沪科版八年级全册第一节 科学探究：杠杆的平衡条件说课ppt课件

这是一份沪科版八年级全册第一节 科学探究：杠杆的平衡条件说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了生活工具，学习目标，杠杆五要素，F2阻力，l1动力臂，l2阻力臂，O支点，F1动力，作力臂的方法，找出支点的位置等内容，欢迎下载使用。
它们工作时，能绕一个固定点转动。
1.认识杠杆，能分清杠杆的五要素。（重点）2.通过实验，探究杠杆的平衡条件。（重点）
1.定义： 在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫作杠杆。
生活中将杠杆灵活组合的应用
支点到动力作用线的距离
支点到阻力作用线的距离
支 点(O)：杠杆绕着转动的点。
动 力(F1)：促使杠杆转动的力。
阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力。
动力臂(l1)：从支点到动力作用线的距离。
阻力臂(l2)：从支点到阻力作用线的距离。
(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)
从支点作动力、阻力作用线的垂线
试一试：画出图中杠杆各力的力臂
杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡。
问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？
实验探究：杠杆的平衡条件
提出问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？
1.猜想与假设：假设一： F1＋l1=F2+l2假设二： F1－l1=F2+l2假设三： F1/l1=F2/l2假设四： F1 · l1=F2 · l2
2.设计方案: 把跷跷板进行“简化”
①改变两边钩码的位置和个数，使木尺处于水平静止状态。
②把杠杆左边改用弹簧测力计竖直拉使其水平平衡
F1 ·l1=F2 ·l2
意义：动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。
杠杆平衡的条件是动力×动力臂＝阻力×阻力臂
由F1l1＝F2l2 得：
=3×103kg = 3 t
在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫作杠杆
1.如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ）
2.下列关于杠杆的一些说法中，不正确的是( )A.杠杆必须是一根硬棒 B.力臂一定在杠杆上C.动力臂就是支点到动力作用线的距离 D.当力的作用线通过支点时，力臂为0
3.如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个钩码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是（ ）A.左右钩码各向支点移一格 B.左右各减少一个钩码C.左右各减少一半钩码 D.左右各增加两个钩码