2020-2021学年辽宁省葫芦岛市绥中县七年级（上）期末生物试卷 解析版

这是一份2020-2021学年辽宁省葫芦岛市绥中县七年级（上）期末生物试卷 解析版，共21页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．如图为叶片结构示意图，对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A．①④为上皮组织，具有保护作用
B．②为营养组织，能制造营养物质
C．③为输导组织，起运输养料的作用
D．⑤为气孔，是植物蒸腾失水的“门户
2．植物界中等级最高，种类最多，分布最广，占人类关系最密切的植物类群是（ ）
A．裸子植物B．被子植物C．藻类植物D．苔藓植物
3．刚移栽的大树要剪去大部分枝叶，这是为了（ ）
A．减少呼吸作用B．减弱光合作用
C．降低蒸腾作用D．促进水分吸收
4．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ）
A．叶片背面的呼吸作用比正面强
B．叶片背面的光合作用比正面强
C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
5．诗句“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯”描述了蒲公英漫天飞舞的景象。蒲公英的果实上长有冠毛（如图），冠毛可以帮助果实随风飘远。为研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响，研究人员进行了相关实验，结果如下表。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．实验中要保证适宜的温度、一定的水分和充足的空气
B．实验中有无冠毛为实验变量，无冠毛组是对照组
C．无冠毛的蒲公英种子萌发率较低，萌发时间更长
D．实验结果说明去除冠毛会抑制蒲公英种子萌发
6．在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学家研究小组同学们肯定地判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是（ ）
A．黑藻有根、茎、叶的分化B．黑藻有种子
C．黑藻有果实D．黑藻有发达的输导组织
7．下列不属于藻类植物的是（ ）
A．裙带菜B．鹿角菜C．石花菜D．油菜
8．种子的生命力比苔藓、蕨类植物生产的孢子强得多主要原因是（ ）
A．种子是植物的生殖器官，孢子只是一个细胞
B．种子的寿命长、孢子的寿命短
C．种子耐贮藏、孢子如果不能萌发则很快死去
D．以上都是
9．用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择的组合是（ ）
A．10×，10×B．10×，20×C．10×，45×D．10×，15×
10．下列关于隔水加热的实验装置中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
11．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是（ ）
A．花B．茎C．叶D．孢子
12．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这说明绿色植物的生活需要（ ）
A．水、无机盐B．水、有机物C．水、蛋白质D．水、维生素
13．光合作用的实质是（ ）
A．制造有机物，贮存能量B．分解有机物，贮存能量
C．制造有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量
14．下列有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B．“鱼儿离不开水”说明了生物生存依赖环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
15．苹果营养丰富，为人们所爱，从植物体结构层次上看，苹果果实属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．植物体
16．衣藻、眼虫和草履虫都生活在水中，它们的共同之处是（ ）
A．细胞中都没有叶绿体
B．身体只由一个细胞构成
C．细胞中都没有细胞壁
D．都是依靠纤毛在水中运动
17．杨树茎的形成层的一个细胞经过一次分裂，结果是（ ）
A．形成两个细胞，遗传物质减少一半
B．形成两个细胞，遗传物质不变
C．形成一个细胞，遗传物质减少一半
D．形成一个细胞，遗传物质不变
18．下列现象中，不能够反映生物基本特征的是（ ）
A．触碰含羞草叶片后会合拢
B．秋天部分植物会出现落叶
C．机器人能够完成复杂的工作
D．流感病毒能快速复制繁殖后代
19．当今青少年超重和肥胖现象严重，为了研究同学们的饮食状况，准备在全校范围内进行调查，采取的措施不当的是（ ）
A．调查前拟好调查提纲
B．只调查与自己熟悉的同学
C．利用问卷的形式获得数据
D．用数学方法进行统计和分析
20．在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是（ ）
A．缓慢地切下B．迅速地一次切割
C．迅速地来回拉切D．缓慢地来回切拉
二、非选择题（共60分，每空1分。注：[___]内填序号：____上填名称。）
21．（10分）如图是几种常见的植物，请你据如图回答下列问题：
（1）肾蕨、紫菜、葫芦藓都属于 植物，其中 可以作为大气污染的指示植物；肾蕨比葫芦藓更适应陆地生活是因为肾蕨有 等器官的分化，在这些器官中有专门运输物质的 组织。
（2）向日葵、玉米、银杏的共同特点是都能产生 ，但向日葵、玉米的种子外面有 包被，属于 植物；而银杏的种子是裸露的，属于 植物。
（3）人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜属于 植物（藻类/蕨类）。
（4）以上所有植物中， 属于我国的珍稀植物。
22．（10分）如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意用，请据图回答下列问题；
（1）在下面横线上写出图中序号代表的结构名称：① ，② ，③ 。
（2）如图④⑤⑥⑦合称为 ，它是新植物的幼体。
（3）菜豆、玉米种子结构上的相同点：都有 和 及供胚发育所需的营养物质。不同的是菜豆种子没有 .
