语文二年级下册6 千人糕同步测试题

第6课《千人糕》同步习题

一、积累运用

1.拼一拼，写一写。

2.填一填。

________地问    ________的味道

3.根据课文内容填空。 

爸爸说的千人糕是________，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要________。

4.读句子，看拼音写字词。

我们在cài________地里________láo  dòng了一上午，回来的路上，爸爸从商店里给我mǎi________了________wén  jù和________gān  tián的果汁，这算是对我的奖赏吧！

5.课文《千人糕》感知。 

①加工稻子，熬糖；②种植水稻、甘蔗、甜菜；③磨粉、加糖；④包装、销售

正确顺序是________。

6.听一听，在横线上填上恰当的词语。 

①平平淡淡    ②平平常常    ③无数无数    ④很多很多

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块________的糕，经过________人的劳动，才能摆在我们面前。”

7.根据课文《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》填空。

①啊，终于找到了——

________！

雷锋叔叔就出现在哪里。

②爸爸拿起________的糕，说：“你看，一块________的糕，经过很多很多人的________，________摆在我们面前。”

8.连一连。（哪两个部件可以合成一个字？） 

米      艹      氵      灬     石       钅      牜

庶     十      敖      角      羔      寺      肖

9.默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。   

二、阅读理解

10.阅读课文精彩片段，完成练习。

    爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

    孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

（1）什么是“千人糕”？

（2）从“千人糕”中你明白了什么？   

11.阅读下文，回答问题 

    爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

    孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

（1）用选文中划线的词语写句子。   

（2）这一块平平常常的糕，经过了________、________、________、________等劳动，才能摆在我们面前。   

（3）《千人糕》一课告诉我们只有________、________（多选），我们的生活才会更美好。 

A．共同努力     B．相互协作     C．浪费粮食     D．一个人的劳动

三、语言表达

12.图上画的是什么时候，有些什么人？在干什么？

13.图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。 

答案解析部分

一、积累运用

1.【答案】 能；桌；味；文具；甜菜；甘；买  

【考点】拼音，字形   

【解析】                

2.【答案】 好奇；特别  

【考点】词语搭配   

【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“修饰词语+地+动词”、“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。
故答案为：好奇 、特别
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

3.【答案】 经过很多人的劳动才做成的；珍惜他人的劳动成果  

【考点】课文内容理解，千人糕   

【解析】 

4.【答案】 菜；劳动；买；文具；甘甜  

【考点】拼音，千人糕   

【解析】

5.【答案】 ②①③④  

【考点】课文内容理解，千人糕   

【解析】

6.【答案】 ②；④  

【考点】课文内容理解，千人糕   

【解析】

7.【答案】哪里需要献出爱心；面前；平平常常；劳动；才能 

【考点】课文内容理解，雷锋叔叔，你在哪里，千人糕  

【解析】

8.【答案】

【考点】字形   

【解析】  

9.【答案】略 

【考点】语言表达，课文内容理解，千人糕  

【解析】

二、阅读理解

10.【答案】 （1）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
（2）我明白了要珍惜粮食，爱惜别人的劳动成果。  

【考点】课文内容理解，千人糕   

【解析】

11.【答案】 （1）经过：经过这次考试,我终于明白了考试要脚踏实地不能临时抱佛脚.
（2）播种；制作；包装；运输
（3）A；B  

【考点】课文内容理解，千人糕   

【解析】

三、语言表达

12.【答案】略 

【考点】语言表达，雷锋叔叔，你在哪里，千人糕  

【解析】

13.【答案】 图中有的孩子剩饭过多，有的孩子碗外到处是饭粒的做法是不对的，造成了食物浪费。我想对他们说：“食物是经过很多人的劳动才被放到我们的餐桌上的，我们要珍惜他们的劳动成果呀！”  

【考点】语言表达，千人糕   

【解析】