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2023届初中物理二轮复习专题1.1 选择题（声光热）（学生版）（最新）学案
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这是一份2023届初中物理二轮复习专题1.1 选择题（声光热）（学生版）（最新）学案，共20页。学案主要包含了迎战中考，跟踪练习等内容，欢迎下载使用。
一、中考试卷中的选择题
选择题是中考物理试卷中的固定题型，也是一种基本题型，在中考物理试卷中占据非常重要的位置。从全国各地历年中考试卷来看，选择题所占分值在15分—30分之间，分值比例在25%—38%范围内，平均分值比例高达30%左右；由此可见，对中考物理选择题的考查方向、问题形式、解答技巧和考试内容进行全面的分析和掌握，其重要性不言而喻。
二、选择题考查内容分类
选择题是客观题中最广泛的基本题型，主要考查物理的基本知识、基本概念和基本技能，属于对基础知识的考查形式，故题目难度一般不会太高，属于中低档难度题。选择题是由题干和若干选项组成的。“题干”提出问题，告诉学生要解答的问题，“选项”作为试题的主要内容，可以考查一个或多个知识点，学生通过对备选选项的分析和理解，找出正确答案。由此看来，解答选择题，除了应该具备完整、扎实的基本知识外，还应对选择题的常考知识点和考查方式熟练掌握。下面对选择题常考内容进行分类说明：
1.概念辨析型选择题
用所学物理知识或基本概念解释物理现象，并对题干中的每一项内容进行分析(辨析)，找出答案，此为概念辨析型选择题。此种类型的考题，考查的知识点广泛，涵盖内容多，并能很好考查学生对基本概念的理解程度，所以题目出现概率很高。
2.规律应用型选择题
利用所学物理规律，对某种物理现象或表述进行分析判断，此类题型属于规律应用型选择题。规律应用型选择题需要学生能很好的理解物理概念，能运用物理规律分析、解释问题，做到透过现象看本质。
3.现象判别型选择题
利用所学知识，对生活中的一些自然现象或物理现象进行判断、辨别就是现象判别型选择题。此类考题问题形式简洁、考查方向明确，会经常出现，也是选择题中常考类型，应该加以重视。
4.图表信息型选择题
图表信息型选择题是通过题干给出的图像、表格信息，利用所学概念和规律进行分析、判断或计算的题型。此类考题除考查学生对物理概念和规律理解程度外，也考查了学生读取信息和利用信息的能力。
5.实验探究型选择题
通过实验探究活动，对所探究的物理现象、物理规律、理论验证等，进行分析、判断和总结，找出题干中符合要求的答案，此类考题就是实验探究型选择题。解答此类问题，需要学生熟悉要验证的理论和规律，实验探究过程会得到什么结论。
6．应用计算型选择题
计算型选择题是利用所学物理规律、公式进行计算，并通过计算找出正确答案的考题类型。计算型选择题主要涉及到压强、浮力、机械效率、功和功率、杠杆、电路、电功率和电热等，考查学生计算能力和运用理论解题能力。
7.物理量估测型选择题
估测题是利用所学的物理概念、规律、物理常数和生活常识对物理量的数值和数量级进行快速计算和取值范围合理估测。估算法是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。估测型选择题主要考查对长度、速度、时间、温度和热量、质量和重力、体积和容量、压力和压强、功和功率等常见物理量的估测，考查一般为数值判断式和单位判断式两种。
一、声现象
1.考点分析
(1)考点“声音的产生与传播”主要考查学生对声音的产生和传播知识的了解和认识，在考试中经常与生活实际相结合，对学生身边常见现象进行分析解答；像判断声源和传播介质等。
(2)考点“声音的特性”考查学生对声音特性的了解和认识，常见问题方式是影响响度、音调和音色的因素，这些问题经常与生活实际相结合，对学生身边常见现象进行分析和判断。
(3)考点“声音的利用”主要通过实例考查声音传递信息、声音传递能量的认识，通过这些实例对声音的利用进行判断、分析。
(4)考点“噪声危害与控制”考查噪声控制的考题更多，考查对噪声知识的认识和理解的考题要少于前者；噪声控制主要从声源处、传播过程中和接收处三个方面入手，在噪声传播过程中控制噪声的例子更多些。
2.常见考查内容
本专题常见考查方式见下表。
二、光学
1.考点分析
光学所涉及到主要知识点有：光的直线传播与传播速度、光的反射与反射定律、球面反射和镜面反射、平面镜成像及其应用、光的折射与折射现象、光的色散和复色光、透镜及其作用、生活中的透镜、凸透镜成像规律、眼镜与视力矫正和透镜的应用等。这些知识点都会作为考点出现在中考试卷中，但经常在选择题中出现的知识点有：光的直线传播、光的反射与反射定律、平面镜成像、光的折射现象、光的色散、凸透镜成像规律和透镜的应用。所以了解这些知识点在选择题中出现的概率，问题形式对做好本专题复习尤为重要。
作为选择题对光学知识点的考查，在整个试卷中应该还会出现。常见考查内容除了考查对这些知识点理解、认识程度外，更多的是如何利用所学知识点分析、判断和解释我们看到的现象。
根据历年全国各地中考试卷来看，在选择题中，对以上知识点的考查主要集中在光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、凸透镜成像规律以及透镜的应用等内容。这些考点与生活中的现象相结合，与生活实际相结合，灵活多样；但无论怎么出题，都离不开对基本概念、基本规律和应用的掌握、理解和认识。所以，了解这些特点，对此专题的复习会起到很好的作用。
2.常见考查方式
本专题常见考查方式见下表。
三、热学
1.考点分析
热学部分包括物态变化、内能和内能的利用三个部分，所涉及到主要知识点有：温度与温度计、物态变化的概念、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、分子热运动、内能及其应用、比热容、热机、热机效率、能量的转化和守恒。
作为选择题对热学知识点的考查，在整个试卷中应该还会出现。常见考查内容除了考查对这些知识点理解、认识程度外，更多的是如何利用所学知识点分析、判断和解释我们看到的现象及其应用。
根据历年全国各地中考试卷来看，在选择题中，对以上知识点的考查主要集中在物态变化类型的判别、物态变化中伴随的吸放热、物态变化过程分析、分子热运动概念、内能转化过程分析、能量的转化与守恒。下面对这些知识点在选择题中常见考查形式和答题规律进行解析。
2.常见考查方式
本专题常见考查方式见下表。
一、选择题考查内容分类
声现象常见选择题类型有概念辨析型、现象判别型两个大类；光学常见选择题类型有概念辨析型、现象判别型、规律应用型和实验探究型四个大类；热学常见选择题类型有概念辨析型、现象判别型、规律应用型、图表信息型、应用计算型和实验探究型六个大类。
二、解题方略
解答选择题，一定要避免题目的干扰和误导，防止和减少凭猜测确定答案的做法；二要认真审题，明确对选项的要求，如所要选择的选项是“正确”的还是“不正确(错误)”的，防止由于“眼误”而导致解题错误；三要针对不同题目选择合适的解题方法。
1.解答声现象选择题常见方法有：直接判断法、排除法(剔除法)和概念辨析法三种方法。
2.解答光学选择题常见方法有：直接判断法、排除法(剔除法)、概念辨析法和推理法四种方法。
3.解答热学选择题常见方法有：直接判断法、排除法(剔除法)、概念辨析法、推理法四种方法。
方法一：直接判断法
直接判断法是直接运用基本概念、基本规律，对备选项中的答案进行判断。选项常以物理观象、知识点和基本概念等内容为主，对应的题型多数是识记型选择题。这类题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。
【典例】(2020•淄博)“金边日食”是壮观的天文现象，小明用自制小孔观看日食，下列说法正确的是( )。
A．日食现象可用光的直线传播解释；
B．用小孔成像原理观看日食利用了光的折射；
C．日食通过小孔成正立、缩小的实像；
