小学语文人教部编版四年级下册第三单元11 白桦图文课件ppt

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你知道哪些与植物有关的诗词？
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——白居易
桦木科，落叶乔木。树干端直，树皮灰白色，纸状，分层脱落。白桦喜欢阳光，生命力强，是俄罗斯的国树。
叶赛宁（1895—1925），苏联诗人，其诗作语言朴实，旋律优美，表现力很强，具有浓郁的俄罗斯民族特色。
主要作品：诗集《扫墓日》，诗歌《同志》《大地的船长》等。
左窄右宽，“木”最后一笔捺变点，“华”最后一笔是悬针竖。
绣 潇 绽 朦 胧 晖 徜 徉桦 涂 茸 穗 寂 霞 抹
白桦 涂抹 绣花 潇洒花穗 齐绽 朦胧 金晖寂静 徜徉 朝霞 毛茸茸
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
小组交流，说说这首诗的韵脚、停顿等特点。
自由读诗歌，边读边想象：你眼前仿佛看到怎样的画面？这些景物让你想到了什么？
想象自己就是作者笔下的窗前、雪后、金晖、朝霞中的一排排白桦。你最喜欢哪一小节的自己？为什么？
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
你能提炼出哪些表示色彩的词语？
红彤彤、黄澄澄、黑乎乎……
白桦玉立在这样的美景中会想些什么？
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
想象画面，说说你从中体会到了作者怎样的感情。
借助字形说说“白雪皑皑”的意思。
“光华”能换成哪些词？
情境想象：这迟来的冬日早晨，是什么赋予了白桦“银色的光华”？
诗人叶赛宁正凝神创作，窗外寒风习习，冬雪洒落，抬头忽见——
雪满枝头晶莹如花，你瞧——
诗人被这隆冬时节的白桦所吸引，在夕阳余晖的静寂中他写道——
白桦呀！白桦！你的秀美，我要用心地刻画——
每年的6月24日是俄罗斯的桦树节，白桦已经成为俄罗斯民族精神的象征。
此刻你是否读懂了作者的心？作者为什么要写白桦？
对家乡和民族的热爱之情
交流课前所说的描写植物的古诗，比较与现代诗的异同。
古诗与现代诗都有精炼美、含蓄美、音乐美、形象美、跳跃性。表意朦胧、具有节奏感、有意境。
古诗讲究格律、押韵、平仄，现代诗长短不一，不用严格押韵；古诗工整严密，现代诗大多自由活泼；古诗用字精炼，现代诗比较接近口语，没有特别的字数限制。
根据现代诗歌特点，选择一种事物，尝试仿写一小节诗歌。
这是一首抒情诗。朗读时，语调舒缓，语速略慢。
读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。
洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝
诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。