初中语文人教部编版八年级下册第六单元21 《庄子》二则北冥有鱼学案

《庄子》二则——《北冥有鱼》导学案

〖学习目标 〗

1.了解庄子的思想主张及其想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。

2.诵读课文，积累重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。

3.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。

〖学习重点〗

1.积累重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。

2.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。

〖学习难点〗

理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。

〖学习时间〗2课时

〖教学过程〗

第一课时

一、导入新课

唐代诗人李商隐诗中写道：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”这两句诗来源于庄周梦蝶的故事：庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物（指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶）。 庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。下面我们来认识一下庄周。

二、有关资料

1.作者介绍

庄子（约前369一前280），名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘县东北）人。约与孟子同时或稍晚，是中国历史上有重要影响的哲学家，战国时期道家学派的代表人物。庄子继承和发展了老子的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。

2.作品介绍

《庄子》又名《南华经》，是道家经典之一，《庄子》一书原书52篇，现存33篇，是战国中期庄子及其后学所著。《庄子》的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。 代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。

3.题目解说

《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》，《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。

 “逍遥”也写作“消遥”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。

    三、预习设计

1.请把王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗补写完整

____________，____________。与君离别意，同是宦游人。

____________，____________。无为在歧路，儿女共沾巾。

2.根据课文填空

⑴自云先世避秦时乱，______________________，不复出焉。

⑵青树翠蔓，___________，参差披拂。

⑶___________________，风休住，莲舟吹取三山去。

⑷大鹏一日同风起,___________________。

3.根据提示默写

⑴《《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：____________，____________。

⑵《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：____________，____________。

4.文学常识填空

本文选自《_________》，《庄子》是_______中期_______及其后学所著。《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一。庄子，名______，战国时期________学派的代表人物。庄子继承和发展了_______的哲学思想，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：“清静无为”；政治上主张“_________”。

5.给下列加点字注音

北冥（     ）  鲲鹏（     ）  抟（     ）  迁徙（     ）  尘埃（     ）  正色邪（     ）  

四、朗读课文

1.读准加点字字音        2.划分朗读节奏

北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲/之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏。鹏/之背，不知/其/几千里也；怒/而飞，其翼/若/垂天之云。是鸟也，海运/则/将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击/三千里，抟扶摇而上者/九万里，去/以/六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天/之苍苍，其/正色邪？其远/而无所至极邪？其/视下也，亦若是/则已矣。

五、疏通文意

1.解释加点词语

⑴北冥（     ）有鱼，其名为鲲。化而（     ）为（     ）鸟，其名为鹏。

⑵鲲之（     ）大，不知其几千里也

⑶鹏之（     ）背，不知其几千里也

⑷怒（     ）而（     ）飞，其翼若垂天之云。

⑸是鸟也，海运（     ）则将徙（     ）于南冥。

⑹齐谐者，志（     ）怪者也。

⑺水击（     ）三千里，抟（     ）扶摇（     ）而（     ）上者九万里，去（     ）以（     ）六月息（     ）者也。

⑻野马（     ）也，尘埃也，生物之（     ）以（     ）息相吹也。

⑼天之（     ）苍苍（     ），其（     ）正色邪？其远而无所至极邪（     ）？

⑽其视下也，亦若是（      ）则已（      ）矣。

2.把下列句子翻译成现代汉语

⑴怒而飞，其翼若垂天之云。

⑵是鸟也，海运则将徙于南冥。

⑶齐谐者，志怪者也。

⑷鹏之徙于南冥也，水击三千里，

⑸抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

⑹天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

六、课堂检测

1.填空：

本文的作者______， ______时期______学派代表人物，与______合称“老庄”。庄子对待生活的态度是：“_________”，政治上主张“_________”。

2.给加点字注音或根据拼音写出汉字。

抟（      ）扶摇   尘埃（     ）  正色邪（     ）  北míng（     ）  迁xǐ（      ） 

kūn鹏（     ）

3.下列句子节奏划分有误的一项是（     ）

A.其翼/若垂天之云。                B.鹏/之徙于南冥也

C.去/以六月息者也。                D.其/远而无所至极邪？

4.解释下列加点的词语。(4分)