D．日食通过小孔所成的像与小孔的形状有关
【跟踪练习】
1.(2020•西藏)有关声现象的知识，下列描述中不正确的是( )。
A．声波和电磁波的传播都需要介质；
B．“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与振幅有关；
C．医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息；
D．中考期间，考场附近禁止鸣笛，是为了防止噪声产生
2.(2020•鞍山)下列物态变化现象中需要吸收热量的是( )。
A．初春，湖面上冰化成水B．盛夏，草叶上形成露珠
C．深秋，枫叶上形成霜D．严冬，树枝上形成雾凇
3.(2020•黑龙江)目前，市区里的老旧小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具﹣﹣冲击钻，冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下，不断地冲击墙壁打出圆孔，如图，冲击钻在工作过程中，关于其能量转化正确的是( )。
A．内能转化为机械能；
B．内能转化为电能；
C．只有机械能和内能的转化；
D．有电能、机械能和内能的转化
4.(2020•百色)如图所示是我们看远处物体的示意图，来自远处物体的光经过眼睛晶状体后在视网膜上形成( )。
A．正立、缩小的实像B．正立、缩小的虚像
C．倒立、缩小的实像D．倒立、缩小的虚像
5.(2020•锦州)图中属于光的反射现象的是( )。
A．手影B．水中桥的倒影
C．用放大镜看字D．树林中的光束
方法二：排除法
按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除；此方法常应用于单选题。注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。
【典例】(2020•甘南州)中国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正确的是( )。
A．“明月几时有？把酒问青天”，酒中明月倒影是光的折射；
B．“起舞弄清影，何似在人间”，影子的形成是由于光沿直线传播；
C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源；
D．“但愿人长久，千里共婵娟”，共赏的天上明月是平面镜所成的像
【跟踪练习】
1.(2020•鄂尔多斯)声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是( )。
A．是通过空气传播到接收器的；B．传播过程中音调保持不变；
C．传播过程中音色保持不变； D．传播过程中响度保持不变
2.(2020•烟台)中国的传统节日往往和美食有关，如图所示。下列对应各种美食的说法错误的是( )。
A．煮饺子时锅中冒出大量的“白气”，是锅里的水汽化成的水蒸气；
B．煮汤圆的汤沸腾后继续用猛火加热，锅中汤的温度仍保持不变；
C．粽子出锅时会闻到浓浓的粽香，说明分子在不停地运动；
D．烤箱将电能转化为内能，使烤箱内的月饼被烤熟
3.(2020•镇江)某汽油机的四个冲程如图所示。在该汽油机的一个工作循环中，压缩冲程结束后，下一个冲程是( )。
A．；B．；C．；D．
4.(2020•南通)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，光屏上得到一个倒立、等大的实像，若想再模拟照相机的成像原理，应将( )。
A．蜡烛和光屏都远离透镜；
B．蜡烛和光屏都靠近透镜；
C．蜡烛远离透镜且光屏靠近透镜；
D．蜡烛靠近透镜且光屏远离透镜
5.(2020•朝阳)下列有关光现象的说法正确的是( )。
A．夜间从路灯下走过，影子先变长后变短；
B．雨后的夜晚，迎着月光走，地面上有水的地方比其它地方暗；
C．平面镜是利用光的反射原理成像的；
D．如果用激光笔照亮水中的鱼，激光笔要向看到鱼的下方照射
方法三：概念辨析法
利用所学概念和理论，对需要解答每个选项进行分析，判断选项的正误，找出需要的答案。此方法与直接判断法类似，但有不同点。直接判断法可以直接利用所学知识进行正误判断；但概念辨析法需要对选项进行分析，找出题干中不符合概念要求或不正确的论述。
【典例】(2020•恩施州)一盏探照灯的灯光射向水池，如图所示，在没有水的池底C处形成一个光斑。在逐步注水的过程中，B处的人看到池底的光斑会( )。
A．在原地不动B．先向左移再向右移
C．向左移动D．向右移动
【跟踪练习】
1.(2020•徐州)自行车尾灯能将照射过来的光原方向反射回去，下列光路中正确的是( )。
A．；B．；C．；D．
2.(2020•黄石)窗外飘来《我和我的祖国》的优美旋律，关于声现象，下列说法正确的是( )。
A．声波可以在空气、地面和真空中传播；
B．噪声也是一种污染，所以在公众场合不要大声喧哗；
C．人耳听不见次声波，是因为次声波不能在空气中传播；
D．响度越大的声音在空气中传播得越快
3.(2020•烟台)下面四个有关生活实例的分析正确的是( )。
A．北方寒冷的冬季玻璃窗上会产生冰花，是凝固现象；
B．晾晒在太阳光下的湿衣服不久会变干，是沸腾现象；
C．炒菜前滴入热锅的小水滴很快不见了，是升华现象；
D．医务工作者戴的护目镜内侧产生水珠，是液化现象
4.(2020•永州)下列对有关现象的描述，正确的是( )。
A．图甲，水蒸气冲开橡胶塞，内能转化为机械能；
B．图乙，海波正在熔化时，温度上升；
C．图丙，寒冷的冬天，人们常搓手是利用热传递方式改变内能；
D．图丁，向上拉浸没在水中的玻璃板直至脱离水面的过程，测力计示数保持不变
5.(2020•青海)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，小敏所在的小组利用如图甲所示的装置。测出凸透镜的焦距，正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示。下列说法中正确的是( )。
A．由图甲可知该凸透镜的焦距是40.0cm；
B．烛焰在如图乙所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同；
C．若烛焰从光具座30.0cm刻线处向远离凸透镜方向移动，烛焰所成的像将逐渐变小；
D．烛焰在如图乙所示的位置时，若用黑纸片将凸透镜遮挡一半，这时在光屏上只能成半个烛焰的像
方法四：推理法
推理法是根据题干给出的条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。
【典例】(2020•株洲)据报道，今年6月，俄罗斯的西伯利亚一些地区气温较往年同期明显升高，积雪提前融化，白色的积雪融化后，地面( )。
A．对太阳光的反射增多，进一步升高地面附近温度；
B．对太阳光的反射增多，降低地面附近温度；
C．对太阳光的反射减少，进一步升高地面附近温度；
D．对太阳光的反射减少，降低地面附近温度
【跟踪练习】
1.(2020•百色)如图所示，固定在水面上方的光源S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为40°，S′是光源经水面反射所成的像。下列说法正确的是( )。
A．反射角的大小为40°；
B．当水面升高时，反射角将变大；
C．当水面升高时，光斑A将向右移动；
D．当水面升高时，S′到水面的距离变小
2.(2020•呼和浩特)在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是( )。
A．甲的响度大于乙的响度；
B．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数；
C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度；
