小学语文人教部编版一年级下册16 一分钟教案

这是一份小学语文人教部编版一年级下册16 一分钟教案，共1页。
在具体的教学中，我有失有得，也有需要以后改进的地方：
优点之处：
1.复习导入让学生在具体的一分钟内体验“一分钟”长的开火车，复习生字..让学生真切的感受到一分钟的长短..
2.前三个自然段的教学，充分的让学生读，通过各种方式的读，让学生理解段落内容..
3.每一次的全体读文，都是有问题提出在先，让学生带着问题去读文，学生不会那么盲目的为了读而读，真正的做到了让学生动起来..
不足之处：
1.老师自身的课堂掌控能力较弱，在问出的问题没有得到自己想要的答案时，总是想纠缠一会，让孩子就说出老师预设的答案..
2.在课堂的后半部分的教学时，当知道自己有没讲出来的内容时，就开启了“墨迹”模式，不停的说，导致后半部分的教学浪费了时间..如：时间就这样在元元等红灯的一分一秒钟过去了，元元心想：“要是早已分钟就好了”..这一部分没有让学生加深配合的讲出..
3.对于“后悔”一词的教学设计偏难，让学生读一读后悔的句子就可以了，不需要让学生自己造句说出来..
4.板书设计繁琐，简单明了些会让学生看起来更清晰..
改进措施：
导致课出现问题的原因，主要是教师自身的教学能力不足，需要教师自身进行学习，提高自己的课堂掌控能力，在教师语言方面再减少一些，不要让课堂变得拖沓，简单明了的课堂学生才会学的更清晰更透彻..针对于低年级的教学要简单，以读为主，在读中明白、理解内容，同时在字词的拔高部分要循序渐进..