语文八年级下册北冥有鱼第一课时教案及反思

21　《庄子》二则

庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得通俗易懂。鲁迅先生称赞其文“汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”。郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”庄子在先秦诸子中,思想或文风都是属于南方一系,即楚文化的代表,所谓“庄狂屈狷”,正道出了他独有的浪漫主义精神。

1.积累文言词汇,把握故事主旨。

2.感受庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。

3.拓宽阅读视野,增加对传统文化经典的了解,提高文化品位。

第一课时　北冥有鱼

一、新课导入

有一天,庄子梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶,非常快乐,悠然自得,突然梦醒了,发现自己仍是僵卧在床的庄子。不知是庄子做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄子。庄子就是这样的浪漫,这样的富有想象力。今天,让我们一起来了解庄子的想象力。

二、自学指导(一)——预习与交流

1.作者介绍。

庄子(约前369—前286),名周,战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人,哲学家,道家学派的代表人物,与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然。庄子对待生活的态度是:一切顺其自然,“安时而处顺”“知其不可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张“无为而治”。

2.作品简介。

《庄子》一书是庄子及其后学的著作,今存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇和杂篇11篇。其文想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。

3.自由地、大声地朗读文章,注意读准字音和停顿。

北冥(míng)　　齐谐(xié)　　抟扶摇而上(tuán)

4.借助注释、工具书,并结合上下文语境解释词语。

(1)重点词语。

怒而飞:振奋,这里指用力鼓动翅膀。

其翼若垂天之云:悬挂在天空的云。

志怪者也:记载。

抟扶摇而上者九万里:盘旋飞翔。

去以六月息者也:气息,这里指风。

亦若是则已矣:这样。

(2)通假字。

北冥有鱼(“冥”,同“溟”,海)

(3)词类活用。

志怪者也(形容词用作名词,怪异的事物)

南冥者,天池也(名词用作形容词,天然的)

(4)一词多义。

为

之

其

而

5.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)怒而飞,其翼若垂天之云。

【交流点拨】用力鼓动翅膀飞起来,它的翅膀就像悬挂在天空的云。

(2)是鸟也,海运则将徙于南冥。

【交流点拨】这种鸟在海水运动、海风刮起时就将迁往南海。

(3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

【交流点拨】当鹏往南海迁徙的时候,翅膀一击水就能飞行三千里,它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开。

(4)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

【交流点拨】山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。

(5)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

【交流点拨】天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?

6.在理解文意的基础上,背诵课文。

三、自学指导(二)——合作与探究

1.默读课文,说说文中讲了哪几层意思。

【交流点拨】文章讲了三层意思:

第一层:从开头到“其翼若垂天之云”,写北冥之鱼由鲲到鹏的变化:鲲、鹏形体之大,气象之宏,令人瞠目。

第二层:从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”,引用《齐谐》之言,写大鹏迁徙南冥的气势——乘风而起,水击三千,扶摇九万。

第三层:从“天之苍苍”到结尾,作者仰观苍天,拟想大鹏俯瞰大地,抒发了一种天地浑然的感慨。

2.开头作者写鲲、鹏运用了哪两种修辞手法?表达上有何作用?

【交流点拨】“鲲之大,不知其几千里也。”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。”

运用了夸张、比喻的修辞手法。先极言鲲鹏之大,后又用比喻说明鹏奋起而飞,翅膀像垂天之云。神奇壮美,充满浓厚的浪漫主义色彩。

3.为什么要迁徙到南冥?

【交流点拨】南冥是天然形成的水池,是鹏心目中的理想境地,它要追求一种精神的自由。

与出发地“北冥”形成对比,表现鲲鹏从邈远幽深的极北之地迁徙到极南之地,可见其志向远大。

　　4.“野马”“尘埃”的运动依靠什么?写它们有什么作用?

【交流点拨】它们运动必须依靠气息,这里和鹏相比,说明万物均“有所凭借”“依靠”,万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,“鹏”“野马”“尘埃”,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。

5.在庄子的作品中,往往借用寓言故事说理,使文章生动活泼,寓意隽永,感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理?

【交流点拨】说明任何事物的存在都是依附于一定的条件,它们的活动都有所凭借。

四、板书设计

五、拓展延伸

请利用课外时间收集庄子名言并解释。

【交流点拨】(1)吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子·养生主》)

解析:我们的生命是有限的,而知识是无限的。

(2)相濡以沫,不如相忘于江湖。(《庄子·大宗师》)

解析:它们(鱼儿)互相吐着湿气滋润着对方,又用唾液沾湿彼此的身体,与此相比,它们宁愿回到江湖中,把彼此都忘掉。

(3)小知不及大知,小年不及大年。(《庄子·逍遥游》)

解析:智慧小的不如智慧大的,寿命短的不如寿命长的。