⑴北冥有鱼，其名为鲲。 冥：_________    ⑵《齐谐》者，志怪者也。 怪：_________

⑶抟扶摇而上者九万里。 抟：_________    ⑷野马也，尘埃也。 野马：_________

5.把下列句子翻译成现代汉语

⑴怒而飞，其翼若垂天之云。

⑵天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

七、布置作业

1.熟读课文，掌握生字词。

2.背诵默写课文。

《庄子》二则——《北冥有鱼》导学案

〖学习目标 〗

1.了解庄子的思想主张及其想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。

2.诵读课文，积累重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。

3.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。

〖学习重点〗

1.积累重要的文言实词和虚词及文言句式，整体把握课文大意。

2.理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。

〖学习难点〗

理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，启发学生把握自然万物的真理。

〖学习时间〗2课时

〖教学过程〗

第二课时

一、复习检查

    1.提写生字词

2.解释加点词语

⑴怒（     ）而飞                      ⑵齐谐者，志（     ）怪者也。

⑶去（     ）以六月息者也。            ⑷亦若是（      ）则已矣。

2.把下列句子翻译成现代汉语

⑴是鸟也，海运则将徙于南冥。

⑵抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

二、文言知识归纳

1.通假字

⑴北冥有鱼

“____”通“____”,   意思 ________                           。

⑵其正色邪

“____”通“____”,   意思 ________                                       。

2.一词多义

⑴息①去以六月息者也        ②生物之以息相吹也

⑵为①其名为鲲(       )         ②化而为鸟(        )

⑶而①化而(       ) 为鸟       ②怒而(       ) 飞

⑷之①其翼若垂天之云（        ）        ②生物之以息相吹也（        ）

⑸以①去以六月息者也（        ）        ②生物之以息相吹也（        ）

⑹其①其名为鹏（       ）         ②其视下也，亦若是则已矣（       ）

③其正色邪?其远而无所至极邪（       ）

3.古今异义

⑴怒而飞

怒，古义：________________  今义：________________                             。

⑵是鸟也

是，古义：________________  今义：________________  

⑶海运则将徙于南冥

海运，古义：________________  今义：________________                   

⑷天池也

天池，古义：________________  今义：________________                       

⑸野马也

野马，古义：________________  今义：________________

4.词类活用

⑴抟扶摇而上者九万里

上，方位名词作状语,原意为________________,在文中意思为________________。         

⑵志怪者也

怪，形容词作名词,原意为________________,在文中意思为________________。

5.特殊句式

⑴《齐谐》者，志怪者也。

⑵野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

⑶去以六月息者也。

三、探究课文

1.文中讲了哪几层意思？

2.文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？

3.鸟为什么要迁徙到南冥？

4.鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件? 奔腾的雾气、空中的尘埃，需要借助什么才能飘扬？

5.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。把思想、道理寄托于生动的形象中，庄子是如何描写鲲鹏形象的?文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？

6.句子赏析：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”

四、课堂总结

1.主题归纳

2.写作特色

五、拓展延伸

中国古典文学中有许多关于“鹏”的诗句，成语等，请列举几例。

六、课堂检测

阅读课文，完成下列各题。

1.解释加点词语

⑴化而为（     ）鸟，其名为鹏。           ⑵海运则将徙（     ）于南冥。

⑶去以六月息（     ）者也。               ⑷天之苍苍（     ）。

2.下列句子加点词语的意义和用法相同的一项是（     ）

A.为①化而为鸟                        ②不足为外人道。

B.其①其正色邪?其远而无所至极邪       ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?

C.之①生物之以息相吹也                ②予独爱莲之出旖旎而不染

D.以①去以六月息者也                  ②以其境过清，不可久居

3.下列句中没有古今异义现象的一项是（     ）

A.海运则将徙于南冥                    B.南冥者，天池也。

C.抟扶摇而上者九万里                  D.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

4.把下列句子翻译成现代汉语

⑴野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

⑵天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

5.根据理解填空

⑴作者举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的事例与大鹏鸟的“徙于南冥”作对比,形象地说明了任何事物都有所凭借的句子是: _________，_________，____________________。

⑵文中以比喻的修辞手法表现大鹏展翅而飞的句子是: _________， ____________________。

6.试赏析“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”这一句话。

7.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？

七、布置作业

1.掌握生字词，背诵默写课文。

2.把课文翻译成现代汉语。

参考答案

第一课时

三、1.城阙辅三秦，风烟望五津   海内存知己，天涯若比邻

2.⑴率妻子邑人来此绝境⑵蒙络摇缀⑶九万里风鹏正举⑷扶摇直上九万里。

3.⑴阡陌交通，鸡犬相闻。⑵凄神寒骨，悄怆幽邃

4.庄子•逍遥游  战国  庄子  周  道家  老子  无为而治

5.míng   kūn   tuán   xǐ  āi   yé

五、1.⑴冥，通“溟”,海。 表顺承。成为⑵结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性⑶助词，的⑷振奋，这里指鼓起翅膀  表修饰  ⑸海水运动 迁徙⑹记载⑺拍打  盘旋飞翔 旋风 表修饰 离开  凭借  气息，这里指风⑻山野中的雾气  结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性  用⑼结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性  深蓝色  表选择，是……还是…… 通“耶” ⑽这样  罢了

2.⑴当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。⑵这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。⑶《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。⑷鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起几千里的波涛。⑸乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空，它是乘着六月的大风而离开北海的。⑹天色深蓝，这是它的本色吗？还是因为天空高旷辽远而看不到尽头呢？

