人教部编版六年级下册语文园地教案配套课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册语文园地教案配套课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了复习旧知，学习目标，预习检测，合作探究，交流展示，我会说，日积月累，我会读，我会理解，我会背诵等内容，欢迎下载使用。


1. 夸张是为达到某种表达需要，对事物的（ ）、（ ），（ ），程度等方面着意（ ）或（ ）的修辞方式。 2.夸张修辞手法的作用有哪些？ 3.发挥想象，选择一个你喜欢的词语说一句夸张句。 饿 安静 厚 盼望 喜欢
A.揭示本质给人以启示 B.烘托气氛，增强感染力 C.增强联想，创造气氛
教室里安静极了，就算一根针掉地上也能听得见。
他就一天没吃饭，饿得简直要死，好像三头牛都填不饱肚子。

雪村的雪下得可真厚啊，一脚下去直接没过了腰。
我们盼望着开学那一天的到来，简直望眼百欲穿啊！
她非常喜欢那本书，恨不得把那本书都装进自己的肚子里去。
1.学习词句段运用的第二题，体会和感受不同译者对相同内容的不同表达。2.学习日积月累的格言和谚语，理解并能背诵.
1.你是否把词句段运用的第二题和日积月累的内容都读准确、读通顺？2.你是否把日积月累的谚语的意思都写在书本上？
1.说一说：体会不同译者笔下的《汤姆.索亚历险记》中的句子有什么异同？说说自己喜欢哪一个。2.读一读：与组员齐读日积月累，要读准确。3.谈一谈：与组员谈一谈自己对谚语的理解，把不理解的地方提出来。4.背一背：与组员试着背一背这几句谚语。
这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。
这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见过的。
这是小镇经历过的最激动人心的一夜。
满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。
2.下面是不同译者笔下《汤姆.索亚历险记》中的句子。读一读，说说你喜欢哪一个？
表格中的内容有哪些异同？
在这三个不同版本中，我最喜欢……
读一读下面的句子，说说你喜欢哪一句，为什么。
（1）他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。（2）他闭上眼睛站在镜子前面，等了一会儿才能开眼睛。
喜欢（1）因为第（1）句比第（2）句语言更连贯、清晰、精炼。
一部外国文学作品，常常会有不同的译者，我们要关注作品的译者，并根据自己的喜好去挑选作品。
读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。
《增广贤文》 又叫《昔时贤文》《古今贤文》，它由流传广泛的民间谚语及古代诗文中的经典语句选编而成，经过明、清两代文人的不断增补，将格言、谚语排列在一起，内容广泛，读起来朗朗上口，传诵至今。
格言：含有劝戒和教育意义的话，一般较精练。
谚语：在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
名言：著名的话，一般指名人说的话。
警句：简练而含义深刻动人的语句。
• 读书须用意，一字值千金。
读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。
• 莫道君行早，更有早行人。
别说你出发的早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。
• 听君一席话，胜读十年书。
与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读很多年的书。
出自《增广贤文·上集》
•路遥知马力，日久见人心。
路途遥远，才可以知道马的脚力高低，经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。
•近水知鱼性，近山识鸟音。
临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或东西近距离观察。
读书须用意，___________。莫道君行早，___________。听君一席话，___________。路遥知马力，___________。近水知鱼性，___________。
1.听了小君的开导，我的心情一下子豁然开朗，正是“ ____” 啊！
听君一席话，胜读十年书
2.小明家要出门旅行了，妈妈叫小明整理行李，小明却磨磨蹭蹭，妈妈说：“‘ 。’我和你爸爸早就整理好了！”
莫道君行早，更有早行人
3.俗话说“______________________。”只有用心读书，才能文采出众。4._______________________________，时间长了，你就了解他了。5.____________________________,你不去近距离地接触，怎么会真正了解事物的规律呢？
读书须用意，一字值千金
“路遥知马力，日久见人心”
“近水知鱼性，近山识鸟音”
• 知己知彼，将心比心。• 责人之心责己，恕己之心恕人。• 若要人不知，除非己莫为。• 静坐常思己过，闲谈莫论人非。• 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。
知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想。
用苛求和责备别人的心来要求、反省自己；用宽恕、体谅自己的心去宽容体谅别人。
要想人家不知道，除非自己不去做。指干了坏事终究要暴露。
每天都要安静地打坐，并经常要反思自己有没有过错，和别人谈心时，不要说别人的是非。
羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。
1.说一说：体会不同译者笔下的《汤姆.索亚历险记》中的句子有什么异同？说说自己喜欢哪一个。2.读一读：与组员齐读日积月累，要读准确，读出韵律。3.谈一谈：与组员谈一谈自己对这一组谚语的理解，把不理解的地方提出来。4.背一背：与组员试着背一背这几句谚语。
这节课的问题你都掌握了吗？
这节课你有什么收获？还有哪些疑惑？
2.补充谚语。 听君一席话，_________________ 近水知鱼性，_________________ __________ , 日久见人心 。 莫道君行早， ______________ 读书须用意， ______________
一部外国文学作品，常常会有不同的译者，我们要（ ），并（ ）去挑选作品。
1. 广场上人很多。___________________________________________________
2. 他的歌声很响亮。 ______________________________________________
3.这座楼真高。______________________________________
4. 会场上响起了热烈的掌声。___________________________________________________
5. 学校的操场真小。 ______________________________________________
6.寒风吹到脸上很痛。______________________________________
会场上响起来雷鸣般的掌声。
学校的操场只有巴掌大。
寒风吹到脸上像刀割一样痛。
• 水至清则无鱼，人太急则无智。 • 画龙画虎难画骨，知人知面不知心。 　• 用心计较般般错，退后思量事事宽。• 一年之计在于春，一日之计在于晨。• 一家之计在于和，一生之计在于勤。• 得忍且忍，得耐且耐，不忍不耐，小事成灾。