人教版七年级下册道德与法治 第2单元 习题课件

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第2课时 在品味情感中成长第五课 品出情感的韵味第二单元 做情绪情感的主人CDBACD 基础巩固练B 能力素养练ACC见习题见习题ABB1．获得美好情感的途径：(1)在人的社会交往、互动中_____________，不能强迫。(2)可以通过阅读、与人交往、参与有意义的___________等方式获得。(3) _______正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。知识点1体味美好情感自然引发的社会活动创造2．正确认识负面情感：(1)对于我们的________________也有意义。(2)可以丰富我们的____________________，使我们的生命变得更加饱满丰盈。(3)学会________________一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。成长人生阅历承受1．传递情感正能量的方法：(1)用自己的热情和行动来 ____________________，学会关心他人。(2)在与他人的情感交流中，________________美好的情感，传递生命的正能量。(3)在生活中不断________________美好的情感体验。知识点2传递情感正能量影响环境传递创造2．传递情感正能量的意义：(1)使我们不断获得新的________________。(2)使我们的生命________________。(3)周围的世界也因为我们的积极情感而多一份_________。感受更有力量美好美好的情感促进我们的精神发展，负面的情感只会阻碍我们的成长。(1)这个观点是错误的。(2)美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。(3)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义：①体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。1．情由心生，美好情感(　　)①表达着我们的愿望　②促进我们的精神发展③不需要培养　④帮助我们获得更多的利益A．①②③　 B．①③④　 C．①②　 D．②④C2．【易错题】生活中某些负面的情感体验(　　)①是难以避免的②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A．①②④　 B．①②③　 C．①③④　 D．①②③④D 3．以下对传递情感正能量的认识不正确的是(　　)A．在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B．我们的情感不需要表达、回应、共鸣C．在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D．我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量B4．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。获得美好情感的途径有(　　)①阅读 ②与人交往③参与有意义的社会活动　 ④打游戏A．①②③　　　　 B．①②④C．①③④　 D．②③④A5．“《绣荷包》是山歌还是小调？”“《命运交响曲》 的作者是谁？”“请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报”……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考査中。加强中小学艺术教育有利于(　　)①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展A．①②③　 B．②③④　C．①②④　 D．①③④【点拨】本题主要考查学生对体味情感的认识和理解。“加强中小学艺术教育”有利于引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展；有利于提升学生的审美素养，丰富他们的想象力、创造力；有利于丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活。①②④符合题意，③观点错误，排除。本题选C。【答案】C6．【2020•河北唐山期中】七年级学生悦鑫因生病在家休养，致使功课落下了，他心里十分着急。班长浩然了解这一情况后，组织班里的同学利用课余时间和周末帮悦鑫补课。班长及同学的行为(　　)①有利于促进同学间的友情②是传递美好情感的体现③是传递生命正能量的体现④是为了得到学校的表扬和老师的赞誉A．①②④　 B．①③④　C．②③④　 D．①②③【答案】D7．【2021·山东临沂】从小学到高中，10年间安徽广德渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学，抱他下轮椅，帮他翻书、打饭……2020年，程东东进入大学，爱心接力继续在大学校园延续。