D．甲、乙两种声音都属于噪声
3.(2020•沈阳)关于如图所示的冰箱，下列说法正确的是( )。
A．将水放入冷冻室，水会液化；
B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象；
C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝华形成的；
D．液态制冷剂流经冷冻室的管子时会放热
4.(2020•日照)下列与生活密切相关的热现象中，分析正确的是( )。
A．“端午节、粽飘香”﹣分子间有斥力；
B．冬天用热水袋取暖﹣热水袋的内能转移到人体上；
C．我市海边昼夜温差比沙漠中的小﹣沙石比水的比热容大；
D．冬季从室外走进室内，眼镜片变“模糊”了﹣室内的水蒸气遇冷凝华
5.(2020•河北)在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列说法正确的是( )。
A．凸透镜的焦距是20cm；
B．将蜡烛和光屏都向右移动，光屏上可成清晰的像，该成像规律应用在照相机上；
C．在贴近凸透镜的左侧放置一眼镜片，只向左移动光屏，可在光屏上成清晰缩小的像，该镜片对光起发散作用；
D．用f＝15cm的凸透镜替换图中透镜，只向右移动光屏，可在光屏上成清晰的像
一、声现象
1．(2020•绵阳)如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(d)的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是( )。
A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同；
B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同；
C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同；
D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同
2．(2020•鞍山)下列关于声现象的说法正确的是( )。
A．吉他发出的声音是由空气振动产生的；
B．手机铃声是通过空气传入人们耳朵的；
C．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调；
D．考场附近禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
3．(2020•西宁)今年新型冠状病毒引起的肺炎在世界范围内传播，严重威胁到了人类的生命。在疫情发生后医院救护病人时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是( )。
A．用听诊器诊断病人的心跳声和呼吸声，能起到改变这些声音音色的作用；
B．用B超检查病人内脏时，是利用了次声波传播时能量损失小的特点；
C．护士会在高烧病人额头擦酒精为病人降温，说明酒精蒸发时吸热；
D．用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒
4．(2020•常州)英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出( )。
A．响度很小的超声B．响度很大的超声
C．响度很小的次声D．响度很大的次声
5．(2020•鄂州)如图所示的四幅图中，不能产生声音的是( )。
A．拨动张紧的橡皮筋B．关闭的立体声收音机
C．敲击水瓶琴D．真空罩中响铃的闹钟
6．(2020•朝阳)疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情，下列说法正确的是( )。
A．村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声；
B．杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的；
C．村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量；
D．村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺
7．(2020•赤峰)如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是( )。
A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的；
B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s；
C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同；
D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同
8．(2020•益阳)在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是( )。
A．音调 音色B．响度 音色
C．音调 响度D．只可能是音色
9．(2020•山西)小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波( )。
A．是由物体振动产生的B．只能在水中传播
C．传播速度是3×108m/sD．不能传递能量
10．(2020•威海)线上学习中与声现象有关的说法，错误的是( )。
A．老师可以根据音色判断谁在回答问题；
B．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度；
C．有时听不到声音，可能是人发出了次声波；
D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息
二、光学
1．(2020•广西)2020年6月21日，全国多地都观测到如图所示的“金边日食”，能解释“日食”形成的是( )。
A．光的反射B．光的折射
C．平面镜成像D．光的直线传播
2．(2020•绵阳)轿车的前挡风玻璃是倾斜安装的，这样可以避免行车时驾驶员视线受到干扰。轿车沿平直公路行驶，车内物体在前挡风玻璃中所成的像( )。
A．与后方同行的车辆重合B．与前方同行的车辆重合
C．在后方同行车辆的上方D．在前方同行车辆的上方
3．(2020•鞍山)2020年6月21日恰逢我国夏至节气，全球出现“金环凌空”的日食盛景，我国许多地区都能观看到这一奇观。下列选项中与日食形成原因相同的是( )。
A．屏幕上的“手影”B．水中的“倒影”
C．放大镜把字放大D．筷子好像“折断”了
4．(2020•葫芦岛)如图所示的光现象中，属于光的反射现象的是( )。
A．舞台激光B．海市蜃楼
C．绿树成荫D．水中倒影
5．(2020•青海)如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是( )。
A．水中荷花的倒影B．屏幕上的手影
C．小孔成像D．放大镜
6．(2020•长春)如图所示是(淮南万毕术)中记载的潜望镜。它是世界上有记载的最早的潜望镜。它的成像原理是( )。
A．光的直线传播B．光的反射
C．光的折射D．光的色散
7.(2020•淄博)红外半球摄像头通过捕捉红外线增强夜晚监控效果。下列关于该摄像头的说法正确的是( )。
A．摄像头相当于一个凹透镜；
B．摄像头捕捉到的红外线是红色的光；
C．被监控的物体在摄像头二倍焦距以外；
D．摄像头的成像特点与投影仪相同
8．(2020•广西)爱护眼睛，预防近视。近视眼矫正的方法是配戴( )。
A．凸面镜B．凹面镜C．凸透镜D．凹透镜
