初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 人口与人种第一课时学案及答案

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 人口与人种第一课时学案及答案，共5页。

【知识梳理】
气候（气温与降水）
本节课核心知识：

人口
自然增长率
人口的分布
人种
本节课重点：
世界人口增长特点、人口的分布
本节课难点：
人口自然增长率、人口密度的概念
【板书设计】

世界人口的增长
世界人口
人口稠密区
人口分布
人口稀疏区
【学习目标】
目标一
学会利用世界人口统计数据，绘制人口增长统计图
目标二
通过读世界人口增长曲线图，培养学生对资料的分析和归纳能力
目标三
通过阅读世界人口的分布图，掌握世界人口的分布特点
【核心任务】
创设核心情境：
任务一（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
读教材图4.1“世界人口增长曲线”。教师指导学生读图方法。教师首先说明在人口增长曲线图中，曲线的倾斜程度越大，说明人口增长越快，然后引导学生分时段，边观察曲线的倾斜程度，边分析人口增长的快慢。
任务解析/教师点评：
变化趋势为：缓慢——加快——更快——变慢
任务二（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
讨论：为什么人口增长的速度越来越快？人口增长的快慢用什么衡量呢？教师组织学生讨论交流，引导学生结合人口材料回答。
任务解析/教师点评：
为了准确表示一个国家或地区人口增长的快慢，通常以人口自然增长率作为衡量指标。
人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
任务三（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
读教材图4.2“世界各大洲或地区人口数和平均人口增长率”，思考人口稀疏密集地区，并打开世界地形图相对应，例举实例说明人口密集及其分布的规律。
任务解析/教师点评：
人口稠密地区：（自然条件优越、经济发达）亚洲的东部、南部、欧洲、北美洲的东部
人口稀疏地区：（自然条件很差）沙漠地区、高纬度地区、热带雨林地区、高原地区
【课堂检测】
1、人口分布的疏密程度，可以用下列哪种要素来表示（ ）
A、人口自然增长率 B、人口密度 C、人口数量 D、人口增长数量
2、关于世界人口增长的说法正确的是（ ）
A、18世纪人口增长速度十分缓慢
B、世界各地的人口增长速度相同
C、由于实行计划生育，世界人口增长速度已大大减慢
D、二十世纪以来，世界人口增长速度大大减缓
3、下列地区属于人口稠密区的是（ ）
A、亚马逊平原 B、西西伯利亚平原 C、刚果盆地 D、印度河平原
4、下列现象与人口增长过快无关的事（ ）
A、交通拥挤 B、饥饿贫困
C、劳动力短缺，国防兵员不足 D、就业压力大
5、世界各大洲的人口自然增长率最高的是（ ）
A、 非洲 B、亚洲 C、 欧洲 D、 拉丁美洲
6、某地区一年中每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡5人，则这个地区一年中的人口自然增长率为（ ）
A、 15‰ B、25‰ C、20‰ D、5‰
7、中国的面积约为960万平方千米，2005年11月1日人口达到130628万人，中国的人口密度约为（ ）
A、13.6人／平方千米 B、 136人／平方千米
C、74人／平方千米 D、7.4人／平方千米
8、从纬度位置看，世界人口稠密区主要分布在（ ）
A、低纬度地区 B、 中纬度地区
C、 中低纬度地区 D、 高纬度地区
9、人口自然增长率取决于（ ）
A、出生率 B、出生率减去死亡率
C、死亡率 D、死亡率减去出生率
10、人口自然增长率最高的大洲是（ ）
A、亚洲 B、非洲 C、拉丁美洲 D、大洋洲
11、下列地区中，人口较为稠密的是（ ）
A、我国长江中下游平原 B、巴西亚马孙平原 C、南极大陆 D、撒哈拉大沙漠
12、人口自然增长率最低的大洲是（ ）
A、北美洲 B、欧洲 C、大洋洲 D、拉丁美洲
13、关于世界人口的分布，叙述正确的是（ ）
A、世界人口稠密地区都分布在发展中国家
B、世界上的大平原都是人口稠密地区
C、世界人口自然增长率最高的洲为欧洲
D、世界人口稀疏地区有冰原带和苔原带、亚寒针叶林带、热带雨林带、沙漠地区、高山和高原
等自然条件恶劣的地区