小学英语Lesson 27学案及答案

Unit 5 What will you do this weekend?（Lesson 27）

【预习目标】

知识与能力：

1、本课通过设置Peter，Li Yan和Kate三人讨论即将到来的周末要做事情的场景引出教学目标，从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验。

2、能够听说认读paint,能听，说，读，写draw，sing和dance并能在四线格上规范书写,进一步巩固I’ll go to music lesson this Sunday.

感态度价值观：

采用学生喜闻乐见的说唱形式达到巩固学生本课教学内容，激发学生学习兴趣的的目的。

【预习重难点】

教学重点：

目标语言：I’ll go to music lesson this Sunday.

I’ll sing and dance.

教学难点：

灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。

【课前自学】

1.课前预习单词，并且注释中文意思。

2.听课本录音三到五遍，画出重难点句子。

【我的疑问】

在课前自学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！

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【预习检测】

朗读下列单词，并且写出中文意思：

1.dance   2.draw   3.paint   4.sing

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【合作与探究】

1.朗读课本的单词和句子，并且互相纠正错误的发音。

2.学生互相用这些单词和短语造句，并且互相纠正错误的地方。

3.学生听对话的录音，掌握对话的主要内容，并且回答下列问题：

What will Liyan do this Sunday?

How about Kate?

What does Liyan like?

What does Kate like?

4.学生再次朗读对话，圈出里面的重难点句子，并且互相讨论这些句子。

5.学生分角色表演对话内容。

6.let’s chant

学生听录音，掌握主要内容。

跟着录音吟唱韵律，并且圈出重难点句子，学生之间互相讨论。

分组吟唱韵律。

总结本课自己的收获，小组内交流。

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【达标小检测】

根据图片，写出单词：

参考答案

1.dance  2.draw   3.paint