9．(2020•绵阳)如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜焦距是10cm，蜡烛放在A处，位于C处的光屏(图中未画出)上得到了清晰的像；保持透镜位置不变，将蜡烛移到B处，移动光屏再次得到清晰的像。关于光屏移动的方向和移动距离L屏与蜡烛移动距离L烛的大小关系，正确的是( )。
A．向右移动光屏，L屏＜L烛B．向左移动光屏，L屏＜L烛
C．向左移动光屏，L屏＞L烛D．向右移动光屏，L屏＞L烛
10．(2020•鄂尔多斯)新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。下列有关网课的说法，错误的是( )。
A．老师对着摄像头，学生可以看到老师，说明摄像头的成像特点与投影仪相同；
B．学生从手机上看到多彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的；
C．老师随机提问与学生互动交流的过程，利用了声能传递信息；
D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声
11．(2020•西宁)小明在房间里进行探究凸透镜成像特点的情景如图所示。保持蜡烛的位置不变，只移动透镜，小明发现透镜在A、B两处时，墙壁上都能得到清晰的像，则两次所成的像( )。
A．都是正立的；
B．都是虚像；
C．透镜在B处时墙上成的像较大；
D．透镜在A处时墙上成的像较大
12．(2020•广安)如图所示，凸透镜的焦距为10cm，此时蜡烛在光屏上成一个清晰的像。凸透镜的位置固定不变，只移动点燃的蜡烛和光屏，下列说法正确的是( )。
A．把蜡烛移到刻度值为30cm处，再向左移动光屏，能在光屏上得到倒立缩小的清晰实像，成像规律可以应用于照相机；
B．把蜡烛移到刻度值为14cm处，再向右移动光屏，能在光屏上得到倒立放大的虚像，成像规律可以应用于投影仪；
C．把蜡烛移到刻度值为5cm处，再向右移动光屏，能在光屏上得到正立放大的虚像，成像规律可以应用于放大镜；
D．蜡烛在光屏上已成一个清晰的像，如果在蜡烛和凸透镜之间放一个近视眼镜，为了在光屏上重新得到清晰的像，光屏应向左移动
13．(2020•鄂州)如图是小强用手机、透镜和纸盒自制的简易投影仪，能将手机上的画面放大投射到白色墙上。下列说法正确的是( )。
A．手机屏幕到透镜的距离应大于透镜的二倍焦距；
B．白色墙上呈现的是手机画面倒立、放大的实像；
C．若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分，白色墙上的画面将不再完整；
D．从各个角度都能清楚地看到白色墙上的像，是因为墙对光发生了镜面反射
三、热学
1.(2020•淄博)面点师傅炸油条时，用天然气将油加热至沸腾，把和好的面拉成长条放入油中炸至金黄。关于涉及的物理知识，下列说法正确的是( )。
A．油沸腾过程中继续加热，内能不变，温度升高；
B．面被拉长未断，说明分子间存在引力；
C．刚出锅的油条烫手，是由于油条含有的热量多；
D．天然气燃烧越充分，放出的热量越多，热值越大
2．(2020•广西)灵山县是“中国荔枝之乡”，为了让远方的好友能吃到新鲜的荔枝。邮寄时会把冰袋和荔枝一起装入泡沫箱。加入冰袋是为了( )。
A．利用冰块熔化吸热；
B．通过热传递方式增加荔枝的内能；
C．加快荔枝水分蒸发；
D．通过做功的方式减少荔枝的内能
3．(2020•盘锦)如图所示，一滴露珠悬附在叶片下。下列说法正确的是( )。
A．露珠是霜熔化形成的；
B．露珠静止不动是因为没有受到力的作用；
C．风吹叶动说明力可以改变物体的运动状态；
D．露珠掉落是因为分子间存在斥力
4．(2020•阜新)下列属于液化现象的是( )。
A．人在北方冬天呼出的“白气”；
B．雾凇；
C．冬天室外冰冻的衣服变干；
D．降雪
5．(2020•鄂尔多斯)在炎热夏季无风的环境中，剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。小明和小强分别画出甲、乙两幅图来反映冰棒周围“白气”的情形。则下列有关物态变化过程和现象的说法，正确的是( )。
A．图甲符合实际，“白气”属于液化现象；
B．图乙符合实际，“白气”属于汽化现象；
C．吃冰棒解热是熔化过程，吸热；
D．冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属于凝固现象
6．(2020•绵阳)如图所示，向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变小。这是由于水分子之间( )。
A．有间隙B．没有间隙C．存在斥力D．存在引力
7．(2020•柳州)在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用水来降温，主要是因为水具有( )。
A．较高的沸点B．较低的凝固点
C．较大的比热容D．较好的导电性
8．(2020•山西)寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北这样温度低于0℃的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是( )。
A．炙手可热B．扬汤止沸C．滴水成冰D．钻木取火
9．(2020•大连)下列实例中，通过做功改变内能的是( )。
A．盛夏时，吃雪糕解暑；
B．搓手时，手感到热；
C．天冷时，用热水袋取暖；
D．发烧时，用湿毛巾给头部降温
10．(2020•金昌)如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是( )。
A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变；
B．图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大；
C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加；
D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少
11．(2020•常州)百灵鸟是散居型蝗虫的天敌，但蝗灾爆发时，聚集型蝗虫会大量分泌苯乙腈，其刺激性气味使百灵鸟放弃捕食，百灵鸟闻到苯乙腈的气味是因为( )。
A．分子体积很小；
B．分子间有引力；
C．分子间有斥力；
D．分子永不停息地做无规则运动
12.(2020•赤峰)下列关于热现象的说法正确的是( )。
A．水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高；
B．一杯水的比热容比一桶水的比热容小；
C．冬天搓手取暖是通过做功方式改变物体内能的；
D．物体的运动速度越大，物体内部分子运动就越快，因而物体的内能越大
序号
问题方式
序号
问题方式
1
声音是由物体振动产生的
2
声音传播需要介质
3
响度和物体振动振幅有关
4
音调由物体振动频率决定
5
音色是发声体本身决定的
6
声音可以传递信息
7
声音可以传递能量
8
超声波的利用
9
控制噪声的三个渠道
10
听见声音的条件
序号
问题方式
序号
问题方式
1
光的直线传播(通过现象判断)
2
光的反射(通过实例进行判断)
3
平面镜成像(成像规律，生活中的例子)
4
光的折射(通过现象分析判断)
5
光的色散(生活中的自然现象)
6
凸透镜成像规律(像的大小、方位、虚实)
7
透镜的应用(视力矫正、照相机等)
序号
问题方式
序号
问题方式
1
温度与温度计的使用
2
物质三态转化判断
3
物态变化过程吸放热
4
物态变化过程分析
5
熔化与汽化过程实验探究
6
物态变化在生活中的应用
7
分子热运动概念
8
内能的概念
9
内能的转化与守恒
10
内能在生活实践中的应用
