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    人教版高中数学高考一轮复习训练--排列与组合

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    这是一份人教版高中数学高考一轮复习训练--排列与组合,共3页。试卷主要包含了基础巩固,综合应用,探究创新等内容,欢迎下载使用。

    考点规范练49 排列与组合

    一、基础巩固

    1某小区有排成一排的7个车位,现有3辆不同型号的车需要停放,如果要求剩余的4个车位连在一起,那么不同的停放方法的种数为(  )

    A.16 B.18 C.24 D.32

    2.7名同学站成一排照毕业纪念照,其中甲同学必须站在正中间,且乙、丙两名同学要站在一起,则不同的站法有(  )

    A.240 B.192 C.96 D.48

    3.现要将互不相同的5盆菊花摆成一排,其中2盆为白色,2盆为黄色,1盆为红色,要求红色菊花摆放在正中间,白色菊花不相邻,黄色菊花也不相邻,则不同的摆放方法有(  )

    A.120 B.2 C.24 D.16

    4.用数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中奇数的个数为(  )

    A.24 B.48 C.60 D.72

    5.(多选)为弘扬我国古代的六艺文化,某夏令营主办单位计划利用暑期开设”“”“”“”“”“六门体验课程,每周一门,连续开设六周,(  )

    A.某学生从中任选3,共有30种选法

    B.课程”“排在不相邻两周,共有240种排法

    C.课程”“”“排在相邻三周,共有144种排法

    D.课程不排在第一周,课程不排在最后一周,共有504种排法

    6.某医院选出5名医生和4名护士支援某市的A,B,C三所医院,其中A,B医院都至少需要1名医生和1名护士,C医院至少需要2名医生和2名护士,则不同的安排方法共有(  )

    A.2 160 B.1 920 C.960 D.600

    7.8张奖券中,有一、二、三等奖各1,其余5张无奖.将这8张奖券分配给4,每人2,不同的获奖情况有     .(用数字作答) 

    8.将甲、乙等5名交警分配到三个不同路口疏导交通,每个路口至少一人,则甲、乙在同一路口的分配方案共有     .(用数字作答) 

    9.若从1,2,3,,99个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有     .(用数字作答) 

    10.现要从甲、乙等8人中选4人在座谈会上发言,若甲、乙都被选中,且他们发言中间恰好间隔一人,则不同的发言顺序共有     .(用数字作答) 

    11.将标号为1,2,3,4,55个球放入3个不同的盒子中,每个盒子至少放入1个球,则一共有     种放法.(用数字作答) 

    二、综合应用

    12.某投资商计划在4个候选城市中投资3个不同的项目,每个项目只在一个城市中投资,且在同一个城市投资的项目不超过2,则该投资商不同的投资方案有(  )

    A.16 B.36

    C.42 D.60

    13.某日5名同学去食堂就餐,有米饭,花卷,包子和面条四种主食.每种主食均至少有一名同学选择,且每人只能选择其中一种.花卷数量不足仅够一人食用,甲同学因肠胃不好不能吃米饭,则不同的食物搭配方案种数为(  )

    A.96 B.120

    C.132 D.240

    14.0,1,2,3,4,5可以组成没有重复数字,且能被3整除的三位数的个数是(  )

    A.20 B.24 C.36 D.40

    15.某小区一号楼共有7,每层只有1家住户,已知任意相邻两层楼的住户在同一天至多一家有快递,且任意相邻三层楼的住户在同一天至少一家有快递,则在同一天这7家住户有无快递的可能情况共有     . 

    三、探究创新

    16.三对夫妻站成一排照相,则仅有一对夫妻相邻的站法总数是(  )

    A.72 B.144 C.240 D.288


    考点规范练49 排列与组合

    1.C 4个车位捆绑在一起,看成一个整体,3辆不同型号的车排列,故不同的停放方法有=24().

    2.B 当乙、丙在甲的左侧时,=96()站法,同理,当乙、丙在甲的右侧时,也有96种站法,故共有96+96=192()站法.

    3.D 因为红色菊花摆放在正中间,白色菊花不相邻,黄色菊花也不相邻,所以红色菊花的两边各摆放一盆白色菊花,一盆黄色菊花,所以共有=16()摆放方法.

    4.D 由题意可知个位上的数只能是1,3,5中的一个,3种排法,将剩下的4个数全排列,种排法,故满足条件的五位数有3=72().故选D.

