初中物理粤沪版八年级下册第六章 力和机械综合与测试课时训练

这是一份初中物理粤沪版八年级下册第六章 力和机械综合与测试课时训练，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验与探究题，综合运用题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(每题3分，共36分)
1．下列关于力的说法正确的是( )
A．力只能发生在相互接触的物体之间
B．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也”。说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力
C．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态
D．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
2．端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗。在湖上举行龙舟比赛时，使龙舟向前运动的力的施力物体是( )
A．湖水 B．船上的运动员 C．船桨 D．龙舟
3．修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变下列哪个因素来拧开螺母的( ) A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．用力的时间
4．图中关于重力的示意图正确的是( )
5．下列实例中，属于减小摩擦的是( )
6．如图所示，用F＝6 N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4 N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为( )
A．2 N，水平向右
B．6 N，水平向左
C．2 N，水平向左
D．6 N，水平向右
7．如图所示的各类杠杆中，属于费力杠杆的是( )

8．如图所示，轻质杠杆AOB的支点是O，AO＝BO。若在A和B端分别悬挂重力相等的两个重物，则杠杆( )
A．保持平衡 B．A端下沉 C．B端下沉 D．以上均可能

(第8题) (第9题) (第10题) (第11题)
9．某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中( )
A．F逐渐变大 B．F保持不变 C．F逐渐减小 D．无法确定
10．如图所示，动滑轮重为1 N，拉力F为5 N，则重物G和弹簧测力计读数为( )
A．G为4 N，弹簧测力计读数为5 N
B．G为9 N，弹簧测力计读数为10 N
C．G为10 N，弹簧测力计读数为5 N
D．G为9 N，弹簧测力计读数为5 N
11．如图所示的滑轮组上挂两个质量相等的钩码A、B，放手后将出现的现象是(忽略滑轮重、绳重及摩擦)( )
A．A下降 B．B下降 C．保持静止 D．无法确定
12．如图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体都处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体中重力最大的是( )
A．G1 B．G2 C．G3 D．G4
二、填空题(每空1分，共18分)
13．如图所示，静止在水平地面上的正方体，小杨用5 N水平向右的推力未推动，此时物体所受的摩擦力为______ N；当推力增大到8 N时，物体做匀速直线运动，当推力增大到10 N时，物体所受摩擦力为________ N。

(第13题) (第14题)
14．如图所示，人踢球时，施力物体是________，踢球时，使脚疼的施力物体是________；足球落地将地面砸出一个小坑，说明力可以改变物体的________。
15．“相知无远近，万里尚为邻”，2020年3月18日，第二批中国赴意大利抗疫医疗专家组一行13人抵达米兰国际机场，随机携带了9 t中方援助的医疗物资。请你算一算，这批物资总重________ N，飞机在高空水平匀速飞行过程中，箱子受到的摩擦力大小是________ N。(g取10 N/kg)
16．如图所示，OB为轻质杠杆，O为支点，在杠杆的A点挂一重为30 N的物体，在杠杆的B点施加拉力F，拉力方向与杠杆成30°角，使杠杆在水平位置平衡，OB＝3OA，此杠杆为________(填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆，拉力F的大小为________N。

(第16题) (第17题) (第18题)

(第19题) (第20题)
17．如图所示，有一根均匀铁棒，总长为L，OA＝eq \f(1,4)L，重力G＝900 N，为了使这根铁棒的B端不下沉，所需外力至少应为________ N；为了能将铁棒缓慢提起，所需外力至少应为________ N。
18．如图所示，物体甲和乙所受重力都为160 N，滑轮重力及摩擦忽略不计，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，F甲为________N，F乙为________N。
19．如图所示，物体A在拉力F的作用下做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5 N，那么拉力F为________ N，若拉力F端移动了2 m，则物体A移动了________ m。(不计滑轮和绳重及它们间的摩擦)
20．如图所示，重为50 N的物体在30 N的拉力F的作用下匀速上升2 m，不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为________ N，拉力F移动的距离为________ m，若物体的重力变为80 N，则拉力F为________ N。
三、作图题(每题4分，共8分)
21．如图所示，用沿斜面向上，大小为200 N的拉力作用在重为300 N的物体上，恰能使物体沿粗糙斜面向上做直线运动。请在图中作出该物体在沿斜面向上运动的过程中，所受到的拉力、重力及支持力的示意图(提示：三个力的作用点都画在物体的几何中心上)

