初中地理人教版 (新课标)八年级上册第二节 农业教案

《农业》教学设计

北京市海淀北部新区实验学校　王　杰

一、教学目标

1．通过阅读图文资料了解我国农业的发展现状和农业的重要性。

2．阅读图和资料说出我国农业在地区分布上的差异，并简单分析造成这种差异的自然原因。

二、教学重点、难点

1．教学重点：农业在我国的地区分布差异。

2．教学难点：农业分布与自然环境的关系。

三、教学策略

根据课标要求，在理论联系实际、学以致用的教育思想指导下，充分运用教材提供的图文、活动、阅读资料等，进行形象、生动、直接的启发，通过问题引导、图表分析、综合比较，了解农业的重要作用及我国农业在地区分布上的差异。

四、教学准备

1．教师准备：查询最新网络资料，制作多媒体课件；准备学生要完成的任务素材。

2．学生准备：根据教材的导学问题自学课文。

五、教学过程

导入新课──从数字中国入手，贴近学生生活，形成感性认识。

教师：食物是人的生存之本，尤其是中国这样一个人口大国，每天消耗的食物量更是惊人，那么如此重要的食物来自哪个经济部门呢？

学生回答预设：农业。

【设计意图：从学生的生活入手，拉近知识与学生的距离，引起学生的共鸣，激发他们的学习兴趣。让学生感受到农业的重要性，为后续的学习做铺垫。】

讲授新课──识农业，说农业

教师：农业是我们的衣食之源，生存之本，请大家阅读课文，说一说什么是农业？

学生回答预设：都直接或间接来源于农业；劳动对象是生物；获得的劳动产品是生物本身。

教师：结合图说出农业的主要部门。

学生回答预设：种植业、林业、畜牧业、渔业。

【设计意图：通过图片资料启发引导学生，得出农业的概念和分类。】

教师（小结）：农业按照劳动对象的不同，包括农（种植业）、林、牧、副、渔五大部门，这是广义的农业，狭义的农业仅指种植业。

教师：大家阅读资料“多姿多彩的现代农业”，了解我国的现代农业。

教师：你的早餐吃了什么？除了“食”，生活中的其他方面，还需要农业吗？请举例说明。

学生回答预设：衣、住、行。

【设计意图：引导学生从实际生活中感知农业的重要性。】

教师：展示“21世纪谁来养活中国”的示意图，请同学们读图（四国耕地面积和粮食总产量；世界、部分国家单位面积水稻产量），寻找证据，证明这个说法。

【设计意图：通过自己读图验证，激发学生的兴趣和求知欲。】

教师：让学生读“中国主要的畜牧业区和种植业区图”，回答下列问题。

1．我国农业差异最明显的地区是哪两个部分？它们的界线在哪里？

2．东部和西部各有哪些农业类型？造成这种差异的主要原因是什么？

3．在降水稀少的西部地区，种植业主要分布在哪些地区？为什么在这些地区发展种植业？

4．在东部地区，各种类型的农业主要集中在哪些地区？

5．林业集中在我国的哪些地区？哪些属于天然林？哪些属于人工林？

6．我国哪个地区的淡水渔业最发达？

学生：读图思考回答。

教师：让学生读“中国东部地区的农作物分布示意图”，小组合作，完成表格。

学生：读图讨论，填写表格。

【设计意图：让学生读图得出我国农业的地区分布（东部与西部的差异，南方与北方的差异），通过问题的引导一步步认识我国农业的地区差异。接着结合地形、气候、河流等所学内容，引导学生简单分析造成这种分布差异的自然原因，加强前后知识的联系，培养学生综合分析问题和解决问题的能力。】

活动：完成活动“我国农产品主要产区的建设规划”。

【设计意图：加强对地形、气候与农作物种类、耕作制度的关系的理解；了解在西部地区应当如何开展农业生产，并认识我国西部地区种植业区的常见农作物；进一步理解我国东部南北方农业的差异，为今后高中学习农业规划打下基础。】

