2020-2021学年17 跳水优秀课堂检测

17　跳　水

字词模块

一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

一艘船(sōu　shōu)　　   　龇牙(cī　zī)

桅杆(wéi　wēi)　　      　撕咬(sī　shī)

二、看拼音，写词语。

háng　xíng　　　fàng　sì　  　mào　zi

(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)

　xià　hu　　 chuán　cāng　　hǎi　ōu

(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)

三、下列句子中，加点的词语使用错误的一项是(　　)

A．猴子知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

B．猴子比孩子更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

C．孩子被猴子气急了，因为拼命追赶猴子。

D．大家知道，即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。

句子模块

四、按要求完成句子练习。

1．“猴子(　　　)不理，(　　　)撕得更凶了。”不能填入括号中的关联词语是(　　　)。

A．不仅……还……　　B．不但……而且……

C．不但……还……　　D．虽然……但是……

2．品读句子，完成练习。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

(1)这句话运用了________的修辞方法，这样写的作用是________________。

(2)用这样的修辞方法写一句话。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中破折号的作用是(　　)

A．表示解释说明。　　　B．表示意思的转折。

C．表示话没说完。　　　D．表示意思的递进。

读写模块

五、课内阅读。

……孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

1．用“____”画出写孩子处境危险的句子。

2．体会句子中加点词的含义。

他本来……就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．作者详细描写孩子面临的危险情况，是为(　　　)(多选)

A．后文父亲用枪逼孩子跳水做铺垫。

B．表现孩子当时的惊慌失措。

C．突出父亲在孩子遇到危险时的沉着冷静、机智果断。

六、课外阅读。

哈尔威船长(节选)

船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！”

实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：

“洛克机械师在哪儿？”

“船长叫我吗？”

“炉子怎么样了？”

“被海水淹了。”

“火呢？”

“灭了。”

“机器怎样？”

“停了。”

船长喊了一声：“奥克勒大副！”

大副回答：“到！”

船长问道：“还能坚持多少分钟？”

“20分钟。”

“够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。”

“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”

大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。

“快救克莱芒！”船长喊道。

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

1．选文写了“______________________________”这件事，把船遇难后人们的__________和哈尔威船长的__________进行了对比。

2．文中“伟大的灵魂”指的是___________________________。

3．对画“____”的句子理解正确的是(　　)

A．表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。

B．表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。

C．表现了哈尔威船长非常有自信，认为灾难也要听他的。

4．你认为哈尔威船长是一个怎样的人？结合文中的事例说一说。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

七、发挥想象，完成练习。

课文《跳水》中的孩子被救上甲板后，船上的人会做些什么，说些什么？以“孩子被救上甲板之后”为开头，写一段话。

孩子被救上甲板之后，__________________________________

参考答案

一、sōu　zī　wéi　sī

二、航行　放肆　帽子　吓唬　船舱　海鸥

三、C

四、1.D　2.(1)比喻　形象地写出了孩子入水的速度之快，势头之猛　

(2)春天像一个花枝招展的小姑娘。　3.B

五、1.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。　2.“立刻”是马上的意思，说明船长反应机敏，遇事沉着果断。　3.AC

六、1.哈尔威船长组织遇难船只上的人们撤离　慌乱　冷静沉着　2.哈尔威船长　3.B　4.哈尔威船长面对突发的灾难，镇定地指挥慌乱的人们撤离。他把每一个人都放在心上，危难中还记得让人去救见习水手，却唯独忘记了自己。以上事实说明哈尔威船长是一个遇事沉着果断、恪尽职守、舍己为人的人。

七、船上的人们议论纷纷。有人说：“刚才真是太危险了，幸好船长遇事果断，命令孩子及时跳进海里。”也有人问：“如果孩子不及时跳水，船长真的会开枪吗？”一名水手说：“船长是非常机智的人，他一定会开枪逼孩子跳水。因为只有这样才能救下孩子。”(合理即可，答案不唯一)