(第21题) (第22题)
22．如图所示为钓鱼竿的示意图，O为支点，请画出F1、F2的力臂L1和L2。
四、实验与探究题(23题6分，24题12分，共18分)
23．如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
(1)采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做____________运动。
(2)为了解决上述问题，小宇将实验装置改成图乙所示。无论怎么拉动长木板，木块相对于桌面都处于________状态。当水平拉动长木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为3.0 N，测力计B的示数为1.8 N，则木块受到的滑动摩擦力大小为________ N。
24．某实验小组在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。(杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N)
(1)如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，直到杠杆在________位置平衡，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆________对平衡的影响。
(2)该实验小组在完成某次操作后，实验现象如图乙所示，他们记录的数据为动力F1＝1.5 N，动力臂L1＝0.1 m，阻力F2＝1 N，阻力臂L2＝________ m。
(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是____________________________________
________________________________________________________________。
(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图丙所示的实验，此实验________(填“能”或“不能”)说明该结论是错误的。
五、综合运用题(25题8分，26题12分，共20分)
25．如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56 kg。身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心。(g取10 N/kg)
(1)该同学所受重力是多少？
(2)若OB＝1.0 m，BC＝0.4 m，求地面对双手支持力的大小。
26．如图所示，通过滑轮组用200 N的拉力将重为480 N的物体匀速提高2 m(不计绳重和摩擦)，求：
(1)绳自由端的移动距离是多少？
(2)动滑轮的重力是多少？
(3)若重物再增加150 N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力为多大？
(4)若作用在绳自由端的拉力为180 N，提起的重物的重力是多少？
答案
一、1．D 点拨：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故D正确。
2．A 点拨：划船时，船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，湖水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进，故A正确。
3．C 点拨：影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置即作用点、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果。短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长套筒的六角扳手来拧螺母时，是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的，故C符合题意。
4．D 5．B
6．C 点拨：匀速向右拉动物块A时，物块B相对于A向左运动，则B所受摩擦力方向向右，大小与弹簧测力计示数相同，fB＝4 N；A在水平方向受B对其向左的摩擦力和地面对其向左的摩擦力作用，因为A匀速运动，所以这三个力平衡，则A所受地面的摩擦力f＝F－fB＝6 N－4 N＝2 N，方向向左。故选C。
7．C 点拨：筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故选C。
