小学音乐人教版五年级下册欣赏 花木兰备课课件ppt

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同学们，大家都看过动画片《花木兰》吗？
根据花木兰的故事，也诞生了很多优秀的音乐，例如：我们上节课欣赏过的豫剧《花木兰》、还有河北梆子《花木兰》，以及我们今天要学习的管弦乐《花木兰》。
同学们，这首管弦乐作品与我们以往听到的有什么不同？
这是一首根据河北梆子的音调，用民乐和管弦乐队合奏的《花木兰》，丰富的音色变化与浓郁的河北梆子音乐风格使这首作品充满了浓厚的民族风格。
河北梆子是河北地区的主要剧种之一，由流入河北的山陕梆子蜕变而成，形成于清道光年间，因为使用梆子击拍而得名。高亢、激越、慷慨、悲忍是河北梆子唱腔固有的风格特点，河北梆子的唱腔，属板腔体。唱腔高亢激越，擅于表现慷慨悲愤的感情。主要板式有慢板、二六板、流水板、尖板、哭板以及各种引板和收板等。
再听乐曲、乐曲可以分为几段？
A主题是什么样的速度、情绪？
A主题的主奏乐器是什么？
板胡是拉弦乐器的一种，板胡的音箱用椰壳或木制，面板用薄桐木板。琴杆用较硬的乌木或红木，张二根弦，马尾竹弓。音色明亮、高亢，适于表现热烈奔放的曲调。板胡的结构绝大部分和二胡相同，主要区别在琴筒和千斤上。在中国大约有300多年的历史。音色高昂、坚实，具有很强的穿透力，是北方戏曲、说唱的主要伴奏乐器，也可用于合奏和独奏。
请同学们跟音乐哼唱A主题，体会乐曲戏曲韵味
同学们跟音乐哼唱A主题后，你认为A主题表现了什么内容？
花木兰替父从军的决心，同样也表现了花木兰的英姿飒爽。
B主题是什么样的速度、情绪？
B主题的主奏乐器是什么？
乐器管子一种吹管乐器。在中国古代它曾称 为"筚篥"或"芦管"。经过变化发展，它的演奏技艺得到了不断丰富和发展。现在，管子广泛地流行于中国民间，成为北方人民喜爱的常用乐器。管子的音量较大，音色高亢明亮、粗犷质朴，富有强烈的乡土气息。管子的构造比较简单，由管哨、侵子和圆柱形管身三部分组成。管子的用途很广，可用来独奏、合奏和伴奏。
竹笛，中国传统乐器。笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为“竹笛”。竹笛流传地域广大，品种繁多。使用最普遍的有曲笛、梆笛和定调笛。还有玉屏笛、七孔笛、短笛和顺笛等。中国笛子具有强烈的华夏民族特色，发音动情、婉转。龙吟，古人谓“荡涤之声”， 故笛子原名为“涤”。笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。
同学们跟音乐哼唱B主题，比较B段慢板与A主题快板不同的韵味。
同学们哼唱B主题后，你认为B主题表现了什么内容？
花木兰及将士们对家乡亲人的思念。
完整聆听，跟着音乐哼唱乐谱
根据乐曲的内容，分组创编属于自己组的表演，比一比哪组创编的好。　
请同学们分组设计多种演唱形式来表现乐曲旋律，比一比那组做的好。　
欣赏河北梆子《花木兰》
花木兰作为经典之作，它所蕴含的传统文化内容会随着时间的沉淀变得更加珍贵。戏剧中所刻画的花木兰形象，已经让世界的更多的人认识了她，木兰文化也正在慢慢走出国门影响着世界，而且随着时代的发展，木兰文化的内涵也不断的更新着，与时俱进。