（4）菜豆种子的营养储存在[ ] 里。
（5）如图将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位⑨是 ，说明玉米种子的 里储藏着丰富的淀粉。
23．（10分）如图是根尖、叶芽、枝条结构图。请据图回答：
（1）如图一，植物幼根的生长主要依赖于[ ] 区和[ ] 区；
①是 区，该区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收 和 的主要部位。根毛有效地扩大了吸收面积，体现了 的生物学观点。
（2）图三中的⑧是由图二中的[ ] 发育而来的。
（3）①⑧细胞中共有的能量转换器是 。
（4）依图二填写下列序号代表的结构名称：⑥ ，⑦ 。
24．（10分）如图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[ ] 和[6]组成；雌蕊由图甲中的[ ] 、[2]和[ ] 组成。
（2）如图甲乙中的过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的 传到另一朵花雌蕊的 上的过程，叫做 。
（3）[10]里面的 ，与来自 中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。
（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9] 将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的种子，它是由图乙中的[10] 发育而来的。
25．（5分）某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。请依图回答下列问题：
（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴 （填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。
（2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的 （ 填“平面”或“凹面”）来对光，能使视野变亮。
（3）在口腔上皮细胞的结构中，能控制物质进出细胞的是[ ] ；细胞控制中心是[ ] ；[③]是 。
26．（5分）如图为某生态系统的部分食物网图。请依图回答问题：
（1）如图，动物与植物通过 的关系形成食物链。该食物网中共有 条食物链，其中最长的一条是 （用文字和箭头表示）。
（2）在平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动。该生态系统的能量最终来源于 。
27．（5分）某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下（如图）。分析回答：
（1）两玻璃罩中的小鼠，先死亡的应是 （填“甲”或“乙”），判断的依据是绿色植物的 作用能产生 ，有利于小鼠的正常生命活动。
（2）为了进一步验证上述判断，某同学进行了如图2的实验：将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小 时，用试管收集塑料袋中气体后，再用一支带火星的卫生香伸进试管内。预期结果：卫生香会 。
（3）如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中，小鼠先死亡的应是 。判断依据是 。
28．（5分）如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1﹣6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃，而且种子已具备萌发的自身条件）。请据图回答下列问题：
（1）一段时间后，最可能萌发的种子是 号种子。如果探究温度对种子萌发的影响，应选择 两个编号的种子作为对照实验。
（2）温暖的春季下特大暴雨，导致种子无法萌发。这与编号为 号的种子所处的条件相当，其不能萌发的原因是 。
（3）在测定蚕豆种子的发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，有40粒种子未萌发，这一批种子的发芽率是 。
2020-2021学年辽宁省葫芦岛市绥中县七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在下面表格内。）
1．如图为叶片结构示意图，对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A．①④为上皮组织，具有保护作用
B．②为营养组织，能制造营养物质
C．③为输导组织，起运输养料的作用
D．⑤为气孔，是植物蒸腾失水的“门户
【分析】1、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。
2、图中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。
【解答】解：A、①④是叶片的表皮，主要是保护组织，A错误；
B、②叶肉，含有大量的叶绿体，能进行光合作用，是营养组织，B正确；
C、③是叶脉，属于疏导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，C正确；
D、⑤是气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。
故选：A。
2．植物界中等级最高，种类最多，分布最广，占人类关系最密切的植物类群是（ ）
A．裸子植物B．被子植物C．藻类植物D．苔藓植物
【分析】被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
【解答】解：A、裸子植物有种子，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，没有果实在繁殖的过程中种子不能受到更好的保护，适应环境的能力不是很强，A错误。
B、被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广。B正确；
C、藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化。C错误；
D、苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。D错误。
故选：B。
3．刚移栽的大树要剪去大部分枝叶，这是为了（ ）
A．减少呼吸作用B．减弱光合作用
C．降低蒸腾作用D．促进水分吸收
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．
【解答】解：移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
故选：C。
4．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ）
A．叶片背面的呼吸作用比正面强
B．叶片背面的光合作用比正面强
C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能。可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆。
