







五年级【专项训练】课外阅读:地震中的父子(上)课件PPT
展开教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
地震中的父子 1994年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在一层楼的左后角,便疾步走到那里。 就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 救火队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。” “你是不是来帮助我?” 人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,而精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!” 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?” 是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!” “爸爸,真的是你吗?” “是我,是爸爸!我的儿子!” “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!” “你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。” “不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
洛杉矶(shān bīn) 颤抖(chàn zhàn) 废墟(xū x ī) 混乱(hùn hǔn) 血迹(xuè xuě)
运用:1.不良商家趁着人多混(hùn)乱的时候,以好充次卖给消费者。水里太混(hún)浊了,根本看不清水里是否有鱼。2.她用颤(chàn)抖的双手打开了那个包袱。 寒冷使他的牙齿打颤(zhàn) 。
往日,从前。短文指地震发生以前。造句:昔日,这里是一片荒地。城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。短文指漂亮的校园在地震中变得一片荒凉。造句:地震过后,这里成了一片废墟。快步行走。短文指父亲为寻找儿子快步行走。造句:上课铃响了,同学们疾步走进教室。
绝望:开辟:破烂不堪:
毫无希望。造句:泥石流如冲出牢笼的野兽一般冲下来,村民们彻底绝望了。打开通路。造句:他用一把镰刀,在这片满是杂草的地方,开辟出一条小路。残破得不成样子。短文指父亲的衣服破破烂烂的样子。造句:他穿得破烂不堪,令人同情。
都有没有条理的意思。“混乱”常形容较抽象的事物,如思想、局面、状态等。“杂乱”着重指诸多琐碎的东西或事情掺杂在一起,显得乱七八糟,没有秩序或条理。1.车祸现场一片混乱,幸好没有人员伤亡。2.院子里杂乱地堆着木料、砖瓦。
学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
短文讲述了在美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着生命危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻历经艰险,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子及其同学的故事 。
读短文,想一想短文写了什么?
第一部分(第1-4自然段) 写在大地震的混乱中,年轻的父亲安顿好受伤的妻子,急切地冲向儿子的学校,尽管学校已成废墟,但他还是坚定地向儿子的教室方向走去。第二部分(第5-11自然段)写这位年轻的父亲不顾别人的劝阻,坚持寻找自己的儿子阿曼达。第三部分(第12-24自然段)写经过38个小时不停地挖掘,他的儿子和另外13个同学终于获救。
短文的写作素材源于美国洛杉矶发生的地震。1994年1月17日,美国洛杉矶发生6.6级地震。据统计这次地震造成62人死亡,9000多人受伤。地震毁坏建筑物2500余座,高速公路多处被震断,一些立交桥坍塌,约11条主干道被迫关闭。地震还造成该市4万户住宅断水,5.2万户断电,3.5万户断煤气,通讯网络出现严重阻塞,累计经济损失高达300亿美元。
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