11
热机概念
12
物质比热容及其应用
13
热机效率及其计算
14
热值的概念
声音
声音强弱的等级/dB
频率/Hz
甲
50
2000
乙
100
500
一、中考试卷中的选择题
选择题是中考物理试卷中的固定题型，也是一种基本题型，在中考物理试卷中占据非常重要的位置。从全国各地历年中考试卷来看，选择题所占分值在15分—30分之间，分值比例在25%—38%范围内，平均分值比例高达30%左右；由此可见，对中考物理选择题的考查方向、问题形式、解答技巧和考试内容进行全面的分析和掌握，其重要性不言而喻。
二、选择题考查内容分类
选择题是客观题中最广泛的基本题型，主要考查物理的基本知识、基本概念和基本技能，属于对基础知识的考查形式，故题目难度一般不会太高，属于中低档难度题。选择题是由题干和若干选项组成的。“题干”提出问题，告诉学生要解答的问题，“选项”作为试题的主要内容，可以考查一个或多个知识点，学生通过对备选选项的分析和理解，找出正确答案。由此看来，解答选择题，除了应该具备完整、扎实的基本知识外，还应对选择题的常考知识点和考查方式熟练掌握。下面对选择题常考内容进行分类说明：
1.概念辨析型选择题
用所学物理知识或基本概念解释物理现象，并对题干中的每一项内容进行分析(辨析)，找出答案，此为概念辨析型选择题。此种类型的考题，考查的知识点广泛，涵盖内容多，并能很好考查学生对基本概念的理解程度，所以题目出现概率很高。
2.规律应用型选择题
利用所学物理规律，对某种物理现象或表述进行分析判断，此类题型属于规律应用型选择题。规律应用型选择题需要学生能很好的理解物理概念，能运用物理规律分析、解释问题，做到透过现象看本质。
3.现象判别型选择题
利用所学知识，对生活中的一些自然现象或物理现象进行判断、辨别就是现象判别型选择题。此类考题问题形式简洁、考查方向明确，会经常出现，也是选择题中常考类型，应该加以重视。
4.图表信息型选择题
图表信息型选择题是通过题干给出的图像、表格信息，利用所学概念和规律进行分析、判断或计算的题型。此类考题除考查学生对物理概念和规律理解程度外，也考查了学生读取信息和利用信息的能力。
5.实验探究型选择题
通过实验探究活动，对所探究的物理现象、物理规律、理论验证等，进行分析、判断和总结，找出题干中符合要求的答案，此类考题就是实验探究型选择题。解答此类问题，需要学生熟悉要验证的理论和规律，实验探究过程会得到什么结论。
6．应用计算型选择题
计算型选择题是利用所学物理规律、公式进行计算，并通过计算找出正确答案的考题类型。计算型选择题主要涉及到压强、浮力、机械效率、功和功率、杠杆、电路、电功率和电热等，考查学生计算能力和运用理论解题能力。
7.物理量估测型选择题
估测题是利用所学的物理概念、规律、物理常数和生活常识对物理量的数值和数量级进行快速计算和取值范围合理估测。估算法是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。估测型选择题主要考查对长度、速度、时间、温度和热量、质量和重力、体积和容量、压力和压强、功和功率等常见物理量的估测，考查一般为数值判断式和单位判断式两种。
一、声现象
1.考点分析
(1)考点“声音的产生与传播”主要考查学生对声音的产生和传播知识的了解和认识，在考试中经常与生活实际相结合，对学生身边常见现象进行分析解答；像判断声源和传播介质等。
(2)考点“声音的特性”考查学生对声音特性的了解和认识，常见问题方式是影响响度、音调和音色的因素，这些问题经常与生活实际相结合，对学生身边常见现象进行分析和判断。
(3)考点“声音的利用”主要通过实例考查声音传递信息、声音传递能量的认识，通过这些实例对声音的利用进行判断、分析。
(4)考点“噪声危害与控制”考查噪声控制的考题更多，考查对噪声知识的认识和理解的考题要少于前者；噪声控制主要从声源处、传播过程中和接收处三个方面入手，在噪声传播过程中控制噪声的例子更多些。
2.常见考查内容
本专题常见考查方式见下表。
二、光学
1.考点分析
光学所涉及到主要知识点有：光的直线传播与传播速度、光的反射与反射定律、球面反射和镜面反射、平面镜成像及其应用、光的折射与折射现象、光的色散和复色光、透镜及其作用、生活中的透镜、凸透镜成像规律、眼镜与视力矫正和透镜的应用等。这些知识点都会作为考点出现在中考试卷中，但经常在选择题中出现的知识点有：光的直线传播、光的反射与反射定律、平面镜成像、光的折射现象、光的色散、凸透镜成像规律和透镜的应用。所以了解这些知识点在选择题中出现的概率，问题形式对做好本专题复习尤为重要。
作为选择题对光学知识点的考查，在整个试卷中应该还会出现。常见考查内容除了考查对这些知识点理解、认识程度外，更多的是如何利用所学知识点分析、判断和解释我们看到的现象。
根据历年全国各地中考试卷来看，在选择题中，对以上知识点的考查主要集中在光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、凸透镜成像规律以及透镜的应用等内容。这些考点与生活中的现象相结合，与生活实际相结合，灵活多样；但无论怎么出题，都离不开对基本概念、基本规律和应用的掌握、理解和认识。所以，了解这些特点，对此专题的复习会起到很好的作用。
2.常见考查方式
本专题常见考查方式见下表。
三、热学
1.考点分析
热学部分包括物态变化、内能和内能的利用三个部分，所涉及到主要知识点有：温度与温度计、物态变化的概念、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、分子热运动、内能及其应用、比热容、热机、热机效率、能量的转化和守恒。
作为选择题对热学知识点的考查，在整个试卷中应该还会出现。常见考查内容除了考查对这些知识点理解、认识程度外，更多的是如何利用所学知识点分析、判断和解释我们看到的现象及其应用。
根据历年全国各地中考试卷来看，在选择题中，对以上知识点的考查主要集中在物态变化类型的判别、物态变化中伴随的吸放热、物态变化过程分析、分子热运动概念、内能转化过程分析、能量的转化与守恒。下面对这些知识点在选择题中常见考查形式和答题规律进行解析。
2.常见考查方式
本专题常见考查方式见下表。
一、选择题考查内容分类
声现象常见选择题类型有概念辨析型、现象判别型两个大类；光学常见选择题类型有概念辨析型、现象判别型、规律应用型和实验探究型四个大类；热学常见选择题类型有概念辨析型、现象判别型、规律应用型、图表信息型、应用计算型和实验探究型六个大类。
二、解题方略
解答选择题，一定要避免题目的干扰和误导，防止和减少凭猜测确定答案的做法；二要认真审题，明确对选项的要求，如所要选择的选项是“正确”的还是“不正确(错误)”的，防止由于“眼误”而导致解题错误；三要针对不同题目选择合适的解题方法。
1.解答声现象选择题常见方法有：直接判断法、排除法(剔除法)和概念辨析法三种方法。
2.解答光学选择题常见方法有：直接判断法、排除法(剔除法)、概念辨析法和推理法四种方法。
3.解答热学选择题常见方法有：直接判断法、排除法(剔除法)、概念辨析法、推理法四种方法。
方法一：直接判断法
直接判断法是直接运用基本概念、基本规律，对备选项中的答案进行判断。选项常以物理观象、知识点和基本概念等内容为主，对应的题型多数是识记型选择题。这类题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。
【典例】(2020•淄博)“金边日食”是壮观的天文现象，小明用自制小孔观看日食，下列说法正确的是( )。
A．日食现象可用光的直线传播解释；
B．用小孔成像原理观看日食利用了光的折射；
C．日食通过小孔成正立、缩小的实像；
D．日食通过小孔所成的像与小孔的形状有关
【跟踪练习】
1.(2020•西藏)有关声现象的知识，下列描述中不正确的是( )。
A．声波和电磁波的传播都需要介质；
B．“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与振幅有关；
