初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊备课ppt课件

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七年级-上册-第二单元第四课第2课时
歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你——我最亲爱的朋友，你一声亲切的问候，一次真诚的握手，似春风吹开了我的心花，如一股清泉流入了我的心头，你打开了我心灵的小窗，我便踏上了友情的绿洲。
来学校和回家的路上要注意安全
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。________ ______ _______ ____________
1、友谊是一种亲密的关系
我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。
　　接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
（1）你有被朋友占便宜、“坑”的经历吗？当时心情如何？如果你不幸交到一个总是占你便宜、“坑”你的朋友，你还会选择跟他继续交往吗？为什么？ （2）怎样打消那些想帮助朋友又怕自己利益受损者的顾虑？
2. 友谊是平等的、双向的。
　　损失与得到都是相对的，即使我们损失了时间、精力、金钱等，但是帮助朋友可能会得到朋友的尊重、认可，收获友情，让我们获得精神上的满足感、幸福感和成就感。
古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？
友谊应该像水一样纯净，不应掺杂太多功利，它应该是超越物质条件、家庭背景、学习成绩等外在条件。
这种交友的目的是“寻求好处”，带有一定功利性。因为这种友谊是有条件的，所以可能不太稳定，一旦条件不存在，友谊很容易破碎。
3. 友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。是人们更为向往和追求的。
1、友谊是否一定会天长地久？2、什么原因会造成一段友谊的改变？3、如何处理一段变淡的友谊？
我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比成绩。我都没在意。上次学校推荐一名同学去市里参加歌咏比赛，我俩都报了名。结果我被选上了，她落选。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。我很难过：竞争让我们的友谊褪了色。
（1）文中的“我”对友谊的期待是什么？（2）淡了的友谊还有必要维持吗？
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
1. 友谊不是一成不变的。
（3）你认为竞争会伤害友谊吗？（4）如果朋友赢，是否意味着自己输？
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
2. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
拒绝朋友不好的请求或邀请。
不是，朋友相处不能没有原则。对于合理的要求，尽自己所能去帮助朋友。违背道德和法律的事，坚决不做。
3. 友谊不能没有原则。
右面漫画《心灵之窗》反映了友情是真心的交流和沟通，不能有半点虚情假意，更不能口是心非。这说明了建立真挚的友情需要( )A.热情B.真诚C.宽容D.平等