《农业》同步试题

北京市海淀北部新区实验学校　王　杰

一、单项选择题

1．（原创）农业是我们的衣食之源、生存之本，农业包括的部门有（　　）

①种植业      ②畜牧业       ③林业       ④渔业

A．①②       B．①②③       C．①②③④       D．①②④

2．（原创）我国东北地区耕地多为旱地，种植的小麦、玉米、大豆品质优良，但受气候条件限制，这里大部分地区（　　）

A．一年收获两次    B．一年收获一次    C．一年收获三次    D．两年收获三次

3．（原创）适宜在东北地区种植的农作物是（　　）

A．小麦、玉米、花生                  B．水稻、棉花、玉米

C．甜菜、玉米、大豆                  D．甘蔗、小麦、棉花

4．（原创）下面有关我国农业分布的叙述，正确的是（　　）

A．山东、内蒙古、新疆、宁夏为我国四大牧区

B．西北、西南、东南的山区，是我国三大林区

C．我国秦岭─淮河一线以东主要为畜牧业分布区，以西主要为种植业、林业、渔业分布区

D．南方地区淡水渔业发达

5．（人教社教学参考）兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然条件考虑，她的家乡最适宜发展（　　）

A．畜牧业          B．林业            C．渔业           D．种植业

6．（山东省宁阳县第二十五中学模拟试题）下列农作物与其主要分布地区的组合，正确的是（　　）

A．小麦──东北平原          B．棉花──南部沿海地区

C．甘蔗──青藏高原         D．花生──黑龙江、吉林

7．（原创）下列是我国水稻主要种植区的是（　　）

A．华北平原    B．东北平原   C．长江中下游平原   D．海南岛

8．（江苏省泰州市张甸初级中学检测）造成我国东北一年一熟、海南多一年三熟这种熟制差异的主要原因是（　　）

A．地形条件                         B．耕作经验    

C．气候条件                         D．土壤条件

9．（原创）在地形陡峭、水土容易流失的地方应发展（　　）

A．渔业           B．种植业           C．牧业           D．林业

（海淀区同步学练测）读“中国农产品主要产区建设规划示意图”，完成11～13题。

10．我国的小麦主要分布在（　　）

A．东部季风区                      B．秦岭─淮河以北

C．秦岭─淮河以南                  D．西南地区

11．我国的水稻主要分布在（　　）

A．东北地区                        B．秦岭─淮河以北

C．秦岭─淮河以南                  D．西南地区

12．我国棉花的主要产区是（　　）

①长江流域        ②西北地区        ③黄淮海平原       ④东北平原

A．①②③             B．①③④           C．②③④         D．①②④

13．（海淀区同步学练测）发展农业要因地制宜，下列做法不正确的是（　　）

A．在珠江三角洲地势低洼的地方实行基塘生产

B．在内蒙古草原地区大力发展粮食种植业

C．在长江中下游地区大力发展淡水养殖业

D．在上海近郊发展乳畜业

14．（海淀区同步学练测）走“科技强农之路”是我国农业发展的趋势，下列实例充分说明科技在农业发展中起到重要作用的是（　　）

①袁隆平与他的杂交水稻   ②温室、大棚里的植物生长   ③华北、西北等地区推广的滴灌、喷灌技术      ④长江中下游地区河湖较多，大力发展渔业

A．②③④             B．①②③           C．①③④         D．①②④

15．（唐山市丰润区测试题）造成我国南北方耕作制度和种植的农作物差异的主要因素是（　　）

A．地形             B．气候            C．土壤          D．水源

16．（江西省九江市第三中学测试题）我国有四大牧区，它们在自然条件方面的共同特征是（　　）