【解答】解：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔。所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多。
故选：C。
5．诗句“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯”描述了蒲公英漫天飞舞的景象。蒲公英的果实上长有冠毛（如图），冠毛可以帮助果实随风飘远。为研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响，研究人员进行了相关实验，结果如下表。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．实验中要保证适宜的温度、一定的水分和充足的空气
B．实验中有无冠毛为实验变量，无冠毛组是对照组
C．无冠毛的蒲公英种子萌发率较低，萌发时间更长
D．实验结果说明去除冠毛会抑制蒲公英种子萌发
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【解答】解：A、为保证种子萌发需要的环境条件，实验中要保证适宜的温度、一定的水分和充足的空气，A正确
B、该实验“研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响”，实验中有无冠毛为实验变量，无冠毛组是实验组，B错误
CD、从表格中可以看出无冠毛的蒲公英种子萌发率较低，萌发时间更长，说明去除冠毛会抑制蒲公英种子萌发，CD正确
故选：B。
6．在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学家研究小组同学们肯定地判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是（ ）
A．黑藻有根、茎、叶的分化B．黑藻有种子
C．黑藻有果实D．黑藻有发达的输导组织
【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构，据此解答。
【解答】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
故选：C。
7．下列不属于藻类植物的是（ ）
A．裙带菜B．鹿角菜C．石花菜D．油菜
【分析】藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，用孢子繁殖．
【解答】解：A、裙带菜；B、鹿角菜；C、石花菜都属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体。
D、油菜属被子植物，不属于藻类植物。
故选：D。
8．种子的生命力比苔藓、蕨类植物生产的孢子强得多主要原因是（ ）
A．种子是植物的生殖器官，孢子只是一个细胞
B．种子的寿命长、孢子的寿命短
C．种子耐贮藏、孢子如果不能萌发则很快死去
D．以上都是
【分析】种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，据此答题。
【解答】解：绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；种子植物包括被子植物和裸子植物，都能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。因此种子的生命力比苔癣植物、蕨类植物产生的孢子强得多的原因是种子是植物的生殖器官，孢子只是一个细胞。
故选：A。
9．用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择的组合是（ ）
A．10×，10×B．10×，20×C．10×，45×D．10×，15×
【分析】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．
【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大100倍，B选项放大200倍，C选项放大了450倍，D选项放大150倍，只有A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多。
故选：A。
10．下列关于隔水加热的实验装置中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
【解答】解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此关于隔水加热的实验装置中，正确的是C。
故选：C。
11．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是（ ）
A．花B．茎C．叶D．孢子
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。海带、苔藓、蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，解答即可。
【解答】解：诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子，靠孢子细胞繁殖，体内也无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。据此可知，题中叙述的苔藓植物其不具有的结构是花。
故选：A。
12．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这说明绿色植物的生活需要（ ）
A．水、无机盐B．水、有机物C．水、蛋白质D．水、维生素
【分析】水是光合作用的原料，蒸腾作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿势，因此植物的生活需要水；无机盐可以调节植物体内的PH值，维持正常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长，因此植物的生长还需要无机盐。
【解答】解：由分析可知，绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。
植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明绿色植物生长需要水和无机盐。
故选：A。
13．光合作用的实质是（ ）
A．制造有机物，贮存能量B．分解有机物，贮存能量
C．制造有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量
【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气
由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。
故选：A。
14．下列有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B．“鱼儿离不开水”说明了生物生存依赖环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
