9《短诗三首》课件+教案+素材+练习

9　短诗三首

字词积累练

一、根据语境，读拼音，写字词。

紫téng　luó(　　　　　)下的游戏，母亲xī(　　　)上的故事，还有明月的陪伴，这些都是我心中永不màn　miè(　　　　　)的回忆。

二、比一比，再组词。

三、查字典，填空。

“漫”按音序查字法查字典，应先查音序________，再查音节________；按部首查字法查字典，应先查部首________，再查________画。“漫”在字典中的解释有：①水过满，漾出来。②满，遍。③没有限制，没有约束。④莫，不要。给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。(填序号)

漫长(　　　)　　　漫说(　　　)　　　漫山遍野(　　　)

语句应用练

四、下列朗读节奏划分不恰当的一项是(　　)

A．月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。

B．天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。

C．心中的风雨/来了，我/只躲到/你的怀里。

D．哪一次我/的思潮里没有你波涛/的清响？

五、按要求完成句子练习。

1．这些事——是永不漫灭的回忆：________________，________________________，________________________。(按原文填空)

2．月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

读诗句，用一句话描述一下你从中想象到的画面：______________________________

________________________________________________________________________

3．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

(1)给句子换种说法，去掉问号，意思不变。

________________________________________________________________________

(2)这几句诗运用了______、________的修辞方法。请仿照诗句写一写。

明月啊！____________________________________？____________________________？______________________________？

4．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，__________________________________________________________。

阅读理解练

六、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

1．这首短诗的作者是________。

2．诗中有两个“风雨”，第一个“风雨”指的是(　　)；第二个“风雨”指的是(　　)。

A．自然界中真正的风和雨　　　B．各种各样的传言　　　C．人生的挫折和困难

3．诗中与鸟儿的巢里相对应的是________________________。

4．理解这首诗，在正确的说法后面画“√”。

(1)这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。(　　)

(2)这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。(　　)

(3)这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。(　　)

5．假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。

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表达交流练

七、小练笔。

在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉，寻求慰藉，这样的经历你一定也有过，请用几句话写一写。

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综合实践练

八、诗歌是文学殿堂中的一朵奇葩，它陶冶人的情操，净化人的灵魂。你所在的班级正在开展“漫步诗苑”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

1．请你为这次活动设计两个项目。

活动项目一：_____________________　　活动项目二：_______________________

2．班级决定在黑板上开设“诗歌”专栏，请你写一段宣传词。

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参考答案

一、藤萝　膝　漫灭

二、躲闪　花朵　波涛　寿命　繁星　紫色

三、M　man　氵　11　③　④　②

四、D　

五、1.月明的园中　藤萝的叶下　母亲的膝上　2.示例：银白色的月光下，宁静的园中，紫藤萝下坐着一对母女，女儿趴在母亲的膝盖上，母亲慈爱地抚摸着女儿的头。　3.(1)大海啊！每一颗星都有光，每一朵花都有香，每一次我的思潮里都有你波涛的清响。　(2)反问　排比　示例：哪一片海没有浪　哪一片天没有云　哪一次我的梦境里没有你银色的光华　4.示例：蝴蝶藏在了叶子下面

六、1.冰心　2.A　C　3.母亲的怀里　4.(1)√　(3)√　5.示例：妈妈用慈爱的目光看着我，脸上露出灿烂的笑容，说：“好女儿，你终于长大了。”说完，妈妈紧紧地抱住我。

七、示例：有一次，我跟朋友吵架了，很伤心。妈妈知道了，轻轻摸着我的头，安慰我。第二天，我跟朋友道歉了，我们又开心地在一起玩耍。

八、1.“诗歌欣赏”讲座　诗歌朗诵会　2.示例：为了使同学们走进诗歌，了解诗歌，领略诗歌的魅力，我们决定开设“诗歌”专栏。我们会陆续向同学们介绍一些著名的诗人以及他们的代表作，敬请同学们关注。