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五年级下册第八单元语文园地优秀课时练习
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这是一份五年级下册第八单元语文园地优秀课时练习，共4页。试卷主要包含了根据提示填入合适的名言警句，选择带“手”的词语填空，根据课文理解填空等内容，欢迎下载使用。
（本练习与本人所编知识点同步）
一．看拼音写词语。
liáng guó zà yì jiā qín shèn cōng huì
mǔ zhǐ sā yǎng huì wù yà shāng nǐng kāi
luó sī niǔ kòu xiàng mà cāng kù miǎ xiǎ
tì leì xiǎng shòu fù yōng zēng hèn jiē chù
tuán jié nǐng luó sī yǎng zūn chǔ yōu
二、用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
诣其父（zhǐ yì） 为设果（wéi wèi ） 应声（yīng yìng）
琴弦(xián xuán) 揿电铃 (qìn qìng) 秽物(huì suì)
轧伤(zhá yà) 拧开（níng nǐng） 薄弱（bó bá）
憎恨（zēng zèng） 惩罚(chěng chéng) 窈窕(yòu yǎ zhǎ tiǎ)
胚胎（pēi pī） 澄澈（céng chéng） 养尊处优(chǔ chù)
草履虫（fù lǚ） 涨红（zhǎng zhàng） 面临（líng lín）
弹动(tán dàn) 似(sì shì)乎 简单明了(le liǎ)
痴笑（zhī chī） 差(chā chà)不多 情不自禁(jīn jìn)
三．把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①随心（ ）（ ） ②翻来（ ）（ ） ③一（ ）正（ ）
④运转（ ）（ ） ⑤（ ）尽脑（ ） ⑥不怀（ ）（ ）
（1）词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写三个这样的词语。
_____________ _____________ _____________
（2）词语③的近义词是_____________，词语⑥的反义词是_____________。
四、根据提示填入合适的名言警句。
1.许多人常常将孔子《论语》中的“ ， ”写成条幅,悬于室中,以激励自己应当有宽广的胸怀。有的人用“ ， ”来告诫自己,做人更要看重情义,而不是利益。
2.随着扫黑除恶活动的开展，这伙犯罪分子终于受到法律的制裁，真是大快人心，这就叫“ ， ”。
3.孟子认为对待别人的善就是“仁”的具体体现,并将其概括为:“ ， ”
4.宋代学者朱熹说:“ ， 。”
五、选择带“手”的词语填空。
握手言和 棋逢对手 妙手回春
大显身手 手足无措 心灵手巧
我有一个幸福的家,妈妈 ，家里被她收拾得井井有条。爸爸是一名医生,救死扶伤， ，我从小酷爱足球,期盼有一天能在绿茵场上 。功夫不负有心人，我终于被选人了学校足球队,我高兴得手舞足蹈。没想到,第一次上场就遇上了劲敌，真可谓 ,我真有点 。比赛结束时,两队“互交白卷”， 。
六.根据要求完成下列句子练习。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________
2.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句)
______________________________________________________________
3.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子）
______________________________________________________________
4.运用比喻的修辞手法,使句子更生动、形象。
(1)雨点落在窗玻璃上，_______________________________________。
(2)游子回到家乡，___________________________________________。
(3)远处传来一声巨响，_______________________________________。
5.蒲公英在天上飘着,多么美丽啊!请你运用比喻的手法写一句话表现出蒲公英的美。
______________________________________________________________
6.以下面这句话为中心,用排比的修辞手法把句子写具体。
在家里,妈妈最辛苦。妈妈承担了家里的所有家务事。一大早,要去_____________ 。我饿了，她___________________; 我病了,是她___________________； 我的衣服脏了，
.___________________。
七、根据课文理解填空。
（1）《杨氏之子》讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的_____________、_____________。
（2）《手指》以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：_______________________________________________________。
（3）《童年的发现》描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照____________________________________________________________的顺序来叙述的，体现了“我”是一个_____________、_____________、_____________的孩子。
答案见下一页
参考答案
一．梁国 造诣 家禽 甚聪惠 拇指 搔痒 秽物 轧伤 拧开 螺丝 纽扣 相貌 仓库 渺小 涕泪 享受 附庸 憎恨 接触 团结 拧螺丝 养尊处优
二．yì wéi yīng xián qìn huì yà nǐng bó zēng chéng yǎ tiǎ
pēi chéng chǔ lǚ zhàng lín tán sì liǎ chī chà jīn
三．所欲 覆去 本 经 自如 绞 汁 好意
（1）示例：出生入死 左顾右盼 七上八下 （2）示例：郑重其事 诚心诚意
四．1. 君子坦荡荡，小人长戚戚 君子喻于义，小人喻于利
2.多行不义，必自毙 3.恻隐之心，仁之端也 4.人有耻，则能有所不为
五．心灵手巧 妙手回春 大显身手 棋逢对手 手足无措 握手言和
六．
1.舞蹈演员的手指常作兰花状。
2.老师解释说,梦里飞行，说明我们是在长身体。
3.杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
4.（1）就像一颗颗断了线的珍珠
（2）像个兴奋的小鸟回到了自己的巢，迫不及待向家中奔去
（3）犹如雷鸣一般，吓得鸟儿急忙飞走
5. 蒲公英在天空中飞着，像一个个降落伞在风中飘啊飘，那景色令人沉醉。
6. 买菜 做饭给我吃 守在床边照顾我 她帮我洗干净
七
（1）思维敏捷 机智幽默
（2）五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了
