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河北省中考化学一轮复习第二讲碳和碳的氧化物课件
展开考点一 碳单质的性质与用途 [重点]命题角度 碳单质的性质与用途例1 (2018·兰州)下列有关碳单质的说法错误的是( ) A.金刚石是自然界最硬的物质,可作钻头B.石墨有导电性,可制作电极C.C60具有稳定结构,不能燃烧D.活性炭疏松多孔,具有强烈的吸附性,可用于净水
1.如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是( )A.给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中提高温度B.实验过程中,可观察到澄清石灰水变浑浊C.碳在反应中发生了氧化反应,表现出还原性D.实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出
考点二 二氧化碳的制取 [重点]命题角度 二氧化碳的实验室制法例2 (2018·长沙)在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题:
(1)写出标号①的仪器名称: 。(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置为 (填字母)。(3)用C装置收集二氧化碳,其验满的方法是 。
【答案】(1)铁架台 (2)B (3)将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满
2.(2018·河北三模)在实验室可用如图A发生装置制备二氧化碳。
(1)实验室可用___________法收集二氧化碳。(2)写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:_______________________________。(3)某学生设计如图B装置制取CO2,其优点是____________________________。
===CaCl2+H2O+CO2↑
考点三 二氧化碳和一氧化碳 [重点]命题角度1 二氧化碳和一氧化碳的性质与用途例3 (2017·河池)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较,正确的是( ) A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用B.通常情况下,CO2极易溶于水,CO难溶于水C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子
命题角度2 二氧化碳的性质实验例4 下列有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是( )
【解析】 二氧化碳使蜡烛由下到上依次熄灭,证明了二氧化碳密度比空气大的物理性质和不助燃、不可燃的化学性质;二氧化碳倾倒后右端下沉,只能证明二氧化碳的密度比空气大的物理性质;二氧化碳与水反应生成碳酸,使紫色石蕊变红,验证了二氧化碳的化学性质;瓶子变瘪,澄清石灰水变浑浊,是二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙与水,验证的是二氧化碳的化学性质。
3.(2018·张家口桥东区一模)如图,先关闭止水夹,将胶头滴管中的液体挤压到试管中,然后打开止水夹,发现烧瓶内的水沸腾起来。
(1)胶头滴管内的液体是_____________,挤入到试管中后发生反应的化学方程式为________________________________________________。(2)烧瓶内的水沸腾的原因是_______________________。
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O(与上
容器内压强减小沸点降低
命题角度3 二氧化碳和一氧化碳的除杂例5 下列实验操作,不能达到除杂目的的是( ) A.除去CO2中少量CO,通入O2点燃B.除去CO2中的少量O2,通过灼热的铜网C.除去CO中少量CO2,通入足量的氢氧化钠溶液D.除去CO2中的水蒸气,通入浓硫酸
【解析】 用点燃的方法不能除去CO2中的CO,因为CO含量较少,且CO2既不燃烧,也不支持燃烧,所以不能将其中的CO点燃,故不能达到除去目的;通过灼热的铜网,CO2中的O2会与灼热的铜反应生成CuO,能达到除杂的目的;通入足量的氢氧化钠溶液,CO中的CO2能与氢氧化钠反应生成碳酸钠与水,能达到除杂的目的;浓硫酸具有吸水性,可除去CO2中的水蒸气,能达到除杂的目的。【答案】 A
考点四 二氧化碳对环境的影响命题角度 节能减排与低碳生活例6 (2017·河北)下列做法不符合“节能减排”的是( ) A.加大对核能的利用B.在田野里焚烧秸秆 C.用水后,随手关闭水龙头 D.推广使用以电池提供动力的客车【答案】 B
实验 二氧化碳的实验室制法
CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑
二氧化碳的密度比空气大
Ca(OH)2+CO2=== CaCO3↓+H2O
NaHCO3+HCl=== NaCl+H2O+CO2↑
例 (2017·青岛)根据下列装置图填空:
(1)写出上图中标有序号的仪器名称:①_______;②________。(2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先__________________,再添加药品。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是__(填装置序号),该反应的化学方程式为________________________________。(4)实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是______________和_________。
2HCl+CaCO3=== CaCl2+CO2↑+H2O
【拓展设问】(5)实验室常用___________来检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为____________________________,将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,可观察到的现象为_____________。(6)用F装置收集二氧化碳时,气体应从__(填“a”或“b”)端通入,验满的方法为_______________________________________________________________。
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
将燃着的木条放在集气瓶b口,若木条
立即熄灭,则二氧化碳已收集满
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