人教部编版二年级上册课文25 玲玲的画教案配套ppt课件
展开今天,老师要给大家介绍一位新朋友,她叫玲玲,她在生活中也遇到了不高兴的事,我们来看看,她是怎么处理的呢?
听朗读,然后自己大声地、自由地读一遍课文,注意遇到不熟的生字和词语多读几遍。画出生字,小组研究。
玲玲 端详 一幅画 评 奖 催促 弄脏 伤心 报纸 另外 来不及 懒洋洋 并且 糟糕 肯定
观察图片,要是把这三幅图当作是课文的插图,应该谁在前谁在后呢?读读课文想一想。
想想这三幅图可以分别和文中哪三个自然段对应,在这三个段落前做上记号。
你能借助图画,用几句话来说说课文主要讲了什么吗?
这篇课文讲述了( )准备参加( )的( )不小心被弄脏,( )重画一张,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,画变得更漂亮了。
三幅画分别对应课文第一、四、八自然段。请大家从以上三段话中找出玲玲心情的变化。
玲玲的情绪怎么会有那么大的变化呢?让我们细细去读读这三段话。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸是怎么启发玲玲想办法补救那幅画的?
别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?
课文里的“坏事”和“好事”分别指什么?
坏事是水彩笔掉到画纸上,把要参加评奖的画弄脏了,再画一张来不及。 好事是玲玲在弄脏的地方画了一只可爱的小花狗,使画更生动、更温馨了。
坏事是怎么变成好事的呢?
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
小组分角色朗读课文,读好人物语气,体会人物心情。读好后上台演一演。
在生活当中,遇到类似的事情,你能像玲玲一样动脑筋想办法解决吗?
1.漂亮的裙子被勾出了一个洞
在破了的地方绣一朵花,衣服变得更漂亮了。
2.不小心把水洒到了干净的地板上
趁机帮妈妈拖地
从这篇课文中我们能看出爸爸是一个爱动脑筋,又善于引导孩子自己解决问题的好父亲;玲玲是一个爱动脑筋想办法的小姑娘。我们在生活中也常常会遇到“坏事”,这时,我们应当向文中的爸爸和玲玲学习,只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
1.同桌互讲故事,试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词。2.回家把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听。
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