语文必修一像山那样思考（文本研习）与造物者游赤壁赋同步练习题

这是一份语文必修一像山那样思考（文本研习）与造物者游赤壁赋同步练习题，共5页。试卷主要包含了语言积累，课内阅读等内容，欢迎下载使用。

一、语言积累
1．下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是 ( )
A．壬戌(xū) 窈窕(tiā)
举酒属客(shǔ) 旌旗蔽空(jīnɡ)
B．桂棹(zhà) 嫠妇(lí)
冯虚御风(pínɡ) 横槊赋诗(shuò)
C．渺渺(miá) 扁舟(biān)
倚歌而和(hè) 用之不竭(jié)
D．枕藉(jiè) 渔樵(jiā)
酾酒临江(shī) 山川相缪(liá)
2．下列各项中，加点词语的古今义全都相同的一项是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(白露横江,非能水也，而绝江河))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(蚓无爪牙之利,徘徊于斗牛之间))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(凌万顷之茫然,古之学者必有师))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(不如须臾之所学也,肴核既尽，杯盘狼籍))
3．对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )
①苏子愀然 ②何为其然也 ③郁乎苍苍 ④此非曹孟德之诗乎
A．两个“然”字相同，两个“乎”字不同
B．两个“然”字相同，两个“乎”字相同
C．两个“然”字不同，两个“乎”字不同
D．两个“然”字不同，两个“乎”字相同
4．与例句中加点的词用法相同的一项是( )
例句：侣鱼虾而友麋鹿
A．稍稍宾客其父
B．吾妻之美我者
C．沛公军霸上
D．常以身翼蔽沛公
5．下列各句与“何为其然也”句式相同的一项是( )
A．寄蜉蝣于天地 B．客有吹洞箫者
C．君欲何往 D．纵一苇之所如
6. 翻译下面的句子。
(1)清风徐来，水波不兴。
译文：

(2)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
译文：
(3)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。
译文：


(4)且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
译文：


二、课内阅读
阅读下面的文字，完成7～9题。
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
7．对下列加点词的解释不正确的一项是( )
A．山川相缪 缪：同“缭”，连结，盘绕
B．酾酒临江 酾：滤(酒)
C．物各有主 主：主宰
D．而吾与子之所共食 食：享用
8．下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(山川相缪，郁乎苍苍,相与枕藉乎舟中))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(客亦知夫水与月乎,且夫天地之间))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(抱明月而长终,而又何羡乎))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(不知东方之既白,目遇之而成色))
9．下列叙述不符合上文意思的一项是( )
A．作者在文中以直抒胸臆的方式，表现自己内心深处的复杂感情。
B．主人的回答借用了庄子的相对主义思想，由眼前的水与月，阐述了一套自然界的“变与不变”的道理。末尾表现出苏轼心胸之中豁达超然的一面。
C．作者善于把抽象的哲理用形象化、抒情化的形式表现出来。
D．这是一篇有高度的艺术技巧的散文赋，作者借用了汉代大赋中主客问答的形式。
三、一法一练——识记文言文中实词的一词多义
文言文中实词的一词多义有以下几类：
(1)由本义发展，产生引申义、比喻义等。例如“负”，本义为背载物、载，引申为承受、承担，支撑；再引申为抱有、享有，又引申为依仗、凭借，进而引申为辜负、对不起等。
(2)音不同，义也不同。此类多为多音多义词。例如“属”，①shǔ，意思有：a.隶属，如“十三学得琵琶成，名属教坊第一部”(《琵琶行》)；b.掌管，如“在骨髓，司命之所属，无奈何也”(《扁鹊见蔡桓公》)；c.类，等辈，如“不者，若属皆且为所虏”(《鸿门宴》)。②zhǔ，意思有：a.连接，如“常有高猿长啸，属引凄异”(《三峡》)；b.撰写，如“衡少善属文”(《张衡传》)；c.致意，如“举酒属客”(《赤壁赋》)。
(3)同一个词，在不同的语境中其词性不同，词义也不同。例如：师道之不复，可知矣(《师说》)，“复”作动词，义为“恢复”；红罗复斗帐，四角垂香囊(《孔雀东南飞》)，“复”作形容词，义为“双层的，夹层的”。
10．解释下面的实词在各句中的意义。
(1)纵eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(纵一苇之所如 ,纵之顺之 ,白日放歌须纵酒 ))
(2)危eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(正襟危坐： ,智力孤危： ,危楼高百尺： ,危言耸听： ))
(3)属eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(举酒属客 ,属予作文以记之 ,神情与苏、黄不属 ))
(4)适eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(始适还家门： ,少无适俗韵： ,余自齐安舟行适临汝： ,处分适兄意： ))
答案
1．B 2．D 3．C 4．A 5．C
6．(1)清风缓缓吹来，水面没有波浪。
(2)任凭小船在茫无边际的江上飘荡，越过一望无际白茫茫的江面。
(3)箫声呜咽，像含怨，像怀恋，像抽泣，像低诉。吹完后，余音婉转悠长，像细长的丝缕延绵不断。
(4)再说那天地之间，万物各有主宰者，如果不是我应有的东西，即使是一丝一毫也不拿取。
7．B 8．B 9．A
10．(1)任凭，动词/放开，动词/没有节制，动词 (2)正，端正，形容词/困难，形容词/高，形容词/使……害怕，动词
(3)致意，引申为劝酒，嘱托/类 (4)女子出嫁，动词/适应，动词/往，动词/适合，动词。