搜索
    上传资料 赚现金
    部编版高中语文下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案(无答案)
    立即下载
    加入资料篮
    部编版高中语文下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案(无答案)01
    部编版高中语文下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案(无答案)02
    部编版高中语文下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案(无答案)03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中语文人教统编版必修 下册第一单元1 (子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 * 齐桓晋文之事 庖丁解牛)1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案及答案

    展开
    这是一份高中语文人教统编版必修 下册第一单元1 (子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 * 齐桓晋文之事 庖丁解牛)1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案及答案,共9页。学案主要包含了教学目标,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    【教学目标】
    1.了解《论语》的有关知识。
    2.积累文言词汇和句式知识(以、尔、乎、方、如、夫、则、而、作、撰、伤、与、让等)。
    3、学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法。
    4、品析人物形象,树立正确人生观,理解孔子“礼乐治国”的政治思想和高超的教育艺术。
    【学习过程】
    一、预习新课
    1.回顾旧知,学过的《论语十则》复习一下。
    2.了解《论语》的创作背景。
    3.自读原文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,梳理生字词,学习基础知识。
    二、导学基础知识
    1、先秦诸子散文简介
    所谓“诸子”,是指春秋战国时期诸家学派的代表人物。《汉书·艺文志》著录有儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、农、杂、小说等10家 。其中最有代表性的是儒(以孔子 、孟子为代表)、墨(以墨子为代表 )、道( 以老子、庄子为代表 ) 、法(以韩非子为代表)4家 。
    诸子散文大多是哲学著作,故又称为哲理散文,但诸子散文无论在文体、语言、结构各方面,又都具有极高的文学价值,对后世文学产生过极其深远的影响。但是,诸子百家并非文学流派,各学派之间的区别主要是政治观点的不同,而不是文章风格、流派上的差异。
    从文学发展的角度看,诸子散文大致经历了三个阶段:第一、语录体阶段,代表作是《论语》、《墨子》;《墨子》在语录体中开始夹杂有朴质的议论。第二、对话体阶段,代表作是《孟子》、《庄子》。《孟子》开始由语录体过渡到对话式的论辩;《庄子》则开始向论点集中的专题论文过渡了。第三、专题论文阶段,代表作是《荀子》、《韩非子》,这些文章篇幅普遍增长,风格也由简补到开拓。
    2、《论语》简介
    《论语》是儒家经典著作之一,是一部语录体著作,它是孔子的门人和再传弟子记录整理的。体现了孔子在哲学、政治、文化和教育方面的重要思想。
    《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。 《五经》是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。《论语》共20篇,每篇又分若干章,不相连属;言简意丰,含蓄凝练,包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验;在记言的同时,传达了人物的神情态度;在某些章节的记述中,还生动地反映了人物的性格特点;其中有不少精辟的言论。《论语》一书成为研究孔子学说的主要资料。
    3、孔子简介
    孔子,名丘,字仲尼_,鲁国陬邑 (今山东曲阜)人。春秋时期的思想家、教育家,_儒家学派__创始人。被尊称为“圣人”。他创办私学,开私人讲学之风。相传有弟子三千,身通六艺者(六艺:诗书礼易乐春秋)七十二人。《论语》是孔子的弟子以及再传弟子编集的儒家典籍,共二十篇。内容是记录孔子的言行,有孔子应答弟子和当时的话,也有关于弟子间谈论孔子言论的记录。总体上来说,可称为语录体散文。章节简短,语言朴素现在常用的成语、格言,有不少是从《论语》中继承而来的,试举两例_温故知新、子所不欲勿施于人。祸起萧墙、余音绕梁、见贤思齐、任重道远、是可忍孰不可忍等。