C．医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息；
D．中考期间，考场附近禁止鸣笛，是为了防止噪声产生
2.(2020•鞍山)下列物态变化现象中需要吸收热量的是( )。
A．初春，湖面上冰化成水B．盛夏，草叶上形成露珠
C．深秋，枫叶上形成霜D．严冬，树枝上形成雾凇
3.(2020•黑龙江)目前，市区里的老旧小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具﹣﹣冲击钻，冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下，不断地冲击墙壁打出圆孔，如图，冲击钻在工作过程中，关于其能量转化正确的是( )。
A．内能转化为机械能；
B．内能转化为电能；
C．只有机械能和内能的转化；
D．有电能、机械能和内能的转化
4.(2020•百色)如图所示是我们看远处物体的示意图，来自远处物体的光经过眼睛晶状体后在视网膜上形成( )。
A．正立、缩小的实像B．正立、缩小的虚像
C．倒立、缩小的实像D．倒立、缩小的虚像
5.(2020•锦州)图中属于光的反射现象的是( )。
A．手影B．水中桥的倒影
C．用放大镜看字D．树林中的光束
方法二：排除法
按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除；此方法常应用于单选题。注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。
【典例】(2020•甘南州)中国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正确的是( )。
A．“明月几时有？把酒问青天”，酒中明月倒影是光的折射；
B．“起舞弄清影，何似在人间”，影子的形成是由于光沿直线传播；
C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源；
D．“但愿人长久，千里共婵娟”，共赏的天上明月是平面镜所成的像
【跟踪练习】
1.(2020•鄂尔多斯)声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是( )。
A．是通过空气传播到接收器的；B．传播过程中音调保持不变；
C．传播过程中音色保持不变； D．传播过程中响度保持不变
2.(2020•烟台)中国的传统节日往往和美食有关，如图所示。下列对应各种美食的说法错误的是( )。
A．煮饺子时锅中冒出大量的“白气”，是锅里的水汽化成的水蒸气；
B．煮汤圆的汤沸腾后继续用猛火加热，锅中汤的温度仍保持不变；
C．粽子出锅时会闻到浓浓的粽香，说明分子在不停地运动；
D．烤箱将电能转化为内能，使烤箱内的月饼被烤熟
3.(2020•镇江)某汽油机的四个冲程如图所示。在该汽油机的一个工作循环中，压缩冲程结束后，下一个冲程是( )。
A．；B．；C．；D．
4.(2020•南通)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，光屏上得到一个倒立、等大的实像，若想再模拟照相机的成像原理，应将( )。
A．蜡烛和光屏都远离透镜；
B．蜡烛和光屏都靠近透镜；
C．蜡烛远离透镜且光屏靠近透镜；
D．蜡烛靠近透镜且光屏远离透镜
5.(2020•朝阳)下列有关光现象的说法正确的是( )。
A．夜间从路灯下走过，影子先变长后变短；
B．雨后的夜晚，迎着月光走，地面上有水的地方比其它地方暗；
C．平面镜是利用光的反射原理成像的；
D．如果用激光笔照亮水中的鱼，激光笔要向看到鱼的下方照射
方法三：概念辨析法
利用所学概念和理论，对需要解答每个选项进行分析，判断选项的正误，找出需要的答案。此方法与直接判断法类似，但有不同点。直接判断法可以直接利用所学知识进行正误判断；但概念辨析法需要对选项进行分析，找出题干中不符合概念要求或不正确的论述。
【典例】(2020•恩施州)一盏探照灯的灯光射向水池，如图所示，在没有水的池底C处形成一个光斑。在逐步注水的过程中，B处的人看到池底的光斑会( )。
A．在原地不动B．先向左移再向右移
C．向左移动D．向右移动
【跟踪练习】
1.(2020•徐州)自行车尾灯能将照射过来的光原方向反射回去，下列光路中正确的是( )。
A．；B．；C．；D．
2.(2020•黄石)窗外飘来《我和我的祖国》的优美旋律，关于声现象，下列说法正确的是( )。
A．声波可以在空气、地面和真空中传播；
B．噪声也是一种污染，所以在公众场合不要大声喧哗；
C．人耳听不见次声波，是因为次声波不能在空气中传播；
D．响度越大的声音在空气中传播得越快
3.(2020•烟台)下面四个有关生活实例的分析正确的是( )。
A．北方寒冷的冬季玻璃窗上会产生冰花，是凝固现象；
B．晾晒在太阳光下的湿衣服不久会变干，是沸腾现象；
C．炒菜前滴入热锅的小水滴很快不见了，是升华现象；
D．医务工作者戴的护目镜内侧产生水珠，是液化现象
4.(2020•永州)下列对有关现象的描述，正确的是( )。
A．图甲，水蒸气冲开橡胶塞，内能转化为机械能；
B．图乙，海波正在熔化时，温度上升；
C．图丙，寒冷的冬天，人们常搓手是利用热传递方式改变内能；
D．图丁，向上拉浸没在水中的玻璃板直至脱离水面的过程，测力计示数保持不变
5.(2020•青海)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，小敏所在的小组利用如图甲所示的装置。测出凸透镜的焦距，正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示。下列说法中正确的是( )。
A．由图甲可知该凸透镜的焦距是40.0cm；
B．烛焰在如图乙所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同；
C．若烛焰从光具座30.0cm刻线处向远离凸透镜方向移动，烛焰所成的像将逐渐变小；
D．烛焰在如图乙所示的位置时，若用黑纸片将凸透镜遮挡一半，这时在光屏上只能成半个烛焰的像
方法四：推理法
推理法是根据题干给出的条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。
【典例】(2020•株洲)据报道，今年6月，俄罗斯的西伯利亚一些地区气温较往年同期明显升高，积雪提前融化，白色的积雪融化后，地面( )。
A．对太阳光的反射增多，进一步升高地面附近温度；
B．对太阳光的反射增多，降低地面附近温度；
C．对太阳光的反射减少，进一步升高地面附近温度；
D．对太阳光的反射减少，降低地面附近温度
【跟踪练习】
1.(2020•百色)如图所示，固定在水面上方的光源S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为40°，S′是光源经水面反射所成的像。下列说法正确的是( )。
A．反射角的大小为40°；
B．当水面升高时，反射角将变大；
C．当水面升高时，光斑A将向右移动；
D．当水面升高时，S′到水面的距离变小
2.(2020•呼和浩特)在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是( )。
A．甲的响度大于乙的响度；
B．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数；
C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度；
D．甲、乙两种声音都属于噪声
3.(2020•沈阳)关于如图所示的冰箱，下列说法正确的是( )。
A．将水放入冷冻室，水会液化；
B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象；