这说明(　　)①关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望　　　②生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋③关爱他人也是关爱和善待自己　　　④关爱无时不在，无处不在A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④【答案】B8．某校开展文明之星评选活动，同学们积极报名参与评选。受评选活动的影响，乱丢东西的少了，讲究卫生的多了；损坏公物的少了，爱护公物的多了；相互闹矛盾的少了，助人为乐的多了……学生们良好的行为习惯逐渐养成，美好的情感油然而生。这说明我们获得美好的情感可以通过(　　)A．积极主动地与他人交往B．积极参与有意义的活动C．阅读书籍获得快乐体验D．被动地听从他人的安排【点拨】根据所学知识可知，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。由题干中“开展文明之星评选活动”“同学们积极报名参与评选”可以判断出是通过积极参与有意义的活动来获得美好情感的。B项符合题意。【答案】B9．面对美好事物，我们的内心会产生美的感受。下列能给我们带来美的熏陶的是(　　)①古今中外的仁人志士和英雄模范的相关事迹②祖国的大好河山③恐怖的影视作品④高雅的文学艺术A．①②④　 B．①②③ C．②③④　 D．①③④【点拨】本题旨在考查学生对美好情感的认识，主要考查学生的认知能力。①②④都能产生美好的情感，③会使我们产生害怕、恐惧等情感，不符合题意，所以正确答案为A。【答案】A10．人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，与亲人朋友简单的分享举动可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是(　　)A．与人交往可以获得情感B．情感需要表达、传递、回应C．负面情感可以丰富人生阅历D．美好情感表达我们的愿望B11．【2020•河北邯郸期末】“你不要来看我，你把看我的时间用在学习上便是对我最大的安慰，也是我治病的良药……”盐城响水一位晨练老人被一个骑车的高三女生不小心撞倒了，他不但没有责怪对方，还担心孩子因自责影响备考而写信鼓励。近日，这封被撞倒老人写给“肇事者”的信让无数网友动容。老人的行为启示我们(　　)①要传递美好情感，传递生命正能量②我们总是被动地接受外部环境的影响③要学会体谅和关爱他人④做惊天动地的事让生命有力量A．①③　 B．①④　 C．①②　 D．③④【答案】A12．在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活中，有同学给你帮助和照顾……与友同行，带给我们温暖、感动。下列对这段话的理解正确的是(　　)①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦④我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感A．①②③　 B．①③④ C．①②④　 D．①②③④【答案】C13．随州学子孙玉晴带着母亲走进中央电视台大型文化节目《故事里的中国》，孙玉晴不忘养育之恩，带母求学，二十年如一日，竭尽全力尽一份孝心的感人事迹，感动了万千观众，主持人董卿也为之落泪！孙玉晴的感人事迹(　　)①可以传递美好的情感②可以传递生命的正能量③会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受④可以获得美好的情感体验，使我们的生命更有力量A．①②③　 B．②③④ C．①②④　 D．①③④【答案】C14．观察漫画，回答问题。(1)漫画说明了什么？漫画说明了在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。(2)传递情感正能量，我们可以怎样做？在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。15．某校七年级(1)班以“让爱住我家”为主题召开班会，请你参与其中。【父母教会我】小清同学期中考试考得不理想，总是闷闷不乐。妈妈得知这一情况后，耐心引导他以乐观的心态面对学习生活中的点点滴滴。(1)结合所学知识回答：妈妈可以从哪些方面引导小清获得美好的情感体验？可以鼓励小清多与朋友交往、参加有意义的活动等；告诉小清要学会将生活中的负面情感转变为成长的助力。【有话好好说】有时候我们不经意间的一句话可能会伤害父母。以下是小丽同学整理的平时容易伤害父母的话：①有事吗？没事？我挂电话了！②叫你别收拾我房间，东西都找不到了！③我吃什么我知道，别给我夹菜！烦死了！(2)请从“有话好好说”的角度帮小丽将这三句话进行改写，传递爱的正能量。①妈妈，没事的话，我可以挂电话了吗？②谢谢您帮我收拾房间，但您收拾后有一些东西我找不到了，以后还是我自己收拾吧。③谢谢您给我煮饭夹菜，我可以自己来的。【百善孝为先】“儿行千里母担忧”，无论我们长多大、走多远，我们永远都是父母的牵挂。百善孝为先，其实孝有很多种方式，不让父母担忧也是孝敬父母的重要表现。(3)在日常生活中，我们应该怎样将对父母的爱表现出来？示例：努力学习，以优异的成绩回报父母，让他们放心；出门注意安全，告知父母自己的去处，不让他们担心等等。(意思对即可)