五年级【专项训练】课外阅读：为了他的尊严（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：为了他的尊严（上）课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
　一个乞丐来到一座庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍的。可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。” 　　乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖！不愿施舍罢了，何必捉弄人呢？” 　　女主人并不生气，俯身搬起砖来。她只用一只手搬了一趟说：“你看，并不是非两只手才能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 　　乞丐怔住了，他用异样的眼光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块，整整搬了两个小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。 　　妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 　　妇人又递给乞丐二十元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 　　妇人说：“你不用谢我，这是凭你自己的力气挣的工钱。” 　　乞丐说：“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完深深地鞠了一躬，就上路了。
　　过了很多天，又有一个乞丐来到这庭院。那妇人把乞丐引到屋后，指着砖堆对他说：“把砖搬到屋前就给你二十元钱。”这位双手健全的乞丐却鄙夷地走开了，不知是因为不屑那二十元钱还是别的什么原因。 　　妇人的孩子不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 　　母亲对他说：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。” 　　此后还来过几个乞丐，那堆砖也就在屋前屋后来回挪动了几趟。 　　若干年后，一个很体面的人来到这座庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样。美中不足的是，这人只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 　
　来人俯下身子，用一只手拉住有些老态的女主人说：“如果没有你，我还是个乞丐，可是现在，我已是一家公司的董事长。” 　　妇人已经记不起来他是哪一位了，只是淡淡地说：“那是你自己干出来的。” 　　独臂的董事长要把妇人连同她一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 　　妇人说：“我们不能接受你的照顾。” 　　“为什么？我已经替你们买好了房子。” 　　“因为我们一家人个个都有两只手。” 　　董事长伤心地坚持着：“夫人，你让我知道了什么叫人，什么是人格，那房子是你教育我应得的报酬！” 　　妇人笑了：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 
喘 气　 不 屑　 濡 湿
慷慨：施舍：鄙夷：不屑：报酬：
本课指不吝啬。造句：那慷慨悲壮的场面，使多少围观的人流下了眼泪。把财物送给穷人或出家人。造句：那个富人经常把钱财施舍给穷人。轻视；看不起。　造句：他不劳而获的行为令人鄙夷。认为不值得(做)。造句：我不屑做这种沽名钓誉的事，这不是君子所当为。由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。造句：这是我应尽的义务，不要报酬。
捉弄： 怔住：西装革履：美中不足：
对人开玩笑，使为难。 造句：弟弟很顽皮，喜欢捉弄人。 本课指愣住、发呆。 造句：听到这个消息他怔住了，不知如何是好。身穿西装，脚穿皮鞋，形容衣着入时。　造句：今天参加酒会的人们都西装革履，满面笑容。指大体很好，但还有不足。　造句：这个雕塑很精致，美中不足的是线条有点儿僵硬。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
这篇课文记叙了一个妇人让独臂乞丐通过搬砖来获取劳动报酬，使乞丐找回自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。告诉我们只有依靠自己的劳动获取报酬，才能有尊严的道理。
第一部分（第1－8自然段）独臂乞丐搬砖。写妇人让第一个乞丐搬砖挣得二十元钱。第二部分（第9－12自然段）其他乞丐搬砖。写妇人让其他乞丐搬砖挣钱，并向孩子解释这样做的原因。第三部分（第13－21自然段）妇人拒绝酬谢。写独臂乞丐成功后要回报妇人，妇人拒绝了这种酬谢。
“维护并激发乞丐做人的尊严”是女主人的目的，为了这个目的她是怎样做的？
为了这个目的，她“毫不客气”地让乞丐搬砖，特意忽视他整条手臂断掉了的情况，而把他当作正常人对待，让他凭劳动挣钱养活自己。为了这个目的，她在乞丐生气、责难自己的时候“不生气”，俯身用一只手搬砖，坚持让乞丐自己动手。为了这个目的，她在乞丐搬完砖后送上一条“雪白的毛巾”表示赞赏和鼓励。为了这个目的，她还特别说明“不用谢我”，她希望乞丐树立靠自己劳动挣钱的观念。为了这个目的，妇人始终没有表明自己为什么这样做，没有对乞丐指手画脚，她只是给乞丐一个挣钱的机会。
1.找出本文的中心句，并说说你对这句话的理解。
砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。这句话的意思是砖放在哪里不重要，重要的是这种搬砖的态度，这也是一种维护自己尊严，靠自己劳动自食其力的态度。一个人只有有这种态度，才会获得有尊严的生活。
2.结合全文，你如何理解文章的题目“为了他的尊严”？
“为了他的尊严”点明了文章的中心，妇人不仅给了独臂乞丐二十元钱，更让他明白了做人要有尊严，要自立自强，不能总想着依靠别人。
3.你怎么评价这个妇人？独臂乞丐又是个怎样的人？
妇人心地善良、乐于助人、不图回报。同时，她还是一个睿智的人，懂得怎样尊重别人，怎样真正帮助别人。独臂乞丐是个自尊心、上进心很强的人，也是一个很有毅力的人。虽然他只有一只手，但是经妇人点化后，他凭借着顽强的毅力和强大的自尊，最终取得了成功，从一个乞丐变成了一个自信、自重的成功人士。取得成功的他买了房子送给妇人，想让妇人过好日子，可见他还是一个知恩图报的人。