（3）提出疑问——请教老师——发现规律——得到证实 敢于想象 善于提问 乐于探索
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一．看拼音写词语。
liáng guó zà yì jiā qín shèn cōng huì
mǔ zhǐ sā yǎng huì wù yà shāng nǐng kāi
luó sī niǔ kòu xiàng mà cāng kù miǎ xiǎ
tì leì xiǎng shòu fù yōng zēng hèn jiē chù
tuán jié nǐng luó sī yǎng zūn chǔ yōu
二、用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
诣其父（zhǐ yì） 为设果（wéi wèi ） 应声（yīng yìng）
琴弦(xián xuán) 揿电铃 (qìn qìng) 秽物(huì suì)
轧伤(zhá yà) 拧开（níng nǐng） 薄弱（bó bá）
憎恨（zēng zèng） 惩罚(chěng chéng) 窈窕(yòu yǎ zhǎ tiǎ)
胚胎（pēi pī） 澄澈（céng chéng） 养尊处优(chǔ chù)
草履虫（fù lǚ） 涨红（zhǎng zhàng） 面临（líng lín）
弹动(tán dàn) 似(sì shì)乎 简单明了(le liǎ)
痴笑（zhī chī） 差(chā chà)不多 情不自禁(jīn jìn)
三．把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①随心（ ）（ ） ②翻来（ ）（ ） ③一（ ）正（ ）
④运转（ ）（ ） ⑤（ ）尽脑（ ） ⑥不怀（ ）（ ）
（1）词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写三个这样的词语。
_____________ _____________ _____________
（2）词语③的近义词是_____________，词语⑥的反义词是_____________。
四、根据提示填入合适的名言警句。
1.许多人常常将孔子《论语》中的“ ， ”写成条幅,悬于室中,以激励自己应当有宽广的胸怀。有的人用“ ， ”来告诫自己,做人更要看重情义,而不是利益。
2.随着扫黑除恶活动的开展，这伙犯罪分子终于受到法律的制裁，真是大快人心，这就叫“ ， ”。
3.孟子认为对待别人的善就是“仁”的具体体现,并将其概括为:“ ， ”
4.宋代学者朱熹说:“ ， 。”
五、选择带“手”的词语填空。
握手言和 棋逢对手 妙手回春
大显身手 手足无措 心灵手巧
我有一个幸福的家,妈妈 ，家里被她收拾得井井有条。爸爸是一名医生,救死扶伤， ，我从小酷爱足球,期盼有一天能在绿茵场上 。功夫不负有心人，我终于被选人了学校足球队,我高兴得手舞足蹈。没想到,第一次上场就遇上了劲敌，真可谓 ,我真有点 。比赛结束时,两队“互交白卷”， 。
六.根据要求完成下列句子练习。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________
2.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句)
______________________________________________________________
3.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子）
______________________________________________________________
4.运用比喻的修辞手法,使句子更生动、形象。
(1)雨点落在窗玻璃上，_______________________________________。
(2)游子回到家乡，___________________________________________。
(3)远处传来一声巨响，_______________________________________。
5.蒲公英在天上飘着,多么美丽啊!请你运用比喻的手法写一句话表现出蒲公英的美。
______________________________________________________________
6.以下面这句话为中心,用排比的修辞手法把句子写具体。
在家里,妈妈最辛苦。妈妈承担了家里的所有家务事。一大早,要去_____________ 。我饿了，她___________________; 我病了,是她___________________； 我的衣服脏了，
.___________________。
七、根据课文理解填空。
（1）《杨氏之子》讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的_____________、_____________。
（2）《手指》以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：_______________________________________________________。
（3）《童年的发现》描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照____________________________________________________________的顺序来叙述的，体现了“我”是一个_____________、_____________、_____________的孩子。
答案见下一页
参考答案
一．梁国 造诣 家禽 甚聪惠 拇指 搔痒 秽物 轧伤 拧开 螺丝 纽扣 相貌 仓库 渺小 涕泪 享受 附庸 憎恨 接触 团结 拧螺丝 养尊处优
二．yì wéi yīng xián qìn huì yà nǐng bó zēng chéng yǎ tiǎ
pēi chéng chǔ lǚ zhàng lín tán sì liǎ chī chà jīn
三．所欲 覆去 本 经 自如 绞 汁 好意
（1）示例：出生入死 左顾右盼 七上八下 （2）示例：郑重其事 诚心诚意
四．1. 君子坦荡荡，小人长戚戚 君子喻于义，小人喻于利
2.多行不义，必自毙 3.恻隐之心，仁之端也 4.人有耻，则能有所不为
五．心灵手巧 妙手回春 大显身手 棋逢对手 手足无措 握手言和
六．
1.舞蹈演员的手指常作兰花状。
2.老师解释说,梦里飞行，说明我们是在长身体。
3.杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
4.（1）就像一颗颗断了线的珍珠
（2）像个兴奋的小鸟回到了自己的巢，迫不及待向家中奔去
（3）犹如雷鸣一般，吓得鸟儿急忙飞走
5. 蒲公英在天空中飞着，像一个个降落伞在风中飘啊飘，那景色令人沉醉。
6. 买菜 做饭给我吃 守在床边照顾我 她帮我洗干净
七
（1）思维敏捷 机智幽默
（2）五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了
（3）提出疑问——请教老师——发现规律——得到证实 敢于想象 善于提问 乐于探索
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