8．B 9．B
10．D 点拨：此时弹簧测力计与拉力F共同承担重物和滑轮的重力，因拉力F为5 N，所以弹簧测力计读数也为5 N；1 N＋G＝10 N，所以G＝9 N，故D正确。
11．A 点拨：下面的滑轮为动滑轮，动滑轮省一半的力，上面的滑轮为定滑轮，定滑轮不省力；A与B质量相等，重力相等，将B拉起只需A重力的一半即可，所以A下降，B上升。故选A。
12．D 点拨：不计滑轮重及摩擦，人对绳的自由端拉力F都相等：甲图为定滑轮，不省力，所以物重G1＝F，由图乙和图丙可知，连接动滑轮绳子的股数为2，由图丁可知，连接动滑轮绳子的股数为3，不计滑轮重和摩擦，由F＝eq \f(1,n)G得，物重G2＝G3＝2F，物重G4＝3F，所以，四个物体中重力最大的是G4。故选D。
二、13．5；8
14．脚；足球；形状 点拨：人踢球时，脚对足球施加力，则施力的物体是脚；由于力的作用是相互的，球给脚一个反作用力，所以脚感觉疼；足球落地将地面砸出一个小坑，说明力可以改变物体的形状。
15．9×104；0
16．省力；20 点拨：由图可知，杠杆在水平位置平衡，拉力与杠杆的夹角为30°，根据力臂的定义可知，F的力臂为支点O到F的作用线的垂线。
根据数学知识可知，F的力臂的大小为L1＝eq \f(1,2)OB；作用在A点的阻力的力臂为L2＝OA；OB＝3OA，则L1＝eq \f(1,2)OB＝1.5OA，则L1 : L2＝3 : 2，即动力的力臂大于阻力的力臂，所以为省力杠杆；
根据杠杆平衡的条件F1L1＝F2L2可知，拉力的大小F＝eq \f(F2L2,L1)＝eq \f(30 N×2,3)＝20 N。
17．300；450 点拨：使这根铁棒的B端不下沉，支点为A，根据杠杆的平衡条件可知，F×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(L,2)＋\f(L,4)))＝G×eq \f(L,4)，所以F＝eq \f(G,3)＝eq \f(900 N,3)＝300 N。
抬起这根铁棒的B端，支点为C，则有F′×L＝G×eq \f(L,2)，所以F′＝eq \f(G,2)＝eq \f(900 N,2)＝450 N。
18．160；80 点拨：甲图是定滑轮，定滑轮不省力，所以F甲＝G＝160 N；乙图滑轮随物体一起升降，所以是动滑轮，可以省一半的力，F乙＝eq \f(1,2)G＝eq \f(1,2)×160 N＝80 N。
19．10；4
20．10；4；45 点拨：由图知，n＝2，不计绳重和摩擦，拉力F＝eq \f(1,2)(G＋G轮)，则动滑轮重力G轮＝2F－G＝2×30 N－50 N＝10 N。
拉力端移动距离s＝2h＝2×2 m＝4 m。
若物体的重力变为G′＝80 N，拉力F′＝eq \f(1,2)(G′＋G轮)＝eq \f(1,2)×(80 N＋10 N)＝45 N。
三、21．解：如图所示。
22．解：如图所示。
四、23．(1)匀速直线 (2)静止；1.8 点拨：(1)图甲中，拉动木块时，很难让木块保持匀速直线运动状态，会导致弹簧测力计的示数不稳定；(2)图乙中，当拉动长木板运动的过程中，无论长木板是否做匀速直线运动，木块相对于桌面没有位置的变化，都处于静止状态，根据二力平衡的条件知B弹簧测力计的示数一定等于摩擦力的大小，所以当测力计B的示数为1.8 N，木块受到的滑动摩擦力大小为1.8 N。
24．(1)右；水平；自重 (2)0.15 (3)一组实验数据太少，得出的结论具有偶然性，不便找出普遍规律 (4)能
五、25．解：(1)该同学所受重力G＝mg＝56 kg×10 N/kg＝560 N。
(2)OC＝OB＋BC＝1.0 m＋0.4 m＝1.4 m，
根据杠杆的平衡条件可得G·OB＝F·OC，
故地面对双手支持力的大小F＝eq \f(G·OB,OC)＝eq \f(560 N×1.0 m,1.4 m)＝400 N。
26．解：(1)由图可知，承担物重的绳子股数为3，则绳子自由端移动距离s＝3h＝3×2 m＝6 m。
(2)不计绳重和摩擦，动滑轮的重力G动＝3F－G＝3×200 N－480 N＝120 N。
(3)若重物再增加150 N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力F′＝eq \f(1,3)(G′＋G动)＝eq \f(1,3)×(480 N＋150 N＋120 N)＝250 N。
(4)若作用在绳自由端的拉力为180 N，提起的重物的重力G″＝3F″－G动＝3×180 N－120 N＝420 N。题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分