦是首位获得诺贝尔科学奖项的中国人，她为世界抗疟事业做出了卓越贡献。她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫最有效的药物。下列选项中，与疟原虫同属于单细胞生物的是（　　）

A. 新冠病毒 B. 水绵 C. 珊瑚虫 D. 草履虫

15. 如图是某生物兴趣小组探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤，下列相关叙述正确的是（　　）

A. 步骤a的实验目的是消耗叶片中的淀粉和无机盐
B. 步骤b可以用透明纸片替代黑纸片
C. 步骤c把叶片放入盛有水的小烧杯中加热
D. 步骤d用碘液染色后叶片见光部分变成蓝色
 

16. 兴城首山海拔329.7米，是屹立兴城古城东面的天然屏障，自古为兵家必争之地。首山风景区内植被繁茂，林木葱茏，风景优美，是广大市民健身锻炼、放松游玩的好去处。如图为该风景区内的部分食物网示意图，请据图回答下列问题。
    （1）首山风景区属于 ______生态系统，作为一个完整的生态系统，除了图中所示的成分，还需要增加分解者和 ______部分。
    （2）从图中可以看出，鹰和蛇之间既存在捕食关系，又存在 ______关系。
    （3）请写出该图中最短的一条食物链 ______。
    （4）如果该风景区的土壤被废弃电池污染，则图中有毒物质积累最多的生物是 ______。
    （5）首山风景区内，各种生物的数量和所占的比例都处于相对稳定的状态，这是由于生态系统本身具有一定的 ______能力。
17. 电影《长津湖》令无数观众破防，影片中志愿军战士吃冻土豆（学名马铃薯）的镜头让身处和平年代的观众深受触动。如图是马铃薯植株的两种组织形成过程示意图，①②③表示细胞的生理过程，请据图回答下列问题。
    
    （1）①过程表示 ______，在②过程中，有一种容易被碱性染料染成深色的物质 ______变化最为明显。
    （2）③过程表示 ______，其结果是形成了不同的组织。
    （3）土豆是一种比较耐储存的蔬菜，电影中战士食用的冻土豆在结构层次上属于 ______。
18. 大豆原产于中国，已有五千年栽培历史，我市的很多县区都有种植。由于它的营养价值很高，被称为“豆中之王”、“田中之肉”、“绿色的牛乳”等，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。如图是大豆植物的相关结构示意图，请据图回答下列问题。
    
    （1）图一中的 ______（填序号）可以发育为图二中的②。豆浆的营养物质主要来源于图三中的 ______（填序号）。
    （2）图三中种子的重要结构是 ______（填序号），它是新植物的幼体。
    （3）大豆种子萌发时，吸水膨胀，最先突破种皮发育成根的是图三中的 ______（填序号）。图三中的 ______（填序号）发育成图四中的①和②。
    （4）图四中④的生长要靠分生区细胞的分裂和 ______细胞体积的增大。
19. 阅读材料，分析并回答下列问题。
    随着精准扶贫政策的不断推进，我市的新农村建设成果显著。绥中县的草莓生产基地，既增加了当地农民的经济收入，又为人们提供了宁静和放松的场所。走进草莓温室大棚，你会感觉空气湿润而清新，阳光充足，时而有蜜蜂在花朵上飞舞，生态大棚有智能监测系统，随时监测棚内温度、湿度、氧气和二氧化碳的浓度，能进行适时通风调整。这里种植的有机草莓香甜可口，还畅销全国呢！说了这么多，你是不是想来看看呢！
    （1）走进大棚，空气湿润，因为草莓的 ______作用增加了空气湿度。
    （2）草莓大棚中放养蜜蜂的目的是帮助草莓 ______，增加产量。
    （3）生态大棚的监测系统会在夜晚降低棚内的温度，这样可以降低植物的 ______作用，有利于提高产量。
    （4）草莓果实香甜可口，其中糖分的合成原料是水和空气中的 ______。
    （5）连绵的阴雨天会使大棚内的草莓减产，这是因为光照不足影响了草莓的 ______作用。

20. 小明特别喜欢生物课，他为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面各放入20粒大小相同的菜豆种子，然后将它们放在不同环境条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如表，请分析并回答下列问题。

（1）若装置甲和装置乙作为一组对照实验，小明要探究种子萌发需要的环境条件是 ______。
（2）若小明将装置甲和装置丙设为一组对照实验，则实验变量为 ______，通过分析表格中的实验数据，得出的结论是 ______。
（3）如图是装置甲和装置丙中菜豆种子萌发过程中有机物质量变化的曲线图，其中正确的是 ______（填字母）。
 

答案和解析

1.【答案】B
 

【解析】解：绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，其结构和功能的基本单位都是细胞。
故选：B。
除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
 

2.【答案】B
 

【解析】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。严重旱灾，水极度缺乏；而农作物的生长必须需要水。水严重不足，导致农作物不能正常生长，甚至死亡绝产。洪水会导致部分农作物减产，这体现了环境影响生物。
故选：B。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
 