六、1.庄子 战国 道家 老子  清静无为  无为而治

2.tuán   āi   yé   冥  徙   鲲

3.D（其远/而无所至极邪？）

4.⑴同“溟”，海。⑵形容词用作名词，奇怪(怪异)的事物。⑶盘旋飞翔。⑷山野中的雾气。

5.⑴振翅飞翔起来，它的翅膀就像挂在天边的云彩。

⑵天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢？

第二课时

参考答案

第二课时

一、1.北冥有鱼  其名为鲲  其翼若垂天之云  海运则将徙于南冥  齐谐  抟扶摇而上者九万里  尘埃  其正色邪  其远而无所至极邪  亦若是则已矣

2.⑴振奋，这里指鼓起翅膀⑵记载⑶离开⑷这样

3.⑴这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。⑵乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空，它是乘着六月的大风而离开北海的。

二、1.⑴“冥”通“溟”，海。⑵“邪”通“耶，呢。

2.⑴大风/气息⑵叫做/成为⑶表顺承/表修饰⑷助词，的/结构助词，介入主谓⑸凭借/用⑹代词，它的/代词，他们/表选择，是……还是……

3.⑴奋起/发怒⑵指示代词，这/判断动词⑶海动/泛指海上运输⑷天然形成的大水池/高山湖泊名⑸山野中的雾气/野生的马

4.⑴方位名词/向上⑵奇怪/怪异的事物

5.⑴（判断句，“者……也”表示判断语气）

《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。

⑵（判断句，“……也”表示判断语气）

山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。

⑶（倒装句。介词结构后置，正常语序为“以六月息者去也”）

它凭借着六月的大风离开了北海。

三、1.主要写了两层意思，一是鱼变为鸟，鲲变为鹏，描绘了鹏的变化和展翅高飞的情景；二是“鹏南飞”有所待。

2.鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。

3.南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。

4.“海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”；生物之以息相吹也。

板书:万物有所待——鹏鸟奋飞必须凭借海运和强大的风力。 水雾尘埃要靠气息相吹。

5.鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测,奋飞时气势壮美。

从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度:从北海到南海;高度:九万里)这四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏,“不知其几千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地,极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、腾飞时气势之壮观，一开头就向我们展示了

一幅雄奇壮丽的画卷。

说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。

6.此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。

四、1.《北冥有鱼》通过丰富的想象和奇特的夸张塑造了“鲲鹏”这样一个超现实的形象,展现了大鹏“徙于南冥”的磅礴气势,说明任何事物的存在都要依附于一定的条件,它们的活动都要有所凭借。

2.⑴善用比喻、寓言故事来说理，富有感染力。

本文运用寓言把“有所凭借”的思想寄托于生动的形象之中,用鲲化鹏和大鹏凭大风徙往南海的故事,寄托了作者的思想,使人不知不觉地进人作者所创造的意境，深受感染。

鲲鹏之变这一寓言，本身就是一个大的比喻，而小的比喻只有一句或几句，如野马、尘埃等，将抽象的道理讲得非常具体形象。

⑵想象丰富,意境开阔,富有浪漫主义特色。

文章描绘了大鹏击水三千里,展翅而飞九万里的雄姿和青苍辽阔的天空,营造出一个广阔壮丽的意境,显示了庄子奇特丰富的想象力,极富浪漫主义气息。

五、1.关于鹏的诗词名句

⑴九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。

——《渔家傲·天接云涛连晓雾》宋·李清照

⑵便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼

——《念奴娇·中秋》宋·苏轼

⑶大鹏一日同风起，抟摇直上九万里

——《上李邕》唐·李白

2.关于鹏的成语典故

鹏程万里

【解释】： 相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

【成语故事】：

传说我国古代有一种鹏鸟，是一种名叫鲲的大鱼变成的。它的背长达几千里。每年六月，它都要飞往南海的天池，它把翅膀一拍，天池的水就被击起三千里的浪花。它乘着旋风，一下子能飞越九万里的高空。一些小鸟很不理解地问它：你为什么要飞到九万里以外的天边呢？ 后来，人们就根据这个故事，编了一句成语鹏程万里，用来比喻前程非常远大。

六、1.⑴成为⑵迁徙⑶气息，这里指风⑷深蓝色

2.C（A.成为/对，向B.表选择，是……还是……/加强反问语气C.结构助词，介入主谓/结构助词，介入主谓D.凭借/因为）

3.C(A.海动/泛指海上运输B.天然形成的大水池/高山湖泊名D.山野中的雾气/野生的马)

4.⑴山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。

⑵天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢？

5.⑴野马也 ，尘埃也，生物之以息相吹也。⑵怒而飞，其翼若垂天之云。

6.此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。

7.说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。

译文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的大，不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里啊；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“当鹏鸟迁徙到南方的大海时，一扇动翅膀激起的水花就达三千里，乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。它是乘着六月的大风而离开北海的。”山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色深蓝，这是它的本色吗？还是因为天空高旷辽远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也像这样罢了。