三年级【专项训练】课外阅读：会植树的鸟（下）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】会植树的鸟（下） 内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。会植树的鸟　 美国北京的纳得华地区，是一片茫茫的沙漠，沙漠中间有一块绿洲，绿洲上生长着茂密的树木。可是，你知道吗？这些树是由一种可爱的鸟一棵一棵种植起来的。每年５月雨季到来的前几天，这种鸟都要在这里进行一次“植树”活动。　　为了亲眼看看这些鸟到底是怎样种树的，小卡西跟着爸爸来到了这片绿洲。清晨，他们来到树林尽头，隐蔽在茂密的树丛中，等待着奇迹的发生。　　大约过了一刻钟，他们头顶的上空响起一阵阵“叽叽叽、咕咕咕”的声音，抬头望去，只见一群大鸟正在前方沙地上空盘旋、翻腾着。它们慢慢下降，不一会儿就整整齐齐地落在了紧挨着树林的沙地上。阅读短文小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。 这时，一只鸟站在沙滩上，拍打着翅膀，“叽叽叽、咕咕咕”地尖叫起来。其他鸟立刻接到命令似的均匀、整齐地排列开来，大约每平方米停一只，像用尺子量过一般。　　“叽叽叽、咕咕咕……”那只领头的鸟又下了命令了，其他鸟马上用嘴啄，用爪子刨，不一会儿，每只鸟都在沙地上挖了个小坑。　　过了一会儿，领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖的坑。它大概是满意了，又叫了几声，所有的鸟都跟着它飞走了。阅读短文　　当鸟群又飞回来时，每只鸟的嘴里都衔着一根带绿叶的树枝。它们把树枝放在自己挖的坑里，再用松软的土盖严。树种完了，领头的鸟就带着所有的鸟飞走了。　　小卡西目送着远去的鸟群，对爸爸说：“这些鸟的样子并不好看，但是，我特别喜欢它们。”　　爸爸说：“这些鸟的寿命只有三年。明年它们再来的时候，会有三分之一的鸟死去。可是，老的一代死去了，新的一代又会跟着来种树。”　 “多么可爱的小鸟啊！是它们给我们送来了越来越大的绿洲！”小卡西深情地说。品味重点句、段的语言赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。句段赏析可是，你知道吗？这些树是由一种可爱的鸟一棵一棵种植起来的。每年5月雨季到来的前几天，这种鸟都要在这里进行一次“植树”活动。运用开门见山的写法有什么好处？“植树”为什么加引号？开门见山，点明主旨。直接指出纳得华地区的沙漠中的绿洲是由一种可爱的鸟种植起来的。因为植树本来是人的活动，但沙漠绿洲里的树却是由一种可爱的鸟种植起来的，所以“植树”加上了引号。开门见山，点明主旨句段赏析它们慢慢下降，不一会儿就整整齐齐地落在了紧挨着树林的沙地上。“整整齐齐”一词写出了植树鸟很有纪律性。句段赏析把植树鸟的“喙”比作“铁钉”，把“尾羽”比作“半开的纸扇”，生动形象地写出了植树鸟的喙和尾羽很特殊。 思考(重点)：作者在介绍植树鸟的外形时运用了比喻修辞手法，有什么表达效果？小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙(huì)像一根铁钉(dīng)，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝(hēi yǒu yǒu)的爪(zhuǎ)子特别粗壮。句段赏析 用描述人的词“视察”来写鸟，更生动形象。过了一会儿，领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖的坑。句段赏析植树鸟植树时分为四步：第一步排队，第二步挖坑，第三步取树枝，第四步插树枝。启示：不要以貌取人，做事要认真、执着。要保护自然环境，人与自然和谐相处。 思考(重点)：植树鸟植树的过程是怎样的呢？你受到哪些启示呢？树种完了，领头的鸟就带着所有的鸟飞走了。句段赏析用列数字的说明方法说明植树鸟的生命虽然短暂，但植树的使命却能传承下去，这也是人们喜欢植树鸟的原因。思考(重点)：这段话运用列数字的说明方法，有什么表达效果？爸爸说：“这些鸟的寿命只有三年。明年它们再来的时候，会有三分之一的鸟死去。可是，老的一代死去了，新的一代又会跟着来种树。”整体回顾植树过程会植树的鸟征服小卡西征服大自然开门见山：介绍会植树的鸟深情称赞：生命短暂　送来绿洲植树准备：排列整齐 沙地挖坑：用嘴啄 用爪子刨 衔来树枝：放进坑里认真栽种：用土盖严阅读积累课后巩固阅读，好词好句积累。语言积累百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 (欧阳修《画眉鸟》)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 (杜甫《绝句》)　语言积累【中国四大传统名鸟】　百灵鸟、画眉、绣眼、点颏(ké)。【歇后语】百灵戏牡丹——鸟语花香；刚飞的鸟儿——不知高低。推荐阅读翠鸟菁（jīng）莽 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。　　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。推荐阅读　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。　　我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序