    5.CD 对于A,某学生从中任选3,=20()选法,A错误;

    对于B,先排好除”“外的其他4门课程,种排法,排好后有5个空位可选,再从其中任选2个空位安排”“,种排法,故共有=480()排法,B错误;

    对于C,”“”“看成一个整体,与其他3门课程全排列,共有=144()排法,C正确;

    对于D,当课程排在最后一周时,种排法,当课程不排在最后一周时,种排法,

    故共有=504()排法,D正确.

    6.C 4名护士中任选2人安排到C医院,=6()安排方法,

    将剩下的2名护士分别安排到A,B医院,=2()安排方法,则护士的安排方法有6×2=12().

    5名医生安排到三所医院,

    C医院安排3人时,=20()安排方法,

    C医院安排2人时,=60()安排方法,

    则医生的安排方法有20+60=80().

    故不同的安排方法有12×80=960().

    7.60 依题意,分两类:第一类,3张中奖奖券分给3,种分法;

    第二类,3张中奖奖券分给2,先把3张中奖奖券分成两组,再分给4人中的2,种分法.

    故不同的获奖情况有=60().

    8.36 不同的分配方案可分为以下两种情况:

    甲、乙两人在一个路口,其余三人分配在另外的两个路口,其不同的分配方案有=18();

    甲、乙所在路口分配三人,另外两个路口各分配一个人,其不同的分配方案有=18().

    由分类加法计数原理可知不同的分配方案共有18+18=36().

    9.66 共有4个不同的偶数和5个不同的奇数,要使和为偶数,4个数全为奇数,或全为偶数,2个奇数和2个偶数,

    故不同的取法共有=66().

    10.120 先从除了甲、乙以外的6人中选1,安排在甲、乙中间,=12()排法,再把这3人看成一个整体,与从剩下的5人中选出的1人全排列,=10()排法,故不同的发言顺序共有12×10=120().

    11.150 3个盒子中有1个盒子放入3个球,另外2个盒子各放入1个球时,=60()放法;3个盒子中有2个盒子各放入2个球,另外1个盒子放入1个球时,=90()放法.故一共有60+90=150()放法.

    12.D (方法一:直接法)3个不同的项目投资到4个城市中的3,每个城市1个项目,种方法;3个不同的项目投资到4个城市中的2,一个城市1个项目、一个城市2个项目,种方法.由分类加法计数原理知,=60()方法.

    (方法二:间接法)先任意安排3个项目,每个项目各有4种安排方法,43=64()排法,其中3个项目落入同一城市的排法不符合要求,4,

    因此不同的投资方案共64-4=60().

    13.C 分类讨论:(1)甲选花卷,则有2人选同一种主食,方法有=18(),剩下2人选其余主食,方法有=2(),共有方法18×2=36();(2)甲不选花卷,其余4人中1人选花卷,方法为4,甲选包子或面条,方法为2,其余3,若有1人选甲选的主食,剩下2人选其余主食,方法为3=6();若没有人选甲选的主食,方法为=6(),共有4×2×(6+6)=96().故共有36+96=132().故选C.

    14.D 依题意,满足要求的三位数可分为八类:

    第一类,0,1,2组成,=4();

    第二类,0,1,5组成,=4();

    第三类,0,2,4组成,=4();

    第四类,0,4,5组成,=4();

    第五类,1,2,3组成,=6();

    第六类,1,3,5组成,=6();

    第七类,2,3,4组成,=6();

    第八类,3,4,5组成,=6().

    故满足要求的三位数有4+4+4+4+6+6+6+6=40().

    15.12 分三类:同一天2家有快递:可能是2层和5层、3层和5层、3层和6,3种情况;同一天3家有快递:考虑将有快递的3家插入没有快递的4家形成的空位中,种插入法,但需减去1层、3层与7层有快递,1层、5层与7层有快递这两种情况,所以有-2=8()情况;同一天4家有快递:只有1层、3层、5层、7层有快递这一种情况.根据分类加法计数原理可知,同一天7家住户有无快递的可能情况共有3+8+1=12().

    16.D 第一步,选一对夫妻使之相邻,捆绑在一起看作一个复合元素A,=6()排法;第二步,选一对夫妻,从剩下的那对夫妻中选择一人插入到刚选的夫妻中,把这三人捆绑在一起看作另一个复合元素B,=8()排法;第三步,将复合元素A,B和剩下的那对夫妻中剩下的那一人进行全排列,=6()排法.由分步乘法计数原理,知三对夫妻排成一排照相,仅有一对夫妻相邻的排法有6×8×6=288().故选D.

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