三年级【专项训练】课外阅读：卧薪尝胆（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：卧薪尝胆（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
卧薪尝胆　 两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。 会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。 回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
卧 薪 尝 胆 谋 臣 屈 辱
征 服：万般无奈：报仇雪恨：卧薪尝胆：
用武力使（别的国家、民族）屈服。（意志、感染力等）使人信服或折服。造句：这个故事告诉我们要征服困难，而不是被困难征服。形容一点办法也没有。本课用来形容越王勾践当时十分无奈的处境。造句：万般无奈之下，他只好取消了原来的计划。采取行动，打击仇敌，以洗刷仇恨。造句：我今天不是来报仇雪恨的。形容人刻苦自励，立志雪耻图强。本课是说勾践睡柴草，尝苦胆，激励自己不忘雪耻，最终灭掉了吴国。造句：越王勾践卧薪尝胆，闻鸡起舞，最后打败了吴国。
二者都有希望得到满足的意思。“请求”指提出要求，希望得到满足。“恳求”指态度恳切地请求。1.他请求上级给他最艰巨的任务。2.我恳求他不要这样做。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文叙述了两千多年前吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终吴国被越国灭掉。短文着重表现了越王励志图强的精神。
第一部分(第1自然段)： 交代了故事的时间、地点以及故事的背景。第二部分(第2自然段)：是故事的起因。写会稽一战，勾践战败求和，吴王自傲允和。第三部分(第3、4自然段)：主要写勾践在吴国受尽屈辱，回国后不忘报仇雪恨，卧薪尝胆，励精图治。
“卧薪尝胆”是个典故，来源于《史记》，故事发生在两千多年前。位于长江中下游的吴国和越国交战，吴王打败越兵，迫使越王屈服。后来越王卧薪尝胆、发愤图强，终于灭掉了吴国，吴王夫差自杀身亡。
本文围绕“卧薪尝胆”讲了一个什么故事？ 两千多年前，越王勾践在会稽一战中被吴王夫差打败。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终吴国被越国灭掉。
是谁“卧薪尝胆”？他为什么要“卧薪尝胆”？“卧薪尝胆”的是越王勾践。勾践卧薪尝胆的原因是：时刻提醒自己不忘兵败会稽的耻辱，时刻不忘报仇雪恨。 他是如何“卧薪尝胆”的？从吴国回到越国后，他白天亲自下田耕种，晚上就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味。
“卧薪尝胆” 的结果是怎样的？“卧薪尝胆”的结果是：越国转弱为强，灭掉了吴国。 你从中明白了什么道理？只有艰苦奋斗，发愤图强，才能取得胜利。