山西省中考化学复习课时12金属资源的利用和保护课件

这是一份山西省中考化学复习课时12金属资源的利用和保护课件，共9页。PPT课件主要包含了H2O，Fe2O3，红棕色，不锈钢，防止金属锈蚀，寻找金属的替代品，探究铁生锈的条件，考点一金属材料，氧气和水，考点二金属的冶炼等内容，欢迎下载使用。

2. 金属资源的锈蚀与防护
（1）金属的锈蚀：①铁生锈的条件是铁与 和 同时接触，即铁在潮湿的空气中易生锈。铁锈的主要成分是 （颜色为 ）。②铜产生铜绿的条件是铜与O2、H2O、CO2接触，铜绿的化学式为Cu2（OH）2CO3。（2）防止铁制品生锈的措施：①保持铁制品表面的清洁与干燥。②在铁制品表面涂保护膜： 、 、 电镀 、 烤蓝等。③改变金属的内部结构，如制成 等合金。（3）铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。除锈的方法：①物理方法：可用砂纸打磨。②化学方法：可用稀盐酸和稀硫酸反应除去，有关的化学反应方程式为 。（4）铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。（5）保护金属资源的途径：① ；②回收利用废旧金属；③合理开采矿物；④ 。意义：节约金属资源，减少环境污染。 
Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 、 Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2（SO4）3 + 3H2O
探究铁生锈的条件1．铁的锈蚀(1)铁锈蚀的因素：铁与空气中的O2、水蒸气等物质发生化学反应。铁锈的主要成分是Fe2O3，同时铁的纯度、环境的温度、酸碱性等也是铁锈蚀的影响因素。(2)铜锈蚀的因素：铜与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳反应，生成铜锈(主要成分为碱式碳酸铜)。(3)铁锈疏松多孔，不能阻止钢铁制品内部的铁与O2和水继续反应。
2.设计实验：要探究铁的锈蚀既与空气中的O2有关又与水有关，必须至少设置以下几个实验(控制变量作对比实验)
　铁锈蚀是一个缓慢氧化的过程，因此实验的时间较长。有酸或盐存在的条件下，生锈速率会加快。
【例1】（2017重庆B19）我国自行研发的大型客机C919于今年5月成功试飞，请根据所学知识回答问题。 （1）选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是铝合金硬度和强度_______（填“大于”或“小于”） 纯铝。 （2）飞机所用的下列材料属于合成材料的是_______（填序号）。 A．塑料扶手 B．纯羊毛毯 C．真皮座套 D．铜制扣件 （3）飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与 接触。
【例2 】铁是目前世界年产量最多的金属，根据下列实验装置图，以下说法中错误的是（　　） A．装置甲处玻璃管内黑色粉末变红 B．实验结束后，应先熄灭甲处的酒精喷灯 C．反应过程中可观察到乙处的澄清石灰水变浑浊 D．CO有毒，通常在末端处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气