苏教版四年级下册八 确定位置多媒体教学课件ppt

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1、数对中的第一个数表示（      ），第二个数表示（       ）；两个数之间用（   ）隔开，两个数的外面用（     ）括起来。2、（1，3）表示第（  ）列第（  ）行；（3，1）表示第（  ）列第（   ）行。
小王坐在第3列第5行的位置，用数对表示是（      ）。
上节课我们学习了用数对表示物体位置的知识，觉得很方便。如果在一张平面图上，物体的位置又怎样来表示呢？（板书部分课题）。
主问题2：你能用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置吗？
主问题1：下面是红山公园平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？
下面是红山公园平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？
（2）图上数对（2，1）和数对（1，2） 表示的位置相同吗？
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（1）用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、C、D的位置。
（2）标出点E（10,4）、F（8,1）、G（14,1）、H（12,4），并顺次连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？
笛卡尔（1596～1650） 法国哲学家、数学家、物理学家。
有一次，他生病了，躺在床上，发现墙角有一只蜘蛛。蜘蛛网上有很多交点，这些点是横着和竖着的蜘蛛丝相交而成的。他忍不住叫了起来：“有了！用两个不同的数不就可以将点的位置确定下来了嘛！”就这样，笛卡尔经过认真的观察和思考，把蜘蛛的位置作为开始（0,0），用数对的方式表示出了蜘蛛网上的所有交叉点。