    孔子的思想主张:
    一、主张礼治,反对法治,反对封建的田赋制度,维护西周以来的田赋制度主张维护等级制度的正名思想。即主张“君君,臣臣,父父,子子”的奴隶制的等级制度。孔子说:“名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则民无所措手脚。”
    二、主张克己复礼。《论语•颜渊》记载:“颜渊问仁。子曰:‘克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。’”颜渊又问克己复礼的具体内容是什么,孔子说:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
    在伦理思想方面主张仁。曾子曾以忠、恕二字概括仁的含义。忠恕之道就是“己所不欲,勿施于人”。
    在哲学上,孔子主张天命观。一次他受到匡人的围困,说:“天之将丧斯文也,后死者不得与斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?”孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。”(《论语•阳货》)他把恢复周礼看作是自己的历史史命。
    在教育上,主张“有教无类”“因材施教”和“学而不厌,诲人不倦”的精神。在品德方面,他主张“宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让”等。
    4、孔子名言名句积累
    三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
    默而识之,学而不厌,诲人不倦, 何有于我哉!
    知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
    不患人之不己知,患不知人也。
    工欲善其事,必先利其器。
    君子坦荡荡,小人长戚戚。
    三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
    岁寒,然后知松柏之后凋也。
    益者三友:友直、友谅、友多闻。
    见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
    5、题解
    子路、曾皙、冉有、公西华都是孔子的学生,“侍坐”是指在尊长旁侍奉陪坐,体现了师生间关系亲密,四个学生陪着老师闲坐谈话,为下文的对话渲染了一种轻松和谐的气氛。
    三、导读理解
    通读全文,理清文章结构思路:
    明确: 子路——哂之;冉有——叹之;公西华——惜之;曾皙——与之
    第一部分(从开头到“则何以哉”): 孔子问志。
    第二部分(从“子路率尔对曰”到“吾与点也”) 弟子述志。
    第三部分(从“三子者出”到结束): 孔子评志。
    1、四弟子志向:
    子路——治理“千乘之国”——“可使有勇,且知方也”。 治理国家(偏向军事)
    冉有——治理“方六七十,如五六十”的小国——“可使足民”,不过“如其礼乐,以俟君子”。 治理国家(偏向经济)
    公西华——在“宗庙之事,如会同”时——“愿为小相”。 治理国家(偏向外交)
    曾皙——“莫春者,春服既成——咏而归。”(曾皙并没有直接表明自己志向,而是描绘了一副图景,一个场面,志隐于其间。)
    2、孔子对四弟子述志的态度:
    对子路:并没有否定子路治理“千乘之国”的才能,但他认为子路的谈话的态度不够谦虚,这属于“其言不礼”。孔子“哂之”。
    对冉有:冉有“如其礼乐,以俟君子”的回答,孔子当时没有评点,在回答曾皙的询问时,反问“唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?”既然是治理国家,礼乐教化之事,怎能非要等到君子去做呢?孔子叹之。
    对公西华:孔子的惋惜之情溢于言表,“赤也为之小,孰能为之大?”因为孔子认为他通晓礼乐,可以大用。 孔子认为公西华低估了自己完全可以担任更重要的工作的能力。孔子惜之。
    对曾皙:孔子与之。
    四、自我检测
    1. 给括号前的字注音
    曾晳( ) 冉( )有 千乘( )之国 摄( )乎
    饥( )馑( ) 哂( )之 铿( )尔 三子者之撰( ) 章甫( ) 舞雩( ) 冠( )者
    喟( )然 浴乎沂( )莫( )春
    2、翻译加点字的意思
    1、夫子哂之 2、因之以饥馑
    3、方六七十,如五六十 4、如其礼乐,以俟君子
    5、异乎三子者之撰 6、浴乎沂,风乎舞雩,咏而归
    7、吾与点也 8、为国以礼,其言不让
    9、鼓瑟希 10、莫春者
    3.词类活用
    1.端章甫,愿为小相焉。 2.三子者出,曾皙后。
    3.风乎舞雩 4.赤也为之小,孰能为之大?
    4.特殊句式
    1、不吾知也 2、毋吾以也
    3、则何以哉 4、浴乎沂,风乎舞雩
    5、为国以礼 6、异乎三子者之撰
    7、千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑
    5.一词多义
    以 尔
    以吾一日长乎尔 以吾一日长乎尔
    必以长安君为质,兵乃出 问君何能尔
    毋吾以也 子路率尔而对曰
    如或知尔,则何以哉 鼓瑟希,铿尔
    为国以礼,其言不让 乎
    加之以师旅,因之以饥馑 以吾一日长乎尔
    不宜引喻失义,以塞忠谏之路也 摄乎大国之间
    受命以来,夙夜忧叹 异乎三子者之撰
    忠不必用兮,贤不必以 浴乎沂,风乎舞雩
    何伤乎?亦各言其志也
    方 与
    可使有勇,且知方也 夫子喟然曰:“吾与点也
    方六七十里 唯求则非邦也与
    不以规矩,不能成方圆 失其所与,不知
    方欲行 ,转视积薪后, 遂与外人隔绝
    如 吾书与汝
    如或知尔,则何以哉
    方六七十里,如五六十里
    如其礼乐,以俟君子
    赤,尔何如
    权将如吴
    不动如山
    6、翻译下列句子
    1、以吾一日长乎尔,毋吾以也。

    2、千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。

    3、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”

    4、浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
    相关学案

    人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐导学案: 这是一份人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐导学案,共5页。学案主要包含了学习课时,学习目标,学习重点,学习难点,知识链接,学习方法,学习过程,学习反思等内容,欢迎下载使用。

    语文人教统编版1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案: 这是一份语文人教统编版1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案,共11页。学案主要包含了导入等内容,欢迎下载使用。

    高中语文人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐导学案及答案: 这是一份高中语文人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐导学案及答案,共7页。学案主要包含了语言建构与运用,资料链接,文本鉴赏,鉴赏技法等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map