人教版二年级上册数学教案设计第5课时 解决问题学案

第6单元  表内乘法（二）

第5课时 解决问题

【教学内容】：课本P78页

【教学目标】：

1、让学生掌握简单的乘法应用题，会用乘法解决一些简单的生活问题..2、培养学生提出数学问题的能力，培养学生学习数学的热情..【教学重难点】：

会提出乘法计算的问题，能用乘法解决简单的问题..

【教学过程】：

一、复习1．对口诀教师与全班学生进行对口诀的练习..2．口算：6×4 5×3  2×7  5×43×4 2×8  4×2  7×45×7 5×8  2×8  2×1二、新授1.教学例3出示第78页主题图师：你看到了什么？学生自由说..师：谁能用简单的话把图上的意思表达出来呢？生：一个文具盒8元，买3个文具盒，一共多少钱

让学生完成填空：每个玩具盒（ ）元，买（ ）个，这里有（ ）个（ ） 师：你能列什么算式？学生口答：8+8+8=24  8×3=24

让学生把算式写在草稿本上，指名板书..

解答正确吗？

请学生思考检查的方法..2. 能力迁移如果买7块橡皮，一共多少钱？师：你是怎么想的？请你和四人小组的伙伴们说一说..派代表汇报，一起评改..问：你们还能提出其他用乘法解决的问题吗？学生说，教师板书..A、买5支铅笔多少钱？B、买8本日记本多少钱？

三、巩固练习1.练习十九第3题..学生根据图意找出有几个几，再列式解答..独立完成，指名板书，集体订正..2．练习十九第4题..学生完成书上的填空后，集体讲评..问：你还能提出用乘法计算的问题吗？让学生把问题和算式写在草稿本上，教师巡视指导，若有时间则集体讲评..四、总结：这节课学习了什么内容？你有什么收获？

【教学反思】：