







四年级【专项训练】课外阅读:爱我中华(下)课件PPT
展开课后巩固阅读,好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
爱我中华五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话:“爱我中华!”爱我中华,健儿奋起步伐。爱我中华,建设我们的国家。爱我中华,中华雄姿英发。爱我中华!五十六个民族兄弟姐妹,五十六种语言汇成一句话:“爱我中华!”
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。
把五十六个民族比作“星座”,比作“花”,又把五十六个民族唤做“兄弟姐妹”,表达了作者对五十六个民族像一家人一样和睦相处的赞美之情,反映了我国各民族之间的亲密团结。
爱我中华,健儿奋起步伐。
本句描述了各族健儿在赛场上努力拼搏、争得荣誉的情景,同时为下一句话做铺垫。这句话要联系当时的创作背景来理解。
爱我中华,中华雄姿英发。
字面意思是说运动健儿代表在运动场上雄姿英发,同时也包含了对中华各族儿女昂首阔步推动着伟大的祖国进入一个崭新时代的讴歌。三句连在一起是排比的修辞手法,充分体现了每个中国人“爱我中华”的情感。
什么是排比?排比是把意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子(三句或三句以上)并排的一种修辞手法,具有增强语势的效果。歌词中“爱我中华,健儿奋起……雄姿英发”运用排比手法,更加突出了作者对祖国强烈的热爱。排比的判断方法是什么?意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排(三句或三句以上)。
这是对前一节的重复咏叹,将歌曲表达的感情推向了高潮。
爱我中华!五十六个民族兄弟姐妹,五十六种语言汇成一句话:“爱我中华!”
常思奋不顾身,以徇国家之急。 司马迁大意:常常想着在国家危难的时候,自己能够为了 国家发奋向前,甚至不顾自己的生命。
岳飞因当时宋朝抗金不力,心情郁闷,私自回家探母。岳母促其回营抗敌,并在岳飞背上刺“精忠报国”四字,使其永以报国为志,终身报效祖国。
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