语文六年级上册20* 青山不老课文内容课件ppt

这是一份语文六年级上册20* 青山不老课文内容课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了字词正音，任意残杀或迫害，非法占据，坚强有力地挺立着，沉积的泥沙，词语理解，请交流等内容，欢迎下载使用。
知识与能力： 　（1）正确读写本课的生字、词语。 　（2）有感情的朗读课文，了解课文内 容。 　（3）理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
（1）、课文讲了一件什么事？ 　 （2）、这位老农发明了什么“奇迹”？ 　（3）、哪些地方具体描写了这“奇迹”？ 　　（4）、老农在什么样的情况下发明奇迹的？ 　　（5）、作者对他有什么看法？ 　　（6）、为什么说“青山不老”？ 　　（6）、你想对老农说什么？
治理归宿荡漾领悟风雨同舟
肆虐：盘踞：归宿：劲挺：淤泥：荡漾：
人或事物的最终的着落。
（水波）一起一伏地动。
这篇课文讲了一件什么事？
这篇课文讲了一件什么事？
课文讲了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般的发明了一片绿洲，实现了自身的人生价值，造福于后代。
在文中找出老农发明的“奇迹”。
在文中找出老农发明的“奇迹”。
15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网。这是多么了不起的奇迹。
找出哪些地方具体地描写了这奇迹。
老农在什么样的情况下发明奇迹的？
原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟
现在——绿意荡漾的青山
作者对老农有什么看法？请同学们在文中找出句段：
为什么说“青山不老”？
是啊，作为一个山野老农，执著的植树造林，防止水土流失，他这样来实现自身的人生价值。他已经将自身的生命化为另一种东西──与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、维护环境的奉献精神。这些珍贵的精神财富，不会随着岁月的流逝，年龄的增加，老人的离开而消失，它将永远根植在我们心中，与山川共存。只要老人的精神不老，这青山会老吗？
读到这里，你想对老人说什么？
是啊，现在越来越多的人在用自身的行动拯救绿洲，拯救田园，拯救地球，拯救我们自身。我们期待：青山不老，绿水长流！