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    2022年英语外研版五年级下册——Module 8Unit 2【课件+单词音频】
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    外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 I made a kite.课前预习ppt课件

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    这是一份外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 I made a kite.课前预习ppt课件,文件包含M8U2pptx、M8-U2_1listenandchantmp3、M8-U2_2listenandreadmp3、M8-U2_3listenandsaythensingmp3、cutmp3、drewmp3、paintmp3、piecemp3、stickmp3、tiedmp3等10份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

    What is this?It’s a fish.
    What is this?It’s a paper fish.
    What is this?It’s a plane.
    What is this?It’s a paper plane.
    drew /druː/(动词)(draw的过去式)画现在分词:drawing第三人称单数:draws短语:draw a dragn 画一条龙draw pictures 画画例句:Yesterday we drew many pictures. 昨天我们画了许多画。
    cut /kʌt/ (动词)(cut的过去式)剪,切,割现在分词:cutting第三人称单数:cuts形近词:put 放 but 但是短语:cut the paper 剪纸例句:Dn’t cut yur fingers. 别切着手指。
    piece /piːs/ (名词) 张,片,块复数:pieces 用法:piece 作为单位词时,常用于 a piece f 短语中,其后只接不可数名词。形近词:please 请 place 地点短语:a piece f paper 一张纸例句:Wuld yu please give me a piece f paper?你能给我一张纸吗?
    paint /peɪnt/(动词)(用颜料)绘画,着色现在分词:painting第三人称单数:paints过去式:painted形近词:pain 痛苦 plant 植物短语:paint a picture 画一幅画例句:She paints very well. 她画得很好。
    stick /stɪk/(名词) 小木棍,小木条复数:sticks形近词:sticker 贴纸例句:She is picking up sticks. 她正在捡小木棍。
    tied /taɪd/(动词)(tie的过去式)扎上,系上现在分词:tying第三人称单数:ties形近词:tired 累的短语:tie strings 扎线 tie hard 系紧例句:She tied her new scarf yesterday.她昨天系上了她的新围巾。
    1. Lk, listen and say.
    I drew a dragn.I cut the paper.I made a kite fr my sister.我画了一条龙。我剪了纸。我为我的妹妹做了一只风筝。
    I made a kiteI drew a dragn n a piece f yellw paper.I painted it.I cut the paper.I put sticks n it.I tied strings t it.Then I culd fly my kite.
    我做了一只风筝我在一张黄色的纸上画了一条龙。我给它涂上了颜色。我剪了纸。我在它上面放了小木棍。我给它系上了绳子。然后我可以放我的风筝了。
    I made a kite fr my sister. 我为我的妹妹做了一只风筝。 固定句型:主语+make+某物+fr+某人.用法:make的过去式为made,意为“制作”;介词 fr 意为“为……”。例句:I made a lvely dll fr my sister.我为我的妹妹做了一个可爱的洋娃娃。
    I put sticks n it. 我在它上面放了小木棍。固定句型:主语+put+某物+n+某物.put n 与代词连用的时候,代词要放在 put 和 n 的中间。put it n 穿上它 put them n 穿上它们用法:put…n…表示“把……放在……上”。 例句:He put the camera n the bed just nw.他刚刚把照相机放在了床上。
    知识拓展:1. put n表示“穿上……”。2. put n 表示“上演;表演”。3. put n 表示“打开”。4. put n 表示“假装”。
    What did Lingling d?玲玲做了什么?
    What did Lingling d? 玲玲做了什么?固定句型:What+did+主语+d+其他?用法:此句型用来询问某人过去做了什么。一般用“主语+动词的过去式+其他.”这一句型来回答。例句:—What did yur sister d? 你的妹妹做了什么? —She did her hmewrk. 她做了她的家庭作业。
    FLY, FLY IN THE SKYFly, fly in the sky. Beautiful kite flying s high. Abve the cluds, my dragn kite ges.Where is it ging? Nbdy knws. Fly, fly in the sky. Beautiful kite flying s high.飞,在天空中飞飞,在天空中飞。漂亮的风筝飞得这么高。我的龙风筝飞上云彩。它将要去哪里?没有人知道。飞,在天空中飞。漂亮的风筝飞得这么高。
    Girl: What will yu d tmrrw?By: I’ll g swimming tmrrw.女孩:你明天将要做什么?男孩:我明天将要去游泳。
    Hw d yu make a dragn kite?Draw a dragn n a piece f paper.你是怎么做龙风筝的?在一张纸上画一条龙。
    Paint the dragn.
    Cut the paper.
    Put sticks n it.
    Tie strings t it.
    一、单项选择。( )1. —What did he d? —He a dragn. A. draw B. drew C. drawing( )2. —What did she d? —She the paper. A. cut B. cuts C. cutting
    ( )3. —What will yu d tmrrw? —I shpping tmrrw. A. g B. ges C. will g( )4. I tied strings it. A. t B. n C. at( )5. What Amy d tmrrw? A. did B. will C. des
    二、选词填空。1. Yesterday I a dragn n a piece f yellw paper.2. Then I fly my kite.3. I'll g tmrrw.4. What will yu tmrrw?5. Hw d yu a dragn kite?
    d make drew culd swimming
    三、从右栏给左栏的问句选择正确的答语。( )1. Culd yu fly a kite? A. Yes, she will.( )2. What did she d yesterday? B. Of curse.( )3. Will she g t the park? C. Gd idea.( )4. What abut the yellw ne? D. N, I culdn’t.( )5. Will yu help me? E. She made a kite.
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