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    四年级【专项训练】课外阅读:很短的信,很大的意义(上)课件PPT

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    这是一份四年级【专项训练】课外阅读:很短的信,很大的意义(上)课件PPT,共19页。PPT课件主要包含了概括主要内容,短文理解与问题思考等内容,欢迎下载使用。

    教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
    学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
    学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
    很短的信,很大的意义  我小的时候经常替外祖母写信。  我生下来没有几天,外祖母就从乡下来到上海。从此,她的生活就是一丝不苟地照顾我,然后默默地想念乡下:江水流过,田地里的绿色和金黄,早晨,很多的鸡从窝里走出来;晚上,摇曳的是油灯发出的光,吠叫的是狗儿,流淌的还是江水。  这些不是外祖母心里的词汇,但一定是外祖母心里常常出现的情景。外祖母默默地想念着,过一些日子,就会对我说,宝宝,替我写封信到乡下吧!  一丝不苟地照顾我的外祖母用的是央求的语气。那时,我已经是一个会写字的小学生了。总是外祖母说着,我写着,每封信的内容都差不多。国保:  你好!你们现在的日子过得好吗?今年的收成好吗?你们的身体好吗?我一切都好,你们放心。有空给我写信,让我也放心。此致敬礼                  舅母   ×年×月×日
    信中所说的舅母就是我的外祖母,国保是外祖母的外甥。外祖母只有我妈妈一个女儿,可是她很想念乡下,所以让我代她写信给乡下的外甥。每次写信几乎都是这样的几句话,可是只要把这样的几句话写到信纸上,不识字的外祖母就心满意足了,那一夜就会睡得非常非常香!  我是一个很乖的小孩,虽然不是特别乐意帮外祖母写这样的信,可是每一次都很听话地帮她写好,并认认真真地写好信封,把信投进信箱。几天后,国保舅舅就会收到了。国保舅舅知道这是我写的。他不认识字,可是他常常把信拿给别人看,让别人看看他外甥的字写得多么好看!  我的字写得不好看,可是国保舅舅说好看。每一个孩子小时候写的字都不会很好看,总是歪歪斜斜的,可是每一个外祖母、每一个舅舅都会说好看。  这些信就成为我最早受到欢迎的“作品”了!这些“作品”是被当做宝贝来欣赏的。如果它们要被打分,那么肯定是100分,而不会是99分!  写作的意义,有时就是这么小,可是你一定已经明白,它又是多么大。写作不只是为了考试,不只是为了当作家,写作也是为了外祖母,为了默默的想念,为了那一夜睡得非常非常香。同时,还为了别的很多的感情、很多的故事。  我认识到了这一点,我非常高兴。
    苟 且 由 衷 烛 芯 暂 时
    摇曳: 由衷:一丝不苟:心满意足:
    摇摆,摇动。造句:他们坐在餐桌前吃饭,烛光摇曳,气氛很温馨。出于本心。造句:对于明明一家给予我的帮助,我表示由衷的感谢。指做事认真细致,一点儿也不马虎。造句:他写作业时一丝不苟,很少出错误。形容心中非常满意。造句:妈妈看到我写的字不错,心满意足地笑了。
    都表示对某些事物感到满意或赞同。“欣赏”侧重于口语,表示怀着喜欢的心情去感知某事物。“鉴赏”多用于书面语,表示通过比较、判断后的欣赏。1.人们在愉快地欣赏这部电影。2.一般来说,一个人的知识越丰富,鉴赏能力越强。
    学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    本文通过记叙“我”小时候经常替外祖母写信的故事,表达了外祖母对乡下老家的怀念与牵挂。写信中“我”的字得到了由衷的夸赞,也让“我”认识到了写作的意义,这一切都很值得。
    第一部分(第1自然段)开篇点题。写外祖母时常想念乡下老家,于是“我”经常替她写信。第二部分(第2-4自然段)具体叙述。写“我”写的信的内容以及写信后外祖母的表现。第三部分(第5-9自然段)直抒胸臆。写出了“我”认识到的写作的意义。
    一封信儿飞飞,朵朵浪花追追,外祖母回忆长江边的滋味。这封信儿很短,但是意义非凡,特别是对于一个刚刚会写字的小学生。
    “我”替外祖母写的信内容很简短,主要是问外祖母的外甥家里收成怎样,家人身体怎样,但写信意味着帮外祖母消除乡愁,成为她与乡下亲情的一种沟通渠道。
    为什么说很短的信,却有很大的意义?
    1.一读:读文章,说说外祖母想通过写信表达什么。
    表达她对乡下家乡人、景、物的思念。
    2.二画:表达外祖母悄悄地想念家乡的句子有哪些?请画出来。
    第1段:“然后悄悄地想念一下乡下”;第2段:“外祖母悄悄地想念”;第4段:“可是她悄悄地想念乡下”;第8段:“为了悄悄地想念”。
    3.三思:写信前和写信后,外祖母有怎样的变化?为什么?
    写信前:外祖母悄悄地想念;写信后:外祖母心满意足,那一夜睡得非常香。因为写信排解了外祖母的思乡之情。
    4.四悟:你是怎样理解“我认识到了这一点,我非常高兴”这句话的?
    “我”认识到了写信对于外祖母的重要性,帮她达成了思乡的心愿,所以“我”非常高兴。
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