3.【答案】B
 

【解析】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以正确的操作顺序正确的是②滴、④撕、①展、③盖。
故选：B。
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。图中①是展、②是滴、③是盖、④是撕。
解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释。
 

4.【答案】C
 

【解析】解：A、植物细胞的②细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易观察到，A错误。
B、③叶绿体只存在于植物细胞的绿色部分，而不是所有植物细胞中，如根细胞中不存在叶绿体，B错误。
C、④细胞核中有遗传物质，细胞核是细胞的控制中心，C正确。
D、绿色植物进行光合作用的场所是③叶绿体，能把光能转变成化学能储存在有机物中，D错误。
故选：C。
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
掌握植物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。
 

5.【答案】C
 

【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。故C正确，ABD错误。
故选：C。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。
解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：选项A中，目镜是20×，物镜是45×，显微镜的放大倍数是900×；选项B中，目镜是15×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是150×；选项C中，目镜是10×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是400×；选项D中，目镜是5×，物镜是8×，显微镜的放大倍数是40×；
由上可见D选项中显微镜的放大倍数最小，视野中细胞数目最多。
故选：D。
显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
有关显微镜使用方面的题很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
 

7.【答案】A
 

【解析】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡；因此对实现“碳达峰”和“碳中和”这两个目标起主要作用的是光合作用。
故选：A。
二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。图中①光合作用，②蒸腾作用，③呼吸作用。
此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性。
 

8.【答案】C
 

【解析】解：A、叶片的表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。错误。
B、桃花、杏花等属于虫媒花，依靠昆虫传粉，而小麦、玉米等属于风媒花，依靠风力传粉。错误。
C、芽中有分生组织，分生细胞能不断分裂，使植物不断生长，正确。
D、植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。错误。
故选：C。
雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
芽中有分生组织，植物的枝条及其绿叶都是由芽发育而成的。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
此题是一道综合性的题目，只要掌握了基础知识即可解答。
 

9.【答案】B
 

【解析】解：A、图中出现了大亮点气泡，影响观察，效果不好。建议：盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻放下，避免出现气泡。
B、图中没有出现气泡，也无食物残渣的干扰，细胞分布也十分均匀，利于观察，效果很好。
C、图中有大块的食物残渣的干扰，影响观察。建议：在取口腔上皮细胞前要用凉开水把口漱干净，去掉食物残渣，以免影响试验段效果。
D、图中细胞分布不均匀，有很多重叠，图像不清晰，效果不好。建议：实验前将盖、载玻片擦拭干净；取完空腔上皮细胞之后要把有碎屑的一端在生理盐水滴中均匀涂抹。
故选：B。
记忆制作观察口腔上皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、刮、抹、盖、染。
熟练掌握临时玻片标本的制作方法步骤是解答本题的关键。
 

10.【答案】C
 

【解析】解：细胞是人体或动物体结构和功能的基本单位，人体或动物体是由细胞分化形成组织，人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体或动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体或动物体。因此动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
故选：C。
动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
掌握动物体的结构层次是解题的关键。
 

11.【答案】D
 

【解析】解：A、水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A错误。
B、葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，B错误。
C、肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子属于生殖细胞，不是生殖器官，C错误。
D、向日葵属于被子植物，种子外有果皮包被着，D正确。
故选：D。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
 

12.【答案】A
 

【解析】解：A、植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止幼根和根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率。正确。
B、给植物松土，可以增加土壤中氧气的含量，利于根的呼吸作用，促进根吸收水分和无机盐。错误。
C、北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度，利于种子的呼吸作用，促进种子的萌发。错误。
D、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐。错误。
故选：A。
（1）移栽农作物幼苗时，很容易损伤幼根和根毛，使移栽植物的吸收水分的功能大大下降，导致萎蔫现象，为了减少幼根和根毛的损伤，在移栽时根部可尽量多带土。
（2）耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。
（3）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
（4）植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题。
 

13.【答案】D
 

【解析】解：A、①表皮、③叶脉不含叶绿体，不能进行光合作用，A错误。
B、叶片由①④表皮、③叶脉和②叶肉组成，B错误。
C、图中的③是叶脉，叶脉里含有导管与筛管，导管运输水合无机盐，筛管运输有机物，C错误。
D、⑤表示的是气孔是植物蒸腾作用失水的门户，也是气体交换的窗口，D正确。
故选：D。
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中①是上表皮、②是叶肉、③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔，据此解答。
掌握了叶片的结构及正确的识图是解题的关键。
 

14.【答案】D
 

【解析】解：新冠病毒无细胞结构；水绵属于多细胞的藻类植物；珊瑚虫是多细胞的动物；草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物，
故选：D。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，解答即可。
解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，掌握常见的单细胞的生物。
 