A．湿润、半湿润的平原，水源丰富　　B．河湖众多
　　C．降水较少，有广阔的天然草场　　　D．地形陡峭，水土易流失

17．（学习方法报同步训练）接近我国农耕区与牧区分界线的是（　　）

A．200毫米年等降水量线

B．400毫米年等降水量线

C．800毫米年等降水量线

D．1 600毫米年等降水量线

18．（学习方法报同步训练）反对浪费、提倡节约的“光盘行动”已得到广大人民群众的积极响应，该行动在华北平原推行中可节约最多的粮食作物是（　　）

A．水稻            B．小麦            C．谷子         D．青稞

19．（学习方法报同步训练）下列做法符合因地制宜、可持续发展的是（　　）

A．在新疆吐鲁番盆地利用夏季高温的优势大面积种植热带水果

B．在长江中下游地区利用众多的河湖发展淡水养殖

C．利用海南岛丰富的热量资源大面积种植棉花

D．利用大兴安岭丰富的山地资源大力发展橡胶生产

二、综合题

20．（人教社教学参考）我国疆域辽阔，人口众多。充分利用各地自然条件，因地制宜合理布局农业生产，满足13亿人的温饱问题，是关系到我国国计民生的头等大事。根据图文资料，完成下列问题。

（1）参照图中A框的描述，完成B框内容。

（2）在图中找到并描画出种植业与畜牧业分布区的界线。

（3）据图中信息，描述我国东、西部农产品主产区分布形状的差异，并简析西部农产品主产区分布特征的形成原因。

（4）依据因地制宜的原则，试对C地区进行农业规划，并说明理由。

21．（山东莱州市程郭学校测试题）某学校组织学生参观考察了映泉市的农业园。下面是同学们根据考察结果所绘制的映泉市简图和整理出来的资料，请你根据地图和资料分析并回答问题。

资料一：映泉市农业园分布简图。

资料二：该市近几年城市人口不断增加，城市规模扩展很快。随着城市的发展，该市农业因地制宜，逐渐在城区周围形成了六个各有特色的农业园。

资料三：高强是某农业园的园主。他的农业园位于城区的西北部，既临近公路又靠近河流，运输和灌溉都十分方便。由于他懂得一定的农业技术，又注重市场信息，所以不断地调整种植结构，使农业园经营得有声有色。下面是他的农业园在不同时期的产值结构示意图。

（1）根据映泉市农业园分布简图，我们可以断定映泉市所处的地形是        。

（2）根据资料三中对高强的农业园位置的描述，在简图中相应的位置上圈出高强的农业园。

（3）从2005年到2010年，高强的农业园产值结构有什么变化？并分析产生这种变化的主要原因是什么？

变化：  ____________________________________________________ 。

主要原因：__________________________________________________ 。

22．（海淀区同步学练测）读图回答问题。

（1）图中a表示__________山脉，b表示__________河。该山与该河以北的耕作景观表现为___________,以南的耕作景观表现为____________。

（2）我国著名的甜菜基地在__________平原，用字母c在适当位置标出。该区的熟制为____________。

（3）d表示我国的___________平原，该区的主要粮食作物有_________、___________，是我国三大棉区之一。该区的___________是重要的油料作物。

（4）e表示___________，它是我国第一大_____________分布区。

参考答案

一、单项选择题

二、综合题

20．（1）耕地类型以水田为主；主要粮食作物是水稻；经济作物有棉花、油菜；作物熟制为一年两熟到三熟。

（2）界线大体与400毫米等降水量线一致。描画略。

（3）东部呈片状分布，西部呈条带状分布，西部农产品主产区主要分布在河流沿岸，有冰雪融水的山麓地带和绿洲地区。

（4）C处可以发展畜牧业，因为这里是高寒牧场（或四大牧场之一）；还可以发展河谷农业，因为河谷地带水热条件较好。

21．（1）盆地（2）略 （3）变化：水稻、油菜产值减少，蔬菜、肉禽蛋奶产值增加  主要原因：城市人口增加，对蔬菜和肉禽蛋奶的市场需求增加

22．（1）秦岭；淮河；旱地耕作；水田耕作

（2）东北；标注略　一年一熟

（3）华北；小麦、玉米；花生

（4）大兴安岭；天然林