四年级【专项训练】课外阅读:准时的登陆表演(上)课件PPT
展开教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
准时的登陆表演 你听说过仙企鹅吗?它栖息于澳大利亚东南海岸和新西兰西海岸,是企鹅家族中最小的成员。 小巧玲珑的仙企鹅十分讨人喜欢。它们不仅走起来飘飘欲仙,有一个很雅的名字,而且能准时无误地做登陆表演,天生一身绝技。 在澳大利亚墨尔本南部的菲利浦岛上,每天都有一大群远方游客被小小的仙企鹅吸引到海滨。许多初来乍到的游人,刚刚看到海边告示牌上写的“本月仙企鹅登陆时间为下午八时零五分”时,未免生疑:能这么准?有心人甚至不厌其烦地一次又一次看走时准确的手表,他们要亲自验证一下,仙企鹅到底能不能一分不差地如期而至。 当手表向人们报告下午八时零五分来临时,海面上奇迹出现了。抬眼望去,只见领头的仙企鹅首先破浪来到岸边。接着,紧跟在它身后的几十只仙企鹅列成长队,鱼贯上岸。它们全都站好以后,“领队”一声令下,队伍马上开拔,直扑金色沙滩。一对刚刚离开,另一对又扑上岸来。一对跟着一对,秩序井然。白胸黑翅的仙企鹅,仿佛身着燕尾服的绅士,步履蹒跚,却又整整齐齐。仙企鹅逗人的模样,准时破浪登岸的奇观,看得游人如醉如痴,赞叹不已。
小家伙这么守时!是有谁在暗中指挥着它们吗?不,没有任何人安排,没有任何人发号施令。如果说有,那就是仙企鹅自己,说确切一点儿,是仙企鹅自己体内的生物钟在暗暗指挥它们“按点生活”。就像公鸡准时报晓,菊花在秋天开放,习惯了午休的人到时犯困一样,都是生物钟在有规律地安排着动植物的生活。
栖 息 菲 利 浦 施 行
鱼贯:如期而至:小巧玲珑:不厌其烦:秩序井然:
本课形容仙企鹅登陆时一个挨一个地接连着走的样子。造句:电影院的门刚一打开,人们就鱼贯而入。按照期限来到。本课指仙企鹅准时登陆。造句:第一场春雨刚过,燕子便如期而至。形容小而灵巧、精致。本课形容仙企鹅身形娇小。造句:他喜欢那些小巧玲珑的手工艺品。不嫌麻烦,形容极有耐心。本课指游人极有耐心地一次又一次看手表。造句:老师总是不厌其烦地解答同学们提出的问题。指有条不紊,做事有序,不杂乱。本课形容仙企鹅上岸时很有秩序。造句:同学们中午排队打饭秩序井然。
学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文,主要讲的是什么内容?
本文讲述的是澳大利亚菲利浦岛上仙企鹅登陆表演的奇特景象,字里行间流露出作者对仙企鹅的喜爱、赞美之情,对神奇大自然的和谐与神奇的赞叹之情,向我们点出了动植物有生物钟的特性,要懂得尊重自然。
第一部分(第1、2自然段)介绍仙企鹅。写仙企鹅的栖息地和它们讨人喜欢的模样。第二部分(第3、4自然段)登录表演。写游客们纷纷来到澳大利亚的菲利浦岛上,观看仙企鹅准时登陆的奇观。第三部分(第5自然段)点明原因。点明了仙企鹅的准时登陆表演是体内生物钟发挥的作用,揭示了大自然的和谐与神奇,令人回味无穷。
因为在动植物体内都有生物钟在有规律地安排着生活,就像公鸡准时打鸣,鲜花准时开放一样,仙企鹅在特定的时间受体内生物钟的支配就会准时无误地进行“表演”了。
仙企鹅为什么能准时无误地进行“表演”?
1. 读短文,说一说短文的主要内容是什么。
仙企鹅小巧玲珑,走起来飘飘欲仙。它们的登陆表演准时无误,如期而至,而且秩序井然,它们步履蹒跚,却又整整齐齐,让人们赞叹不已,它们的如此守时不是有人发号施令,而是生物钟的作用。
2. 仙企鹅是怎样准时登陆的?
①领头的仙企鹅首先来到岸边。②几十只仙企鹅列成长队,鱼贯上岸。③领头仙企鹅下令,队伍出发,直扑沙滩。④一队接着一队,秩序井然。
3. 画出文中运用设问修辞的句子,想想这样写有什么好处。
“小家伙这么守时!是有谁在暗中指挥着它们吗?不,没有任何人安排,没有任何人发号施令。”这里先是对仙企鹅的守时发出由衷的赞叹,而一个更大的疑问也随之而来:为什么仙企鹅能如此准时无误地做登陆表演呢?难道有人在“暗中指挥”吗?作者呈现了这一疑惑,马上又断然否定,引起读者的兴趣和思考。
4. 通过学习,你还知道有哪些生物钟现象吗?
燕子每年都要进行一次“长途旅行”。冬天燕子飞到南方避寒,春暖花开时节它们又飞回北方。在南美洲的阿根廷,有一种野花能报时,每到初夏晚上八点左右便纷纷开放。
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