初中数学冀教版七年级下册第七章相交线与平行线7.3 平行线习题ppt课件

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这是一份初中数学冀教版七年级下册第七章相交线与平行线7.3 平行线习题ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接等内容，欢迎下载使用。

下列说法中正确的是(　　)A．同一平面内，两条不重合直线的位置关系只有相交、平行两种B．同一平面内，不相交的两条线段互相平行C．不相交的一条射线和一条线段是平行线D．同一平面内，不相交的两条射线互相平行
如图，将一张长方形纸对折三次，则产生的折痕与折痕间的位置关系是(　　)A．平行 B．垂直C．平行或垂直 D．无法确定
A1D1，B1C1，D1D，C1C
A1A，B1B，AD，BC
如图，在长方体的各条棱中，与AB平行的有________________，与AB相交的有_____________________，与AB既不平行又不相交的有_______________________．
CD，A1B1，C1D1
在如图所示的各图形中，过点M画PQ∥AB.
如图，a∥b，下列可以表示a，b间的距离的是(　　)A．线段AB的长度 B．线段AE的长度C．线段EF的长度 D．线段BC的长度
如图所示，直线AB∥CD，P是AB上的动点，当点P的位置变化时，三角形PCD的面积(　　)A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
下列说法正确的是(　　)A．两条不相交的直线叫做平行线B．不相交的射线和直线是平行线C．在同一平面内，不相交的两条射线互相平行D．在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线
对平行线定义的理解要抓住三个关键要素：“同一平面内”、“不相交”、“直线”．本题易错之处在于理解平行线定义时，容易只关注其中一个或两个要素而导致判断错误．
如图，P是线段AB的中点，过点P画BC的平行线交AC于点Q，再过点Q画AB的平行线交BC于点S.
(1)用刻度尺测量后确定AQ与QC，CS与BS的数量关系；
解：经测量得到AQ＝QC，CS＝BS.
(2)用刻度尺测量后确定PQ与BC，QS与AB的数量关系，你发现了什么？用简洁的语言把你发现的规律叙述出来．
经过三角形一边的中点，画另一边的平行线，则这条平行线平分第三边；三角形两边中点之间线段的长度等于第三边长度的一半．
【教材P45习题B组T1变式】实践：(1)画∠AOB＝60°，在∠AOB内任取一点P，过点P作直线CD∥OA，再过点P作直线EF∥OB；
(2)测量∠CPE，∠EPD，∠DPF，∠CPF的度数．
解：∠CPE＝120°，∠EPD＝60°，∠DPF＝120°，∠CPF＝60°.
探究：(1)这些角的边与∠AOB的边有何位置关系？(2)这些角与∠AOB之间存在什么关系？