【分析】生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。
【解答】解：A、“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，A错误；
B、鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”，因此生物依赖环境，B正确；
C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，C正确；
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响，D正确。
故选：A。
15．苹果营养丰富，为人们所爱，从植物体结构层次上看，苹果果实属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．植物体
【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体．据此答题．
【解答】解：苹果是果实，果实是六大器官之一，也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，苹果的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见苹果是由不同组织构成的一个器官，故C正确。
故选：C。
16．衣藻、眼虫和草履虫都生活在水中，它们的共同之处是（ ）
A．细胞中都没有叶绿体
B．身体只由一个细胞构成
C．细胞中都没有细胞壁
D．都是依靠纤毛在水中运动
【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物如图所示：
【解答】解：A、衣藻是单细胞藻类植物，细胞内叶绿体，眼虫在植物学中称裸藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。眼虫的同化作用类型为兼性营养型，在其细胞质内有叶绿体，可以通过叶绿素在有光的条件下利用光能进行光合作用，A错误；
B、衣藻、眼虫和草履虫的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，B正确；
C、衣藻是单细胞藻类植物，细胞内有细胞壁，C错误；
D、草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，衣藻和眼虫没有纤毛，D错误；
故选：B。
17．杨树茎的形成层的一个细胞经过一次分裂，结果是（ ）
A．形成两个细胞，遗传物质减少一半
B．形成两个细胞，遗传物质不变
C．形成一个细胞，遗传物质减少一半
D．形成一个细胞，遗传物质不变
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。
分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜，据此解答。
【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
细胞分裂过程中染色体的变化如图：
。
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
故选：B。
18．下列现象中，不能够反映生物基本特征的是（ ）
A．触碰含羞草叶片后会合拢
B．秋天部分植物会出现落叶
C．机器人能够完成复杂的工作
D．流感病毒能快速复制繁殖后代
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、触碰含羞草叶片后会合拢，表现的是生物的应激性；
B、植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；
C、机器人不属于生物，不具有生物的特征；
D、流感病毒快速复制繁殖后代说明生物能繁殖。
故选：C。
19．当今青少年超重和肥胖现象严重，为了研究同学们的饮食状况，准备在全校范围内进行调查，采取的措施不当的是（ ）
A．调查前拟好调查提纲
B．只调查与自己熟悉的同学
C．利用问卷的形式获得数据
D．用数学方法进行统计和分析
【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【解答】解：由分析知道：调查过程只调查与自己熟悉的同学，调查的人数少，不具有代表性。
故选：B。
20．在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是（ ）
A．缓慢地切下B．迅速地一次切割
C．迅速地来回拉切D．缓慢地来回切拉
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．
【解答】解：制作徒手切片时切割叶片的方法是刀片沾水，刀口向着自己迅速地切割。所以在制作叶横切面的临时切片时，正确的切割方法是迅速地切割。
故选：B。
二、非选择题（共60分，每空1分。注：[___]内填序号：____上填名称。）
21．（10分）如图是几种常见的植物，请你据如图回答下列问题：
（1）肾蕨、紫菜、葫芦藓都属于 孢子 植物，其中 葫芦藓 可以作为大气污染的指示植物；肾蕨比葫芦藓更适应陆地生活是因为肾蕨有 根茎叶 等器官的分化，在这些器官中有专门运输物质的 输导 组织。
（2）向日葵、玉米、银杏的共同特点是都能产生 种子 ，但向日葵、玉米的种子外面有 果皮 包被，属于 被子 植物；而银杏的种子是裸露的，属于 裸子 植物。
（3）人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜属于 藻类 植物（藻类/蕨类）。
（4）以上所有植物中， 银杏 属于我国的珍稀植物。
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：（1）肾蕨是蕨类植物，葫芦藓是苔藓植物，紫菜属于藻类植物，它们都不结种子，都用孢子繁殖后代，属于孢子植物。其中苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入苔藓植物体内，影响苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气质量的指示植物。藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。
（2）向日葵、玉米、银杏都用种子繁殖，属于种子植物。但向日葵、玉米的种子外面有果皮包被，属于被子植物；而银杏的种子是裸露的，属于裸子 植物。
（3）紫菜没有根茎叶的分化，属于藻类植物。
（4）银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，种子是裸露的，属于我国的珍稀植物。
故答案为：
（1）孢子；葫芦藓；根茎叶；输导；
（2）种子；果皮；被子；裸子；
（3）藻类；
（4）银杏。
22．（10分）如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意用，请据图回答下列问题；
（1）在下面横线上写出图中序号代表的结构名称：① 种皮 ，② 种孔 ，③ 种脐 。
（2）如图④⑤⑥⑦合称为 胚 ，它是新植物的幼体。
（3）菜豆、玉米种子结构上的相同点：都有 种皮 和 胚 及供胚发育所需的营养物质。不同的是菜豆种子没有 胚乳 .
