小学数学北师大版六年级下册统计与概率课堂教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版六年级下册统计与概率课堂教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了问题导入，收集整理数据，开展调查活动，回顾统计活动，用条形统计图，巩固与应用，看图回答问题，不成正比例，平均数，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
调查这几个问题，你需要收集哪些数据？怎样收集这些数据？与同伴交流收集数据的方法。
开展实际调查的话，如何进行调查比较有效？在调查的时候，大家需要注意什么？
针对提出的某个问题，请组织小组有效地开展收集和整理数据的活动，然后把数据记录下来并进行整理。
谁来说一说你们小组是怎样分工，怎样调查和记录数据的？（指名汇报）
分析上面的数据，你能得到哪些信息？
根据整理的数据，想一想绘制什么统计图比较好呢？
根据这些信息，你还能提出哪些数学问题？
在刚才的统计活动中，我们都做了些什么？你能按顺序说一说吗？
收集在生活中应用统计的例子，并说说这些例子中的数据告诉人们哪些信息。
提出问题——收集数据——整理数据——分析数据——作出决策
结合生活中的例子说说收集数据有哪些方法 ？
常用的收集数据的方法：查阅资料、询问他人、调查实验等。
三种统计图有什么相同点和不同点？
（1）怎样整理六（1）班家庭成员人数的调查结果？
（2）用折线统计图表示月平均气温变化有什么好处？
可以清楚地看出2014年全年气温的变化情况。
（3）笑笑买课外书用了20元钱，那么笑笑的零花钱共有多少元？
20÷50%=40（元） 答：笑笑的零花钱共有40元。
结合实例，说说自己对平均数的理解，平均数有什么特点，并收集生活中应用平均数的例子。
某地区6~12岁儿童平均体重情况统计图
（1）从统计图中可以看出，随着年龄的增长，平均体重有什么变化？
平均体重随着年龄的增长而增长。
（2）从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快？
女生在11～12岁的年龄段体重增加最快。
（3）平均体重的增加与年龄增长成正比例吗？试举例说明理由。
（4）从上图中，你还能得到哪些信息？
根据下面的某日部分城市空气质量日报，你能提出什么问题、得出哪些结论？
学校气象小组测得上周星期一至星期五的室外气温，并求出了平均气温。
请填出星期三的气温。
21.6×5－25－23－20－19=21（℃）。
星期三的气温是21℃。
笑笑家5月支出及储蓄情况如右图。
（1）笑笑家5月的伙食费共花了800元，笑笑家的支出及储蓄总共是多少元？
笑笑家的支出和储蓄总共是2000元。
（2）根据扇形统计图，把下表填写完整。
在一次实验活动中，奇思记录了一壶水加热过程中水温变化的情况，数据如下。
根据表中数据制作折线统计图。
回答下面的问题。
（1）未加热时，水温是____℃。
（2）水加热到50 ℃时，用了___分。
（3）加热7分时，水的温度是____℃。
（4）加热约____分时，水温达到了90 ℃。
（5）烧开这壶水用了___分。
淘气调查了甲、乙两班各10名同学的跳远成绩，数据如下。（单位：cm）
比较两个班10名同学的跳远成绩有什么不同。
（1）你准备从哪些角度进行比较？
（2）淘气准备比较两个班10名同学的平均成绩，你也试一试。
甲班平均成绩：180.3 cm 乙班平均成绩：185.8 cm
（3）笑笑列出了下表，填一填，比一比。
通过这节课的学习你有什么感受？能说给大家听听吗？