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    人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问一等奖课件ppt

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    这是一份人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问一等奖课件ppt,文件包含《哲学与文化》11追求智慧的学问课件pptx、周国平哲学就是这两个问题世界真相是什么人生意义是什么文化历史文化艺术好看视频mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    周国平的哲学私房课
    观看视频:1哲学是.什么?2.哲学是如何产生的?
    哲学开始于惊疑。 ——柏拉图
    在这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀琛的星空。二是人们心中高尚的道德律。 ——康德
    柏拉图:哲学开始于惊疑。康德:“在这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀琛的星空。二是人们心中高尚的道德律。”
    对世界、对人生思考(人与世界)
    思考:高尚的道德律是如何出现的?(哲学的产生)
    哲学(英文:Philsphy,希腊语:Φιλοσοφία)是对世界基本和普遍的问题研究的学科,是关于世界观的理论体系。
    哲学英文:Philsphy希腊语:Φιλοσοφία是对世界基本和普遍的问题研究的学科,是关于世界观的理论体系。
    思考:是不是有了“惊疑”即好奇心就能产生哲学? 是不是有了好奇心就能客观正确认识世界?
    孔子《论语》:“吾十有五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲”。 思考:孔子是如何获得这种人生智慧的呢?
    孔子的人生智慧来源于自身的人生实践的归纳,以及对他人生活经历的总结。
    孔子《论语》:“吾十有五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲”。 思考:孔子是如何获得这种人生智慧的呢?
    2.哲学产生于人类的实践活动。 认识世界、改造世界 处理人与世界的关系 产生哲学 惊疑
    真正的哲学是时代精神的精华,是把握了时代脉搏的。真正的哲学来自于实践,又指导人类的实践活动。
    哲学是系统化、理论化的世界观
    世界观:是人们对于世界的总的看法和根本观点。 哲学就是关于世界观的学问。
    【误区】 ①哲学与世界观都是科学的; ②哲学就是世界观; ③哲学是科学的世界观与方法论的统一; ④认为哲学是哲学家的事,与普通人无关。
    2021年夏天,河南洪水……
    身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐。
    在困难面前积极奋争,不屈不挠
    哲学与世界观、方法论的关系
    实践活动(认识世界改造世界)
    自然科学知识:物理、化学、生物学等
    社会科学知识:历史、政治、经济学、法学等
    思维科学知识:心理学、逻辑学
    1.具体科学的进步推动哲学的发展
    自然界的联系性、统一性
    物质的客观性、运动变化的多样性、统一性
    生物界由低级向高级的发展过程
    2.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
    在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、释、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说,涌现了老子、孔子、庄子、孟子、荀子、韩非子、董仲舒、王充、何晏、王弼、韩愈、周敦颐、程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王守仁、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、康有为、梁启超、孙中山、鲁迅等一大批思想大家,留下了浩如烟海的文化遗产。中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧,为古人认识世界、改造世界提供了重要依据,也为中华文明提供了重要内容,为人类文明作出了重大贡献。
    探究:1.认为哲学是“科学之科学”,可以取代具体科学 2.哲学对具体科学研究是无用之学
    ①从本义上看:哲学是一门爱智慧或追求智慧的学问;哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”;②从本质上看:哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。③从产生看:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。④从特点看:哲学既是世界观又是方法论,哲学是世界观和方法论的统一,它有科学与非科学之分⑤从作用看:哲学以具体科学为基础,并指导具体科学,指导人们认识世界和改造世界。
    形成了许多具体科学知识
    1. 中国古代有许多充满哲学智慧的成语故事,如“田忌赛马”“刻舟求剑”等。这些成语故事说明,哲学的智慧( ) A.产生于成语故事 B.产生于哲学家充满智慧的头脑 C.源于古典文献的流传 D.源于对实践的追问和对世界的思考
    2.在人们对世界的思索和追问中会产生各种具体知识,但是有了具体知识不等于拥有哲学智慧。要将具体知识转化为哲学智慧,应该( )A.深入探究世界,不断揭示具体领域的规律 B.脱离具体知识对整个世界进行深入的思考C.对丰富的具体知识加以概括、总结和反思 D.坚持科学性与革命性,推动具体知识向前发展
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