小学人教部编版语文园地背景图ppt课件

这是一份小学人教部编版语文园地背景图ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，小练习等内容，欢迎下载使用。
1、感知名著中的人物形象2、锤炼语言，品味语言的夸张性3、体会各自语言的巧妙之处，交流感受4、积累、理解谚语，并学会运用
读外国名著，我们不仅要把握它的主要内容，还要依据名著中印象深刻的人物和情节，交流自己的感受。
回顾课文内容，填写表格。
探究：评价人物的方法有哪些？
（1）.从作品情节评价人物。（2）.从人物描写评价人物如:语言、动作、神态等。（3）.多方位、多方位多角度评价人物。
总结归纳:学会从多方位、多角度来评价人物，每个人，每件事都有多面性，我们不能以偏概全。
都运用了夸张的修辞手法。
都将人物或事物的情态更加生动地表现了出来，特别有画面感。
读句子，说说加点的部分有什么共同的特点。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为“普通”类和“超前”类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
什么是夸张，夸张的作用是什么？运用夸张要注意些什么？
夸张不是浮夸，不能失去生活的基础和根据，夸张不能和事实距离过近，夸张，要注意文体特征，说理文章就很少运用夸张的修辞手法，以免歪曲事实。
从下面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
今天早上没有来得及吃早饭，到中午时，我已经饿得前胸贴后背，肚子咕咕叫个不停。
我家的小狗非常喜欢啃肉骨头，每次见到肉骨头都发疯似的飞奔过去，一口咬住，怎么也不松嘴。
房间里安静极了，连针掉到地上也能听得见。
这本书真厚，和其他书相比，它简直是一座摩天大厦。
我不时望着天，都快把天空看破了，也没盼望来雨。
下面是不同译者笔下《汤姆•索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。
我最喜欢张友松译的版本，读着最有外国名著味儿。
我喜欢俞东明、陈海庆译的版本，感觉表达更简练……
读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。
想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫
别说你出发得早，还有比你更早的人。
君（代名词，不是特指帝王）说了一句话；听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林， 时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
1.小明读书总是囫囵吞枣，不认真品读，而且他的作文总也写不好，所以妈妈教导他：“ 。”
选择恰当的语句填入其中。
读书须用意，一字值千金
2.爸爸早晨去医院桂号，本以为自己是前几名，结果挂得很靠后。这真是：“ 。” 3.跟教授交谈过之后，我深受启发，不禁感慨道: “ 。”
莫道君行早，更有早行人
听君一席话，胜读十年书