C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝华形成的；
D．液态制冷剂流经冷冻室的管子时会放热
4.(2020•日照)下列与生活密切相关的热现象中，分析正确的是( )。
A．“端午节、粽飘香”﹣分子间有斥力；
B．冬天用热水袋取暖﹣热水袋的内能转移到人体上；
C．我市海边昼夜温差比沙漠中的小﹣沙石比水的比热容大；
D．冬季从室外走进室内，眼镜片变“模糊”了﹣室内的水蒸气遇冷凝华
5.(2020•河北)在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列说法正确的是( )。
A．凸透镜的焦距是20cm；
B．将蜡烛和光屏都向右移动，光屏上可成清晰的像，该成像规律应用在照相机上；
C．在贴近凸透镜的左侧放置一眼镜片，只向左移动光屏，可在光屏上成清晰缩小的像，该镜片对光起发散作用；
D．用f＝15cm的凸透镜替换图中透镜，只向右移动光屏，可在光屏上成清晰的像
一、声现象
1．(2020•绵阳)如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(d)的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是( )。
A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同；
B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同；
C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同；
D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同
2．(2020•鞍山)下列关于声现象的说法正确的是( )。
A．吉他发出的声音是由空气振动产生的；
B．手机铃声是通过空气传入人们耳朵的；
C．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调；
D．考场附近禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
3．(2020•西宁)今年新型冠状病毒引起的肺炎在世界范围内传播，严重威胁到了人类的生命。在疫情发生后医院救护病人时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是( )。
A．用听诊器诊断病人的心跳声和呼吸声，能起到改变这些声音音色的作用；
B．用B超检查病人内脏时，是利用了次声波传播时能量损失小的特点；
C．护士会在高烧病人额头擦酒精为病人降温，说明酒精蒸发时吸热；
D．用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒
4．(2020•常州)英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出( )。
A．响度很小的超声B．响度很大的超声
C．响度很小的次声D．响度很大的次声
5．(2020•鄂州)如图所示的四幅图中，不能产生声音的是( )。
A．拨动张紧的橡皮筋B．关闭的立体声收音机
C．敲击水瓶琴D．真空罩中响铃的闹钟
6．(2020•朝阳)疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情，下列说法正确的是( )。
A．村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声；
B．杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的；
C．村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量；
D．村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺
7．(2020•赤峰)如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是( )。
A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的；
B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s；
C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同；
D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同
8．(2020•益阳)在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是( )。
A．音调 音色B．响度 音色
C．音调 响度D．只可能是音色
9．(2020•山西)小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波( )。
A．是由物体振动产生的B．只能在水中传播
C．传播速度是3×108m/sD．不能传递能量
10．(2020•威海)线上学习中与声现象有关的说法，错误的是( )。
A．老师可以根据音色判断谁在回答问题；
B．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度；
C．有时听不到声音，可能是人发出了次声波；
D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息
二、光学
1．(2020•广西)2020年6月21日，全国多地都观测到如图所示的“金边日食”，能解释“日食”形成的是( )。
A．光的反射B．光的折射
C．平面镜成像D．光的直线传播
2．(2020•绵阳)轿车的前挡风玻璃是倾斜安装的，这样可以避免行车时驾驶员视线受到干扰。轿车沿平直公路行驶，车内物体在前挡风玻璃中所成的像( )。
A．与后方同行的车辆重合B．与前方同行的车辆重合
C．在后方同行车辆的上方D．在前方同行车辆的上方
3．(2020•鞍山)2020年6月21日恰逢我国夏至节气，全球出现“金环凌空”的日食盛景，我国许多地区都能观看到这一奇观。下列选项中与日食形成原因相同的是( )。
A．屏幕上的“手影”B．水中的“倒影”
C．放大镜把字放大D．筷子好像“折断”了
4．(2020•葫芦岛)如图所示的光现象中，属于光的反射现象的是( )。
A．舞台激光B．海市蜃楼
C．绿树成荫D．水中倒影
5．(2020•青海)如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是( )。
A．水中荷花的倒影B．屏幕上的手影
C．小孔成像D．放大镜
6．(2020•长春)如图所示是(淮南万毕术)中记载的潜望镜。它是世界上有记载的最早的潜望镜。它的成像原理是( )。
A．光的直线传播B．光的反射
C．光的折射D．光的色散
7.(2020•淄博)红外半球摄像头通过捕捉红外线增强夜晚监控效果。下列关于该摄像头的说法正确的是( )。
A．摄像头相当于一个凹透镜；
B．摄像头捕捉到的红外线是红色的光；
C．被监控的物体在摄像头二倍焦距以外；
D．摄像头的成像特点与投影仪相同
8．(2020•广西)爱护眼睛，预防近视。近视眼矫正的方法是配戴( )。
A．凸面镜B．凹面镜C．凸透镜D．凹透镜
9．(2020•绵阳)如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜焦距是10cm，蜡烛放在A处，位于C处的光屏(图中未画出)上得到了清晰的像；保持透镜位置不变，将蜡烛移到B处，移动光屏再次得到清晰的像。关于光屏移动的方向和移动距离L屏与蜡烛移动距离L烛的大小关系，正确的是( )。