15.【答案】D
 

【解析】解：A、步骤a把植株放到黑暗处一昼夜，目的是为了让牵牛花植株在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，而不是消耗叶片中的无机盐，A错误。
B、步骤b是把叶片的一部分从背腹两面用黑纸片盖住，这样做的目的是遮光做对照实验，此实验中的变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉，如果用透明纸片替代黑纸片不能形成对照，B错误。
C、在步骤c中，由于酒精能够溶解叶片中的叶绿素，所以摘下叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，C错误。
D、叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此，滴加碘液后，步骤d中观察到的现象是未遮光部分变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，D正确。
故选：D。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
 

16.【答案】森林  非生物  竞争  植物→鼠→鹰  鹰  自动调节
 

【解析】解：（1）首山风景区内植被繁茂，林木葱茏，属于森林生态系统。生态系统由非生物部分和生物部分组成，图示食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。
（2）从图中可以看出，鹰捕食蛇，鹰和蛇又都以鼠为食，鹰和蛇之间既存在捕食关系，又存在竞争关系。
（3）图中食物链有：植物→鼠→蛇→鹰，植物→鼠→鹰，植物→昆虫→鸟→鹰，最短食物链为植物→鼠→鹰。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，如果该风景区的土壤被废弃电池污染，则图中有毒物质积累最多的生物是鹰。
（5）首山风景区内，各种生物的数量和所占的比例都处于相对稳定的状态，这是由于生态系统本身具有一定的自动调节能力。
故答案为：（1）森林；非生物
（2）竞争
（3）植物→鼠→鹰
（4）鹰
（5）自动调节
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
3、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
4、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写及生物富集等知识是解题的关键。
 

17.【答案】细胞生长  染色体  细胞分化  器官
 

【解析】解：（1）①过程细胞体积由小变大，表示细胞生长。②过程中细胞数目增多，表示细胞分裂，细胞分裂染色体的变化是明显，先复制加倍，然后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）③过程形成了不同的细胞群，表示细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。
（3）土豆属于绿色开花植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。电影中战士食用的冻土豆是块状茎，属于器官。
故答案为：（1）细胞生长；染色体
（2）细胞分化
（3）器官（营养器官）
1、细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
2、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
3、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。
掌握细胞分裂和分化的过程是解题的关键。
 

18.【答案】④  ④  ⑥  ③  ①  伸长区
 

【解析】解：（1）一朵花要经过传粉受精过程后，子房的发育如下：

图二中的②种子是由图一中的④胚珠发育的。大豆种子的营养物质储存在子叶中，即豆浆的营养物质主要来源于图三中的④子叶。
（2）种子包括⑤种皮和⑥胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物的幼体是种子的主要部分。
（3）大豆种子萌发时，吸水膨胀，图三中的③胚根最先突破种皮发育成根。图三中的①胚芽发育成图四中的①叶和②茎。
（4）图四中④根的生长要靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大。
故答案为：
（1）④；④。
（2）⑥。
（3）③；①。
（4）伸长区。
观图可知：图一中①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房。图二中①是果皮、②是种子。图三中①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。图四中①叶、②茎、③子叶、④根，解答即可。
掌握花的结构及发育、种子的结构和功能等知识即可解答。
 

19.【答案】蒸腾  传粉  呼吸  二氧化碳  光合
 

【解析】解：（1）走进大棚，空气湿润，是因为植物蒸腾作用增加了空气的湿度。
（2）草莓花是虫媒花，通过放养蜜蜂，提高传粉的效率，利于增产，还可以进行人工辅助授粉以弥补自然传粉的不足。
（3）夜间草莓不能进行光合作用制造有机物，还要进行呼吸作用消耗有机物。适当降低大棚内的温度，使草莓的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高草莓的产量。
（4）草莓能够通过光合作用制造出含有能量的有机物，二氧化碳是光合作用的原料。因此草莓果实香甜可口，其中糖分的合成原料是水和空气中的二氧化碳。
（5）光合作用需要光，连绵的阴雨天会因为光照不足而影响草莓的光合作用，使草莓减产。
故答案为：
（1）蒸腾；
（2）传粉；
（3）呼吸；
（4）二氧化碳；
（5）光合。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有光照、温度、二氧化碳的浓度。
（2）生物体利用氧气将体内的有机物氧化分解生成水和二氧化碳，并且释放出能量的过程叫呼吸作用。
（3）水分以气体的形式从植物体内散失到体外的过程叫蒸腾作用。
此题的知识点较多，认真审题，有扎实的基本功是解题的关键。
 

20.【答案】适量的水分  光照  种子的萌发不需要光  BA
 

【解析】解：（1）实验甲和乙的变量是水分，可探究种子的萌发需要适量的水分。
（2）实验甲和丙对照，变量为光照，得出的结论光照不是种子萌发的环境条件，因为在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发。
（3）种子萌发时，分解有机物释放能量，所以种子内有机物减少。装置甲始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：①呼吸作用持续进行，造成有机物不断减少。②因为无光，不能进行光合作用，无法产生有机物，故选B。装置丙长出新叶进行光合作用，且光合作用的强度大于呼吸作用，有机物得以积累，所以有机物增多。故选A。
故答案为：（1）适量的水分。
（2）光照；种子的萌发不需要光。
（3）BA。
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。