七年级上册第一节 人口与人种第2课时教案及反思

第2课时　人口问题　不同的人种

知识与技能

1．举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。

2．知道世界三大人种的特点。能在图上找出世界三大人种的主要分布区。

过程与方法

通过读图讨论、分析，培养学生的读图能力和解决问题的能力。

情感、态度与价值观

1．通过认识世界人口问题，树立正确的人口观。

2．通过学习世界三大人种，使学生树立所有人种都平等的观念。

重点

1．人口问题及对策。

2．三大人种的分布地区。

难点

1．人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。

2．世界三大人种的特点及分布地区。

学生准备：搜集人口、人种的相关资料、地图册。

教师准备：多媒体课件、将学生分为6个小组。

一、导入新课

全球人口过多，增长过快，给地球母亲带来沉重的负担，并给环境和社会经济发展带来很多问题，主要包括哪些问题呢？

二、讲授新课

[板书]

 三、人口问题

[教师]人口增长过快会带来什么问题？

1．人口增长过快带来的问题

[学生]以小组为单位交流，看哪一个组写出的最多。

各组代表发言：粮食不够吃、住房紧张、交通拥堵、资源缺乏、就业困难、环境恶化等等。

2．人口增长过慢带来的问题

[教师]指导学生阅读教材，了解人口增长过慢带来的问题。

[学生]人口增长过慢带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等问题。

[教师]人口增长过快、过慢都不好，那怎样的人口才是适宜的？

[师生总结]人口的增长要与社会、经济发展相适应，与资源、环境相协调。因此人类必须控制人口过快增长，做到有计划地生育。

[教师]课件展示教材75页图4.6三幅图片，他们代表了不同的人种特征，你能描述一下他们各自的特征吗？

[板书]

四、不同的人种

1．三大人种的体质特征

[学生]自由回答。

[教师]课件展示三大人种的体质特征。我们周围地区的居民主要是什么人种？三大人种的分布有何规律？

2．人种的分布

[教师]课件展示世界人种分布图。三大人种主要分布在哪里？非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种？除亚洲以外，还有哪几个大洲分布有黄种人？

[学生]黄种人主要分布在亚洲，白种人主要分布在欧洲，黑种人主要分布在非洲。非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着白种人。除亚洲外，南北美洲黄种人也较多。

练习：完成教材76页活动题第3题，总结三大人种的分布规律。

[教师]课件展示答案，纠正学生存在的问题。由世界人种分布图及以上知识可知：三大人种在世界上既有大范围的集中分布，又有小范围的零星分布。

[承转]一些人把某个人种说成是“高等”或“低等”的，并对“低等种族”的人加以歧视和压迫，你赞成吗？

[教师]自由辩论：人种无高等、低等之分，一些有种族歧视的人，都应该受到谴责。人种的体质特征差别，是在历史早期适应环境的结果。引导学生读教材76页“阅读材料”，了解环境对人种形成的影响。

三、课堂小结

总结人口增长过快带来的问题及三大人种的分布。