小学美术冀美版三年级上册9.哪里藏教学设计

这是一份小学美术冀美版三年级上册9.哪里藏教学设计，共1页。教案主要包含了教学目标，知道探究，学生制作，教师巡视指导，展示与评价等内容，欢迎下载使用。

1.巧妙构思并制作有趣的书页，感受设计与生活的关系；
2.通过设计制作活动，培养学生的创新精神和实践创作能力；
3.体验采用多种创作方式作美术作品的乐趣。
教学重难点：“趣味图书”的设计与制作。
教具准备：纸、彩笔、胶棒。
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、知道探究
1.故事导入：（出示自制教具）从前有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，想知道他们在干什么吗？老和尚给小和尚讲故事，讲的是什么故事呢？从前有座山，山里……（激发兴趣）
导入新课《哪里藏》板书课题
2.发给小组教师自制的教具，让他们亲自去分析观察。
3.想一想，自己知道的哪个故事最适合做成这样的书页？最能给读到它的人带来惊奇？
4.制作方法：1）挖洞法
2）加纸“遮盖法” 根据课本中的图进行分析及自制的教具
三、学生制作，教师巡视指导
1、故事的内容可以写于书页适当位置或书页背后。
2、能用书上的方法成功地做出书页已经很好了，如果有学生能发明出新的方法来制作趣味图书，教师给予大力表扬。
四、展示与评价：互相介绍并传阅有趣的书页。
教学反思
1、学生能够根据教师的示范作品制做出有趣的作品；
2、在课上，还可以让学生参考《科学》等书籍进行创作；
3、不足：学生在制作中应再细致些便更好了。