A．向右移动光屏，L屏＜L烛B．向左移动光屏，L屏＜L烛
C．向左移动光屏，L屏＞L烛D．向右移动光屏，L屏＞L烛
10．(2020•鄂尔多斯)新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。下列有关网课的说法，错误的是( )。
A．老师对着摄像头，学生可以看到老师，说明摄像头的成像特点与投影仪相同；
B．学生从手机上看到多彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的；
C．老师随机提问与学生互动交流的过程，利用了声能传递信息；
D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声
11．(2020•西宁)小明在房间里进行探究凸透镜成像特点的情景如图所示。保持蜡烛的位置不变，只移动透镜，小明发现透镜在A、B两处时，墙壁上都能得到清晰的像，则两次所成的像( )。
A．都是正立的；
B．都是虚像；
C．透镜在B处时墙上成的像较大；
D．透镜在A处时墙上成的像较大
12．(2020•广安)如图所示，凸透镜的焦距为10cm，此时蜡烛在光屏上成一个清晰的像。凸透镜的位置固定不变，只移动点燃的蜡烛和光屏，下列说法正确的是( )。
A．把蜡烛移到刻度值为30cm处，再向左移动光屏，能在光屏上得到倒立缩小的清晰实像，成像规律可以应用于照相机；
B．把蜡烛移到刻度值为14cm处，再向右移动光屏，能在光屏上得到倒立放大的虚像，成像规律可以应用于投影仪；
C．把蜡烛移到刻度值为5cm处，再向右移动光屏，能在光屏上得到正立放大的虚像，成像规律可以应用于放大镜；
D．蜡烛在光屏上已成一个清晰的像，如果在蜡烛和凸透镜之间放一个近视眼镜，为了在光屏上重新得到清晰的像，光屏应向左移动
13．(2020•鄂州)如图是小强用手机、透镜和纸盒自制的简易投影仪，能将手机上的画面放大投射到白色墙上。下列说法正确的是( )。
A．手机屏幕到透镜的距离应大于透镜的二倍焦距；
B．白色墙上呈现的是手机画面倒立、放大的实像；
C．若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分，白色墙上的画面将不再完整；
D．从各个角度都能清楚地看到白色墙上的像，是因为墙对光发生了镜面反射
三、热学
1.(2020•淄博)面点师傅炸油条时，用天然气将油加热至沸腾，把和好的面拉成长条放入油中炸至金黄。关于涉及的物理知识，下列说法正确的是( )。
A．油沸腾过程中继续加热，内能不变，温度升高；
B．面被拉长未断，说明分子间存在引力；
C．刚出锅的油条烫手，是由于油条含有的热量多；
D．天然气燃烧越充分，放出的热量越多，热值越大
2．(2020•广西)灵山县是“中国荔枝之乡”，为了让远方的好友能吃到新鲜的荔枝。邮寄时会把冰袋和荔枝一起装入泡沫箱。加入冰袋是为了( )。
A．利用冰块熔化吸热；
B．通过热传递方式增加荔枝的内能；
C．加快荔枝水分蒸发；
D．通过做功的方式减少荔枝的内能
3．(2020•盘锦)如图所示，一滴露珠悬附在叶片下。下列说法正确的是( )。
A．露珠是霜熔化形成的；
B．露珠静止不动是因为没有受到力的作用；
C．风吹叶动说明力可以改变物体的运动状态；
D．露珠掉落是因为分子间存在斥力
4．(2020•阜新)下列属于液化现象的是( )。
A．人在北方冬天呼出的“白气”；
B．雾凇；
C．冬天室外冰冻的衣服变干；
D．降雪
5．(2020•鄂尔多斯)在炎热夏季无风的环境中，剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。小明和小强分别画出甲、乙两幅图来反映冰棒周围“白气”的情形。则下列有关物态变化过程和现象的说法，正确的是( )。
A．图甲符合实际，“白气”属于液化现象；
B．图乙符合实际，“白气”属于汽化现象；
C．吃冰棒解热是熔化过程，吸热；
D．冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属于凝固现象
6．(2020•绵阳)如图所示，向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变小。这是由于水分子之间( )。
A．有间隙B．没有间隙C．存在斥力D．存在引力
7．(2020•柳州)在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用水来降温，主要是因为水具有( )。
A．较高的沸点B．较低的凝固点
C．较大的比热容D．较好的导电性
8．(2020•山西)寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北这样温度低于0℃的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是( )。
A．炙手可热B．扬汤止沸C．滴水成冰D．钻木取火
9．(2020•大连)下列实例中，通过做功改变内能的是( )。
A．盛夏时，吃雪糕解暑；
B．搓手时，手感到热；
C．天冷时，用热水袋取暖；
D．发烧时，用湿毛巾给头部降温
10．(2020•金昌)如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是( )。
A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变；
B．图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大；
C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加；
D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少
11．(2020•常州)百灵鸟是散居型蝗虫的天敌，但蝗灾爆发时，聚集型蝗虫会大量分泌苯乙腈，其刺激性气味使百灵鸟放弃捕食，百灵鸟闻到苯乙腈的气味是因为( )。
A．分子体积很小；
B．分子间有引力；
C．分子间有斥力；
D．分子永不停息地做无规则运动
12.(2020•赤峰)下列关于热现象的说法正确的是( )。
A．水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高；
B．一杯水的比热容比一桶水的比热容小；
C．冬天搓手取暖是通过做功方式改变物体内能的；
D．物体的运动速度越大，物体内部分子运动就越快，因而物体的内能越大
序号
问题方式
序号
问题方式
1
声音是由物体振动产生的
2
声音传播需要介质
3
响度和物体振动振幅有关
4
音调由物体振动频率决定
5
音色是发声体本身决定的
6
声音可以传递信息
7
声音可以传递能量
8
超声波的利用
9
控制噪声的三个渠道
10
听见声音的条件
序号
问题方式
序号
问题方式
1
光的直线传播(通过现象判断)
2
光的反射(通过实例进行判断)
3
平面镜成像(成像规律，生活中的例子)
4
光的折射(通过现象分析判断)
5
光的色散(生活中的自然现象)
6
凸透镜成像规律(像的大小、方位、虚实)
7
透镜的应用(视力矫正、照相机等)
序号
问题方式
序号
问题方式
1
温度与温度计的使用
2
物质三态转化判断
3
物态变化过程吸放热
4
物态变化过程分析
5
熔化与汽化过程实验探究
6
物态变化在生活中的应用
7
分子热运动概念
8
内能的概念
9
内能的转化与守恒
10
内能在生活实践中的应用
11
热机概念
12
物质比热容及其应用
13
热机效率及其计算
14
热值的概念
声音
声音强弱的等级/dB
频率/Hz
甲
50
2000
乙
100
500
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