（4）菜豆种子的营养储存在[ ⑦ ] 子叶 里。
（5）如图将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位⑨是 胚乳 ，说明玉米种子的 胚乳 里储藏着丰富的淀粉。
【分析】观图可知：①是种皮、②是种孔、③是种脐、④胚轴、⑤是胚根、⑥胚芽、⑦是子叶、⑧种皮和果皮、⑨是胚乳、⑩是子叶、⑪是胚芽、⑫是胚轴、⑬是胚根，解答即可。
【解答】解：（1）图中①种皮，②种孔，③种脐。
（2）菜豆种子的胚是新植物的幼体，包括④胚轴，⑥胚芽，⑤胚根，⑦子叶四部分。
（3）菜豆、玉米种子结构图的相同点都有种皮和胚及供胚发育的营养物质，不同的是菜豆种子没有胚乳；
（4）菜豆属于双子叶植物，子叶有两片，营养物质储存在子叶中。
（5）菜豆储存营养物质的结构是子叶，玉米种子贮藏营养物质的结构是胚乳。把稀碘液滴在菜豆和玉米种子的纵切面上，染成蓝色的结构是子叶和胚乳，子叶和胚乳的营养物质是淀粉，淀粉遇碘变蓝。
故答案为：（1）种皮；种孔；种脐
（2）胚
（3）种皮；胚； 胚乳
（4）⑦子叶
（5）胚乳；胚乳
23．（10分）如图是根尖、叶芽、枝条结构图。请据图回答：
（1）如图一，植物幼根的生长主要依赖于[ ③ ] 分生 区和[ ② ] 伸长 区；
①是 成熟 区，该区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收 水 和 无机盐 的主要部位。根毛有效地扩大了吸收面积，体现了 结构与功能 的生物学观点。
（2）图三中的⑧是由图二中的[ ⑤ ] 幼叶 发育而来的。
（3）①⑧细胞中共有的能量转换器是 线粒体 。
（4）依图二填写下列序号代表的结构名称：⑥ 芽轴 ，⑦ 芽原基 。
【分析】图一中①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠；图二中⑤幼叶、⑥芽轴、⑦芽原基，图三中⑧是叶、⑨茎。
【解答】解：（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。植物幼根的生长是通过图一中③分生区细胞数量的增多和②伸长区细胞体积的增大实现的；植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。根吸收水分和无机盐主要部位是①成熟区，与该功能相适应的结构特点是有大量根毛。
（2）植物枝条的形成则依赖于枝芽分生组织的细胞分裂和分化，图三中的⑧叶是由图二中的⑤幼叶发育而来的；
（3）①成熟区和⑧叶细胞中共有的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所；
（4）图二中⑤幼叶、⑥芽轴、⑦芽原基；
故答案为：
（1）③分生；②伸长；成熟；水；无机盐；结构与功能；
（2）⑤幼叶；
（3）线粒体；
（4）芽轴；芽原基。
24．（10分）如图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[ 5 ] 花药 和[6]组成；雌蕊由图甲中的[ 1 ] 柱头 、[2]和[ 3 ] 子房 组成。
（2）如图甲乙中的过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的 花药 传到另一朵花雌蕊的 柱头 上的过程，叫做 传粉 。
（3）[10]里面的 卵细胞 ，与来自 花粉 中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。
（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9] 子房 将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的种子，它是由图乙中的[10] 胚珠 发育而来的。
【分析】观图可知：1柱头、2是花柱、3是子房，4是雌蕊，5是花药，6是花丝，7是雄蕊，8是受精卵，9是子房，10是胚珠，11是受精卵，12和13是果皮，14是种子，解答即可。
【解答】解：（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊由5花药、6花丝组成，雌蕊由1柱头、2花柱、3子房组成。
（2）一朵花要形成果实和种子，必须要经过传粉和受精两个过程。花粉位于花药中，桃花的花粉从一朵花的花药中散发出来，落到另一朵花的柱头上的过程，叫做传粉。
（3）精子和卵细胞结合形成受精卵的过程是受精，卵细胞来自于胚珠，精子来自于花粉。
（4）子房受精后的发育情况为：
可见，将来发育成果实的是9子房，14是种子，是由10胚珠发育而来。
故答案为：（1）5花药；1柱头；3子房；
（2）花药； 柱头；传粉；
（3）卵细胞；花粉；
（4）子房；胚珠。
25．（5分）某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。请依图回答下列问题：
（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴 生理盐水 （填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。
（2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的 凹面 （ 填“平面”或“凹面”）来对光，能使视野变亮。
（3）在口腔上皮细胞的结构中，能控制物质进出细胞的是[ ① ] 细胞膜 ；细胞控制中心是[ ② ] 细胞核 ；[③]是 细胞质 。
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染，观图可知：①是细胞膜②是细胞核、③是细胞质，解答即可。
【解答】解：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是[②]细胞核；
（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的凹面来对光，能使视野变亮；
（3）①细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；②细胞核是遗传的控制中心，③是细胞质，能够加速细胞与外界的物质交换。
故答案为：
（1）生理盐水；细胞核；
（2）凹面；
（3）①细胞膜；②细胞核；细胞质。
26．（5分）如图为某生态系统的部分食物网图。请依图回答问题：
（1）如图，动物与植物通过 吃与被吃 的关系形成食物链。该食物网中共有 4 条食物链，其中最长的一条是 白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐 （用文字和箭头表示）。
