三年级【专项训练】课外阅读：科利亚的木匣（下）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】科利亚的木匣（下） 内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。科利亚的木匣　 战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。　　坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。　　科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。科利亚只会数到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。阅读短文 就在那一天，妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住了差不多四年。科利亚长大了，上了小学，数数能数到一百多了。　　法西斯终于被赶走了。妈妈、奶奶带着科利亚回到了故乡。他们家的房子还在，屋里的东西却被法西斯抢走了。　　妈妈说：“不用难过，我们还有一些东西埋在地下哩。”　　妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。”　　科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。阅读短文 小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”　　科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗。这里面一定有原因。”　　科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”　　科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。　　科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”品味重点句、段的语言赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。句段赏析战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。这段话交代了事情发生的时间及科利亚的数数水平，为后文埋下伏笔。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 “盖、踩、撒”一连贯的三个动作写出了科利亚埋木匣的小心翼翼，说明他十分珍爱匣子里的物品。从中可以看出科利亚是一个细心、聪明的孩子。句段赏析每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗(lì)在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。这段话运用了排比的修辞手法，从力量、声响、光影变幻、艺术享受四个方面写出了安塞腰鼓的舞姿使人叹为观止。这展示出安塞腰鼓的艺术魅力之四——变幻的舞姿。句段赏析科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因。”前一句是反问句，用反问的语气强调敌人不会挖走木匣。“这里面一定有原因”说明科利亚是一个不随声附和，有自己的思考和主见的人。句段赏析突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量(liánɡ)的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”通过对科利亚的语言描写，交代了找不到木匣的根本原因：自己的步子比四年前大了一倍，应该量五步，而不是十步。从中可以看出科利亚是一个勤于思考、聪明的孩子。“我知道是怎么回事啦！”这个感叹句形象地写出了科利亚想出原因后的兴奋和自豪。整体回顾科利亚的木匣埋受启发：妈妈：三十步第一次：十步 没挖到第二次：五步 挖到一切都在变科利亚：十步善于思考妈妈：三十步挖科利亚：阅读积累课后巩固阅读，好词好句积累。语言积累死去元知万事空 , 但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(《示儿》陆游)生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 (《夏日绝句》李清照)语言积累【名联】岳阳楼大门两侧的是赞颂范仲淹的名联，清代嘉庆年间进士陈大纲撰：“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”。 【中国古代四大盛世】汉代文景盛世、唐代开元盛世、 明代永宣盛世、清代康乾盛世。班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序