小学数学1 分数的再认识（一）集体备课课件ppt

这是一份小学数学1 分数的再认识（一）集体备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了淘气的画法，笑笑的画法，奇思的画法，答案不唯一，课后作业等内容，欢迎下载使用。
半个月饼可以怎样表示？
用分数表示下面图形中涂色的部分。
把一张纸平均分成4份……
画了4个三角形，其中3个……
把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。
1.把一个整体平均分成若干份，其中的一份或 几份，可以用分数表示。
2.一个分数所对应的整体“1”不同，它所表示的 具体数量也就不同，整体“1”越大，它所对应 的具体数量也会越多；反之，则越少。
1. 可以表示什么？举例说一说，画一画。
(教材P64 练一练T1)
(1)一根圆棒的 是 ，这根圆棒是下面三 根中的哪一根？
(教材P64 练一练T2)
(2)一个圆的 是 ，这个圆的 是下列图 形中的哪一个？
3.圈一圈，填一填，再说一说。
(教材P64 练一练T3)
4.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。
(1)一张报纸的 版面用于广告宣传。
表示把一张报纸平均分成4份，广告宣传占其中的1份。
表示把全班男生平均分成4份，喜欢打篮球的占其中的1份。
(教材P64 练一练T4)
把塑料袋无偿供应时的全国塑料袋使用量平均分成3份，取消塑料袋无偿供应后，全国塑料袋减少的使用量占其中的2份。
答：不一定，因为他们各自的零花钱总数不知道。
(教材P64 练一练T5)
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。