四年级【专项训练】课外阅读：麋鹿（下）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：麋鹿（下）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，放养场所黄河滩涂，传奇经历经历磨难，外形生活习性等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
麋鹿　　天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。　　麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为“四不像”。我国古代著名小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。　　与其它动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉，潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的'，冬季脱毛后变成棕灰色。
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超过九个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉角才发育完全。　　麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。　　后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已逾千头。1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国7家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，茁壮成长。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
1.天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的江苏大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。
“轻纱般飘浮”的晨雾给人以清幽、静谧之感。由生活的动物自然引出对保护区的介绍，语意连贯，一气呵成。从三个方面写麋鹿生活环境的“理想”：土地广阔，气候适宜，资源丰富。“放养”写出了麋鹿生活的自由自在。
2.麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称做“四不像”。
第一句指出了麋鹿的类属，能够使读者更好地了解麋鹿。第二句将人们熟悉的鹿、马、牛、驴拿出来与麋鹿作比较，概括了其外形特点，使读者心中自然形成了麋鹿的外貌特征，印象更深刻。
3.一般雄麋鹿体重可达两百千克，角长达八十厘米，每两年脱换一次。雌麋鹿没有角，体形较小。
用列数字的方法介绍雄鹿的体重和角“脱换”的间隔时间，清晰明了。运用作比较的说明方法将雄麋鹿和雌麋鹿对比，说明其特点。
4.麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、觅食，甚至连隆冬季节也不例外。
第一句说明麋鹿尾巴的特点和作用，对应了“四不像”中的“尾似驴”。第二句说明麋鹿的蹄子和行动上的特点。对应了“四不像”中的“蹄似牛”。第三句紧承上一句的介绍，说明麋鹿常在水中站立的生活习性，“连隆冬季节也不例外”进一步写出了麋鹿这种习性的独特。
5.麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，每胎仅产一仔。
从两个方面具体说明雌鹿自然繁殖力低：一是怀孕期较长，超过九个半月，二是每胎仅产一仔。
6.麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在三千多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹了。
这是过渡句兼总起句，引领以下三个自然段对麋鹿经历的描述。“考证”说明这一段描述有充分的科学依据；“销声匿迹”体现了麋鹿曾濒临灭绝的危险遭遇；“竟然”表明麋鹿绝迹的结果令人匪夷所思。
7. 1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，三十九只选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们近一个世纪在海外颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。
一个“结束”，一个“开始”，两个“回归”，麋鹿的生活掀开了崭新的一页。这句话体现了人们对麋鹿重回祖国感到万分喜悦的心情。
8.如今，这群珍稀动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长
“茁壮成长”充分说明了作者对麋鹿未来的生活充满希望，也是在号召人们行动起来，保护麋鹿，保护其他野生动物。
回归故土 回归自然
绳锯木断，水滴石穿，学道者须加力索；水到渠成，瓜熟蒂落，得道者一任天机。
译文：细绳子可以锯断木头，水滴可以穿透石头，研修道义的人应该努力去探索；水流到时自然形成沟渠，瓜果熟透时自行落下，要想悟得真理的人需完全听任自然的真谛。 感悟：治学做事，一要勤于积累，不断充实自己；二要善于等待时机，不能强求。能力不足，即使机会到来，也把握不住；盲目追求，不但是做无用功，而且易生挫败感，徒增烦忧。
群雄逐鹿 缘木求鱼 鱼龙混杂 惊弓之鸟 一石二鸟 狗仗人势 狐朋狗友 飞蛾扑火 狼狈为奸 小鸟依人 如鱼得水 飞禽走兽
《松鼠》