（2）在平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 狐 。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动。该生态系统的能量最终来源于 太阳能 。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。
【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系即捕食关系。图中的食物链有：①白菜→鸡→狐、②白菜→鸡→黄鼠狼→狐、③白菜→菜青虫→鸡→狐、④白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐，其中最长的食物链为：白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐。
在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于太阳能。
（2）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以在生态系统中，生物所处的营养级别越高，所获得能量就越少，生物的数量就越少，该生态系统中数量最少的生物是狐。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此该生态系统的能量最终来源于太阳能。
故答案为：（1）吃与被吃；4；白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐；
（2）狐；太阳能。
27．（5分）某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下（如图）。分析回答：
（1）两玻璃罩中的小鼠，先死亡的应是 甲 （填“甲”或“乙”），判断的依据是绿色植物的 光合 作用能产生 氧气 ，有利于小鼠的正常生命活动。
（2）为了进一步验证上述判断，某同学进行了如图2的实验：将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小 时，用试管收集塑料袋中气体后，再用一支带火星的卫生香伸进试管内。预期结果：卫生香会 复燃 。
（3）如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中，小鼠先死亡的应是 乙 。判断依据是 植物呼吸作用消耗氧气 。
【分析】对比甲、乙玻璃罩，甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下，乙装置中老鼠呼吸释放的二氧化碳是植物光合作用的原料，而植物光合作用产生的氧气，除了满足自身的需要外，还供给了动物，因此图示中甲和乙是作为一组对照，说明植物光合作用产生的氧气，据此解答。
【解答】解：（1）两玻璃罩中的小鼠，甲容器中小白鼠很快死亡，原因是小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸。判断的依据是乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而老鼠呼吸需要氧气，释放二氧化碳，有利于小鼠的正常生命活动，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。
（2）植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程，图2将植物罩上透明塑料袋，放在光下3﹣4小时，意思是让里面的植物进行光合作用，然后用试管收集里面的气体后取出试管，将一支带火星的卫生香伸进试管内，结果卫生香复燃了，我们知道氧气有帮助燃烧的特性，因此证明试管内含较多的氧气。可以验证光合作用产生氧气。
（3）如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中，乙中植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，消耗氧气，而小鼠的呼吸也要消耗氧气，因此植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气，玻璃罩内氧气消耗的快，导致乙中小鼠先死亡。
故答案为：
（1）甲；光合；氧气
（2）复燃（或“燃烧”，或“剧烈燃烧”）
（3）乙；植物呼吸作用消耗氧气
28．（5分）如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1﹣6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃，而且种子已具备萌发的自身条件）。请据图回答下列问题：
（1）一段时间后，最可能萌发的种子是 2 号种子。如果探究温度对种子萌发的影响，应选择 2和5 两个编号的种子作为对照实验。
（2）温暖的春季下特大暴雨，导致种子无法萌发。这与编号为 3 号的种子所处的条件相当，其不能萌发的原因是 种子缺乏充足的空气 。
（3）在测定蚕豆种子的发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，有40粒种子未萌发，这一批种子的发芽率是 96% 。
【分析】（1）种子萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度③适量的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。
（2）对照性的探究实验应注意变量的唯一性。由图中可知种子①在水面以上得不到适宜的水分，2在水面上可以满足种子萌发的所有的条件，3进入水中种子无法得到充足的空气；由于第二个装置置于0℃环境中所以4在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度，5得不到适宜的温度，6在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度，因此只有2号种子萌发，据此解答。
【解答】解：（1）据分析可见：只有2号种子萌发。2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照。
（2）温暖的春季下特大暴雨，导致种子无法萌发。这与编号为3号的种子所处的条件与此相当，其不能萌发的原因是：种子缺乏充足的空气。
（3）发芽率＝萌发的种子数/供检测的种子数×100%＝960÷1000×100%＝96%
故答案为：
（1）2；2和5
（2）3；种子缺乏充足的空气
（3 ） 96%组别
萌发率
萌发时间
有冠毛
85%
3.67天
无冠毛
68%
5.33天
组别
萌发率
萌发时间
有冠毛
85%
3.67天
无冠毛
68%
5.33天